在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的扫墓作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
扫墓作文 篇1
一年一度的清明又来了，它又构起了我对外公的思念之情。
清时节的到来，让我想起了唐朝诗人杜牧的诗句：“清明时节雨纷纷，路口行人欲断魂”。用它来形容我们去时的情景再合适不过了。当时，路上的行人稀稀拉拉，都一副伤心的表情。
我们到了公墓地，才早上八点半。随公墓音响播放着的悲歌，我们一家人在众多坟墓中穿梭着。终于，我看到了死去多年的外公坟墓。我们随即拿出了自备的油漆，为那些墓碑上的字着色。几个大字写完了，还有一些小字很难描。我知道这是尊敬外公的事，又想起外公在我小时侯对我有多好，开车带我去儿童公园玩，教我认字，教我下棋。可是，他后来不幸患上绝症，但他仍照常去上班，直到去世。想起这些后，我就自告奋勇要描墓碑上的字。我用笔尖沾了一点漆，小心翼翼地随刻出来的勾痕下笔。开始是站着写，后来是半蹲着写，最后只能蹲下写。蹲久了，我的腿开始发酸，可我只是偶尔伸展一下腿，接着写。大约过了半个小时，我才写完。
写完后，我如释重负，接着去烧纸钱，只见外婆用蜡烛点着一袋纸钱后，将其他纸钱袋也都引着了，我心里默默地说道：外公，收下这些钱吧，它代表我们对您的尊敬。
大人们又告诉我：清明节不仅为了悼念故人，也象征着希望和新生。我回家查电脑后，知道了清明节已有2500多年的历史。它又叫踏青节、三月节、祭祖节、扫墓节、冥节等，它是国家法定节假日。
这次清明节让我懂了很多知识，也让我打开记忆的心扉，再次让我感受失去亲人的痛苦。
扫墓作文 篇2
4月3日星期五，我很早起床，身穿校服，胸前系着小白花，来到学校集合，大家一起坐汽车到了平津战役纪念馆。
在高年级哥哥、姐姐的主持下我们召开了这次大规模的扫墓活动。老师和同学讲述了许多英雄事迹，使我们知道了现在的幸福生活是他们用鲜血换来的。我们要珍惜现在的美好生活，好好学习，天天向上，通过这次活动我还深深了解到要有好身体，将来才能更好地为社会多做贡献。
今晚报和都市报道同时报道了和平区万全道小学3000名师生在平津战役纪念馆召开了“忆革命先烈，树少年壮志”主题大队会，使全市的学生和家长们也都了解这次活动的主题。加强了学生爱国主义教育，使学生忆历史、思先烈、展未来，激发了学生热爱祖国、奋发学习，建设家乡的情感，为学生上了一节生动的社会课
扫墓作文 篇3
春季，是个多雨的季节，浮动的阳光都躲在了云层之后，默默地等待雨水的降临。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这首诗从小学至现在，都不曾忘记过，因为我们不曾忘记生活在过去的我们的亲人，那种血浓于水的亲情是永远也改变不了的现实。
我们跟随着着大人们的队伍上了山，山里的泥土黏黏地如泡泡糖般粘在套靴上，进而将我们踩过的痕迹留在了小路上。来到舅舅的墓前，我对他的记忆只是小时候，随着岁月的流逝，现在我都对他的模样不太记得。
大人们烧了纸钱，我也拜了拜，希望他在天堂能享乐，快乐地活着，希望他能和我们一样，看到时代的变迁，科技的.发达以及国家的发展。祖爷爷和祖奶奶我甚至是一面都没见着，他们那一辈儿生活也挺不容易的，那时候应该是有战乱的吧，还得养育儿女，我真想像电视剧里面带一束花送给你们，让你们永驻美丽的容颜，欢欢乐乐，长长久久地互相陪伴着度过这寂寞的一年四季。墓的旁边长了几棵蕨，他们也在无时不刻地陪伴着你们。
天气依旧是阴沉沉的，蓦地，雨渐渐变得小了，绵绵细雨轻轻地打在墓碑上，我把伞往墓那边靠了靠，想为他们遮遮雨，妈妈的呼唤声将我拉回了现实，我望着墓碑然后转身渐行渐远。
土黄的泥土在我裤脚上绽开了一朵花，似乎在诠释着刚刚发生的一切让人悲痛的事情。任时光匆匆流去，我们都要关爱我们的亲人，我们为他们所做的，远远不及他们为我们所付出的。
扫墓作文 篇4
阳光明媚，春风拂面。清明节爸爸带着我驾车前往淄博张店东郊的黑铁山。在一位热心的农民奶奶的指引下，我们顺利的到达了黑铁山。
那里有的大人带着孩子，有的男女相互帮扶，人数最多的要数大学生了，他们举着红旗，打着横幅，在纪念碑前合影，宣誓。顺着流动的人群，我们首先参观了抗日武装起义纪念馆。了解到自1937年7月7日卢沟桥事变之后，日本侵略者疯狂的入侵中国大地，在黑铁山由姚仲明、廖荣彪、马耀楠、赵明新领导的抗日武装上演了一部威武雄壮的抗日话剧。
走出纪念馆，我们顺着台阶上了一个平台，这里是雄伟的黑铁山英雄纪念碑。上山有两条路，一条是经过人工开凿的台阶，另一条是陡峭的原生态的山路，每条路上都有行进的游人。爸爸试探着问我：“我们走哪条路？”爸爸没有想到我不假思索的回答：“走带有挑战的原生态。”刚开始走还可以，不一会儿上山的路难走起来，我们走走停停，爬上了山顶。回头张望带来了惊叹！后面的路真险，远处的城市尽收眼底，山脚下的汽车像玩具，行人像蚂蚁。
山上的人很多，空间很小，都聚集在一起，我们找了处避风的地方，休息片刻就顺着人工凿的山路下山了。下山的路是那样轻松，很快就到了停车场。这里的人依旧很多，但大都是在那里休息，吃着，喝着，带来或买来的午饭。带着对先人的敬仰，带着对这座山的回忆，带着我和爸爸爬山锻炼的收获，我们依依不舍的离开了黑铁山。
扫墓作文 篇5
今天是清明节，我和朋友一路打打闹闹来到了烈士陵园。
此时，一位年纪在八十上下的老爷爷闯入了我的眼帘。他白发随风飞舞，胡须直冒银光，背上的大背包是我手上扫把的几十倍。我想这老头这么老了却还那么精神。
到了园内，我和朋友一边扫墓一边打闹，扫把不时地打到墓碑上。老爷爷走过来了，叫了我们几声，我们才停手，同时老爷爷做了一个“嘘”——安静的动作，我们才意识到了自己行为的不礼貌。
后来，我们看到老爷爷在一块高高的墓碑前站定，老爷爷脸上的皱纹看起来更深了，眼睛布满了血丝。那块墓碑前有几级阶梯，老爷爷精细地扫着每一级阶梯，不留一丝灰尘，让别人觉得：里面的人对他有多么的重要！老爷爷用他那小而晶亮的眼睛仔细看了看墓碑上写的字，随后情难自已地哭了，眼角落下的泪像雨滴般不停的滑落。
我们赶紧上前安抚老爷爷，经过交谈才知道，原来他是参加过抗美援朝的中国人民志愿军，一名退役老兵。他哭，是为墓里的连长——当年在战场上为他挡了一颗子弹的救命恩人。
说完后，老爷爷擦了一下眼泪，然后站到墓碑前，行了一个标准的军礼，又对着我们敬了一个礼，并说：“哪一天，我要是不在了，你们扫墓时可以也扫扫我的墓吗？”我们向老爷爷回敬了一个礼，并再次为自己的打闹行为羞愧不已，答道：“可以！”老爷爷听后，那满是皱纹的脸随即挂上了一个灿烂的笑脸。
老爷爷扫完了墓，便离开了，我看到老爷爷在快要跨出陵园门口时，转身回望了一眼陵园，又摸了一下自己后背的骨头，似乎是在遥想当年。
此时，天色已经暗了下来，老爷爷慢慢消失在浓墨的夜色中……
扫墓作文 篇6
四月一日，我们从59中出发，踏着和煦的春风，沐浴着明媚的阳光，向烈士陵园进发。一路上，我们欢声笑语，虽然耳边总是传来教导主任的几句话：“沿着马路沿上走；男生一列，女生一列；注意安全！”但早已被我们抛到九霄云外去。
到烈士陵园，同学们之前的欢乐忽然间变得严肃，经过短暂的仪式和宣誓后，我们浏览三个展馆，烈士们的图像一一出现在我们面前，有我认识的，也有我不认识的。有：王明福、刘步云、闻一多、薛见密……其中，我最欣赏闻一多先生。
闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。抗战八年中，他留一把胡子，发誓不取得抗战胜利绝不剔去，表示抗战到底的决心。“一二。一”惨案发生后，他更加英勇地头身于爱国民主运动，最后献出宝贵的生命。
随后，我们去植物园，一个巨大的人工湖出现在我们面前。湖水清澈见底，许多柳条垂落在湖水中，好似春姑娘在梳理头发。岸边的同学和美丽的景色倒映在水中，构成一幅动态的图画，这美丽的景色，着实让我喜欢。
时间慢慢流逝，我们在植物园解散后就各回各家。这次踏青扫墓行给我留下深刻的印象。
扫墓作文 篇7
春风阵阵，天空晴朗，一年一度的清明节又到了，我们学校放假三天，清明节扫墓记600字作文。我爸爸领我去上坟，我们家去世的人都埋在我家的北山，那儿离我家很远，要走很远的路。
记得小时候，每年清明节的这一天，爸爸就领着我上坟去。我总是很高兴去上坟，因为爸爸在坟前一烧纸钱，就管不着我了，我便到处玩，直到爸爸来找我。不知从什么时候开始，我去上坟不再又玩又闹了，而是逐个逐个地观察每一座坟。
准备齐祭祀物品，我迫不及待地跟随着爸爸去上坟了。走到半路，我突然产生了一个疑问“为什么清明要上坟呢？”于是我询问起爸爸来，爸爸滔滔不绝地讲了起来“4月5日是我国传统的清明节，大约始于周代，已有二千五百多年的历史，清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”，“植树造林，莫过清明”的农谚。可清明节还有一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。”爸爸顿了顿接着讲道“清明节上坟一方面怀念亡故的亲人，另一方面祭祀先祖，期望祖先保佑家族后人幸福健康。”
我看到人来人往前往上坟，扶老携幼的情形，看着、看着，爸爸又在叫我了，过了一会，我们回到了家。感觉很累。不过,虽然很累,但我很高兴,学到了知识,用自己的行动,表达了对祖先的怀念和尊敬,我想一定是很有意义的.大家想必也去上坟了吧?不妨把你们上坟的过程也说说吧！
扫墓作文 篇8
清明节回校后，老师布置同学们写一篇关于清明节祭祖的文章，要求文中必须出现祖先们的名字和称呼。而小亮想了半天也想不出一个祖先的名字和称呼，甚至连爷爷的名字也想不起来了。我看这个问题不仅仅难倒了小亮，也是令我们青少年极为头痛的问题。究其原因，当然责任不在我们青少年，而是我们教育中的一项缺失。
首先，清明节扫墓本来是慎终追远，敦亲睦族及行孝的具体表现。而如今的清明节融入了许多的现代元素，传统节日的味道变得越来越淡，与其他的传统节日如端午、重阳等一样都遭到不同程度的忽视。作为青少年，我们根本就没有受到过系统的关于传统文化的教育，更不用说关于传统节日内涵的深入了解了。
其次，青少年学生说不出自己祖先的名字，也并不奇怪。因为90后的青少年，对自己的老祖宗一无所知的责任不在我们，因为我们的父辈们不注重教育我们，平常也很少谈到先辈们的事迹，没有引起我们对祖辈们的关心。久而久之，“连自己的祖宗姓什么都不知道了”。
其三，每到清明节，我们在扫墓的过程中，往往也是在意形式上的东西，认为祭扫坟茔只是一年之中应该履行的职责和义务，觉得不去给祖先上坟就是不孝，不孝多少会损害自己的形象。所以，即使年年去扫墓，也没有真正弄明白扫墓的用意。
其四，只把祖先当作保护伞和“摇钱树”。当我们在先人坟前静默鞠躬时，我们心里想的并不是对先人们的思念，而是祈求他们在未来的日子里保佑我们，想到的只有自己的好处。因为父辈们教育我们的也往往是这些，不是有人只祈求祖先们保佑自己升官发财？至于祖先叫什么名字，如何称呼还有什么重要呢？
这些，都违背了扫墓的真实意义。无论以何种形式纪念，我们都要明白纪念祖先的真正意义，更要明白我们年青一代的家庭成员应该去了解先人过去的奋斗历史。把我们自身的“根” 留住，让其薪火永相传。
由清明节扫墓的变味，让我们看到了我们在传统文化教育方面的严重不足。很多中学生能熟练地用英语读写却看不懂文言文，对牛顿、培根奉若神明，对老庄、孔子却形同路人。如此种种，我们只把责任推卸到孩子们身上，甚至责怪青少年学生数典忘祖，这显然是不公平的。
传统文化是一个民族认同、国家认同的重要标志，无论走到哪里，逢年过节的时候，总会让你想念故乡，怀念起家的景象，想到自己的“根”。现在中国的传统文化不断受到西方文化的冲击，不断上演“中西大战”与其苦口婆心地劝导新一代发扬传统文化，不如加大对传统文化的内涵的教育，让青少年学生更加关心它，喜爱它。这样，还愁孩子们记不住祖先们的名字？