在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学生创新作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生创新作文 篇1
在这十一长假里，我读了一本《小学生创新作文》。这本作为选的确很创新，它会使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口气把它看完不可。
其中，有连线奥运。标题创新。选材创新。角度创新。语言创新。想象创新，一看到这些创新就已经吊足了你的胃口。我最感兴趣还是连线奥运，那里有我喜欢的作文有《福娃历险记》。《鹅卵石历险记》。《奥运趣谈》。《地活着努力》。《盼望》。《梦见奥运》等等。
《福娃历险记》讲了把五个福娃比作五个孩子，主要写了他们为了拿到宝剑，经历了很多磨难，最盅成功了的故事。写出了申办奥运会的艰辛历程。文章实际是写中国人申奥；表面上是写闯关时的“智。巧。勇，”其实是赞扬中国人以“智慧。无所畏惧。合作”的精神赢得了奥运会的主办权。
还有一篇是《奥运趣谈》，文章一开始就开门见山的点出了“奥运浪花”是什么浪花呢？这引起了我不得不继续往下看，瞧！原来是表妹吵着要参加奥运比赛，隔壁的小王又唱响了奥运的诗篇。整篇文章使你觉得用“趣”这个字来代替。
小学生创新作文 篇2
大自然是一位了不起的“老师”，它的许多神奇的本领让人们刮目相看；所以就出现了很多模仿大自然的科学家；而这个学科就是仿生学。让我们一起去看看大自然对我们人类的启示吧！
早在古代，鲁班爬山时被茅草划伤了手，于是他很好奇，茅草怎么这么厉害？之后，鲁班发现茅草的边缘有小齿，于是，鲁班据此发明了锯子。
蝴蝶晒太阳时，如果阳光很强烈，蝴蝶就会把鳞片竖起，以减少照射面积；如果阳光不够充足，蝴蝶就会把鳞片平铺开了，以加大照射面积；而科学家把这种原理用到了卫星太阳能板上，可以根据阳光强弱调整角度。
当潜艇被跟踪时，它就会模仿乌贼喷墨，潜艇会发射出一个相当于“替罪羊”的东西，它会模仿潜艇的声音等以引开跟踪者。
像这样的发明还有很多，而有一些大自然的启示就在我们的身边；我相信你也能成为一名仿生学家，只要你细心观察，有好奇心、有志向和创造力！
小学生创新作文 篇3
《逐梦路上》这本书中，“美好生活‘创新’来”这一章我特别感兴趣。 它说明了创新的`意义，以及创新楷模们的故事。
从获得了诺贝尔奖的屠呦呦，到发明“隐形衣”的刘若鹏，书中的那一位位人物，无疑都是发明大师。然而，书中只阐述了这些人物荣耀的一面，对他们的另一面究竟是怎样的讲述甚少。虽然我们都知道，成功的背后是无数艰苦卓绝的努力。可又是什么支持着他们，走过这成功背后艰辛的道路呢？我合上书，陷入了思考。
突然，在我的脑海里划过一条白线，慢慢清晰起来，那是一架纸飞机。我猛然忆起曾经在学校里展开的纸飞机留空赛。这天晚上，作业做完了。转念一想，我开始准备比赛。记得班主任说过，纸飞机留空赛比的不仅是纸飞机飞行的技巧，还 有它本身的形状样式。我先试一种人人都会折的纸飞机。那是一种细长的、呈三角形的纸飞机，飞起来又快又准，似一道闪电划过空中。先对折，再对折……我把它折好，手里掂一掂重量，瞄准了一扇玻璃窗，手腕一翻，纸飞机激射而出，果然不偏不斜地“击中”了目标。我正暗自得意的时候，瞟了一眼手机上的记时器。什么？留空时间才两秒多？刚刚升腾起的希望一下子又被击碎了，看来我是不能拿着这架飞机去比赛了。
我刚刚“垂头丧气”地回到书房，突然想到，如果纸飞机机翼更宽，估计留空时间会更长。我一下子又来劲了，一不做二不休，马上拿起来纸来折。这架纸飞机比瘦长苗条的前一种纸飞机更“矮”“胖”一点，两边的机翼又轻又大。这种飞机应该比前一种飞机留空时间更长吧！试飞一下，果然不错。飞机平平稳稳的划过空中，慢慢落下。一瞧手机上的计时器，竟然有五秒多。我心中登时乐了，也有真正的动力了。
之后的几天里，每个晚上，我都在是纸飞机的世界里翱翔。从网上搜来的纸飞机折法，让我打开了思路；自己想出来的创新改良方案，让它们变得更加完美。纸飞机一次次飞得越来越高，平，稳，远。中间有遇到困难，感到过失望。但我从来没有泄过气，出于兴趣，出于对飞翔的热情。在比赛里，我终于荣获了一等奖，为创新纸飞机飞行时间记录的一次次尝试，画上了句号。
回头看看书里的内容，难道，那一位位“创新楷模”不也是这样走过来的吗？“在创新的道路上需要执着，需要毅力，需要吃苦耐劳……”就如同书里所说，不管是准备纸飞机比赛，还 是其他一切。要“创新”，首先要有兴趣，要有不变的热情与动力，还 要有执着的一精一神，要有坚持不懈的毅力，不能被困难一下子打倒。选定一个目标，锲而不舍地去破解，百折不挠地去追求。这种一精一神，令人敬佩、令人动容。
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”我暗暗下定了决心，以后的路上，一定会牢牢地抓住创新两个字。我知道，在过程中，无数次的尝试，是一种考验；创造出前人没有达到的结果，是一种成功。它们都是因为我们自己的梦想：美好生活“创新”来。
小学生创新作文 篇4
今天上午，我们去听了一个讲座。讲座里的老师非常幽默，他先问了我们一个问题：“同学们知道什么是创新吗?”有几个同学回答道：“创新就是创造就是发明。”他摇了摇头说：“大家已经说的很接近了，先看看我创新的图片吧。”
他先给我们放了一个蛋糕的图片，说：“大家知道这是什么吗?”：“蛋糕。”“你们能想一想蛋糕能做什么创新吗?”“变形金刚。”这个老师给我们放了一条狗的图片。有人问：“老师，这是蛋糕做的吗?”老师说：“是的，这是我用蛋糕做的一条狗。”这个消息把我们都惊呆了。因为这条狗在我们的眼里明明就是一条正在走路的真狗。老师接着又放了好多图片。在这些图片中有一只栩栩如生的狮子正在张着嘴大吼，好像要从屏幕里走出来把我们都吃了的样子。老师又给我们放了橘子的创新。图片里一只橘子正在咧着大嘴笑呢。老师又给我们放了一些米饭的创新的图片，有：一个小姑娘走在鹅卵石铺的小地上、一只招财猫正在憨态可掬地睡觉呢。这位老师又给我们放了一个他自制的一个西瓜船。那一刻我突然好崇拜老师能做出那么栩栩如生的作品。
老师让我们明白了生活里处处都可以创新，只要你想就没有做不成的事情。