在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的教师节的作文1000字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师节的作文1000字 篇1
“一支粉笔,积淀千秋智慧 三尺讲台,寄托万世文明。”老师如一盏明灯，为我指明方向；老师如一位园丁，给我滋润身心；老师如一支粉笔，为我磨短自己的光阴。从小到大，与我接触最多的，除了父母，便是老师了。
在小学中，给我印象最深的是教四年级英语的Miss Wang。刚开始，我的英语成绩很不稳定，总是一上一下的。这让我心里也十分不满。一节课四十分钟，我总会分神五到十分钟，这效率自然是不高了。Miss Wang 发现了这一点，下课和我一个人说了，她温柔地说：“sall，你怎么上课有些小分神呢？是不是外面的风景太美了?不过没事，下次别这样了，加油哦！”我听了倍受鼓舞，决定要认真上课。第二天的课我听得分外专心，虽然我知道外面很美，但我尽量克制自己，一节课我忍了下来，心里也暗暗为自己贺喜。晚上，有一场英语考试，我充满自信地拿起试卷，满怀信心。等着Miss Wang说表扬考试进步的人，结果事实与心里所想的违背，当试卷下发的那一刻，我惊呆了，“79”，这是我英语考的最差的一次。泪总在我不知不觉中潸然，一颗颗滴在红叉又红叉的狼藉试卷上，把鲜红染成粉红，正如我伤感Miss wang见我十分难过，就叫我带着试卷去小办公室。她首先给我擦眼泪，拍拍我的肩膀，告诉我：“我相信你这次考差是基础不过关，今天我来帮你，教你如何学英语，好吗？”说完，拿起笔和我一起分析，我也把心中的困惑告诉她，她和我在一起了一个小时，又再给我一张试卷，让我好好做，做完给她批。小学六年，我正是在她的.鼓励下，终于有了好成绩。
初中，林老师教我语文。她是个一丝不苟，耐心的老师。在课上，她循循善诱，会把教学的要点提出来。一个知识点不过关，她又会一遍遍地讲到我们理解。她也善于批作文，我的作文有时写的不像记叙文，她会耐心辅导，说：“一定要叙，议分明，我们要求写记叙文，你的感悟可适当点一下，切不可写得太多，还有，一篇是为了突出一个中心，不要像流水账似的。”她说完，拿起一篇好，让我观察，末了，她会让我总结要素，改一下。再说林老师的板书，条理分明，一篇文言文总会分了几次细讲，同时又接轨作业，并不时穿插有趣的对话，使课堂气氛活跃。林老师不愧是一位优秀的老师，我们班的平均分在几次重大考试中名列前茅。我的成绩在班里前十，林老师又说:“那些班里前十的同学，可不要骄傲啊，要知道，学无止境。”我听了，连忙从得意中清醒过来，继续努力，“那些这次考试不佳的同学，不要泄气，一次考试算不了什么，我相信你下次一定会有更出色的表现。”老师说这些话时，脸上带着微笑，眼中满是信赖而期待的神情，大家的积极性更高了，教艺高超的林老师出了高徒啊!
我与老师们的故事，说不完，道不尽：恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹。老师，谢谢您，你们在我的人生道路上，是第二个母亲呵！
教师节的作文1000字 篇2
9月10日是教师节，每年的今天，都会有很多学生回到曾经的学校去探望自己的老师。以前，在小学的校园里，看着来来往往的学长们，心里总会有一丝感动。而今天，我也将以一个初中生的身份回访母校。学校，这个令人留恋的地方，老师，这个令人起敬的职业一直都深深地打动着我，今年，我也将以这特别的方式，以自己的成绩来回报他们。
1点钟不到，我和一位小学同学已经站在了我的母校——崇文小学的门前。
虽然我们早已的是学校的搬迁，却还是忍不住到曾经的校舍去看了看。毕竟，这里才是我们所熟悉的地方，我们生活了六年的地方。学校变了，变的破败不堪，曾经的美丽，如今已不复存在，但我们还是很庆幸，至少我们看到它了。也许不久之后，随着一声巨响，它将消失在这片土地，但它将永远扎根在我们心底。或许它的建筑在不美丽，但它的内涵与我们一起在这条路上传播着，存在着。往日的欢声笑语还在耳边回荡，如今的这里，却是一片死寂。我们用相机记录下这一切，也用心记，我们将永远记得这一片天空，这一方大地。
现在的'我们站在新校址的门前，眼前的楼带给我们的只有陌生，于是我们更加殷切地想要见到我们的老师，而眼前看校门的阿姨的态度却十分生硬，其实只是说了三个字：“不许进！”而原因则更加单纯：这是新校长的规定。新校长？我们愕然。
我们还是走进了校园，靠着一位老师的带领。我们在各个楼层寻找老师，也参观新校园。我们与老师交谈，送上祝福。虽然我们已经毕业了，但在我们的心里将永远留下学校的位置。
下课了，从教室里涌出了一个个同学，那一张张笑脸实在是我们非常熟悉的。我们拥抱、交谈，听着那一声声熟悉的呼唤，心中充满了温馨。
短短的几个月，同学们又长大了许多，老师也更加辛劳。对着老师，我们深深地一鞠躬，说一声：“谢谢。”老师，那个永远神圣的职业，那个永远忙碌的身影，她陪伴着我们长大，在每个人心里，他都占据了无可取代的位置。往日的误会早已烟消云散，留下的只有感激，无尽的感激。
转眼间已经到了三点，我们不能逗留太久了。可那个看门的阿姨更急，居然跑到校园里来赶我们！我们只好说：“一会儿就走。”转身跑进楼道。我们在楼梯口止住了脚步。想想原本是自己所在的学校，显然竟然有人想干我们出去！更何况，在这所全寄宿制的学校里，同学们都把这里当作了另一个家！我们言辞激烈地指责校方，却故意忽视了心底的那份孤寂。我们来到了学校门口，因为不久将会有许多同学陆续地到来。此时是三点半。
不久，昔日的同学陆续到达，还有不少是往届的毕业生，我们迎接了他们的到来。看着同学越聚越多，感觉好似回到过去一样。
时光匆匆而过，转眼已经到了六点，我是最后一个离开的。刚刚送走了一批又一批的同学，我始终保持的笑容却在此时消失了。经过了短暂的相聚，我却觉得更加孤独。太阳已经偏西了，淡淡的斜阳照出了我长长的影子。我看着那影子慢步离开了学校，心中突然泛起了一份温暖。友谊，师生情，为那长长的影子度上了一圈金黄。我的脚步也突然轻快了起来，斜阳也不再悲哀，与我一起活泼着。
教师节的作文1000字 篇3
可我认为,老师是真正推动社会进步的精力大师,他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望,流传着社会进步积贮的能量:科技、理念、信奉!为了桃李芬芳,他们费尽心血、挂肚牵肠,为了培养栋梁,他们废寝忘食、执着坚强,从风华正茂到双鬓染霜,从慷慨激昂到退休还乡,有几多个夜晚挑灯到天亮?有几多汗水播洒在讲堂?引领学子披荆斩棘攀缘书山殿堂、乘风破浪泛舟知识陆地。
有人说,教师是烛光,熄灭自己释放毫光;有人说,教师是翅膀,能让学子在太空飞翔;有人说,教师是奠基,修筑的人才大厦高万丈;
从百姓百姓到文臣武将,从一招一式到驰骋赛场,从蹒跚学步到凌空飞翔,从呀呀学语到放声歌颂,从点撇竖横到文采飞扬,从加减乘除到运算流通,谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?谁没有咀嚼老师的佳酿?老师有海纳百川的胸膛,老师有取之不尽的宝藏,从儒家思想到素质引航,从粉尘飞扬到到欣赏上彀,从“臭老九”到“教书匠”,老师走过的路艰巨坎坷、泥泞漫长,却愈战愈勇、愈挫愈强,一代一代源源流长,由于他们传递的是接力巨棒,留下的是精力粮食,注入的是拼搏刚强,才使炎黄子孙抬头屹立于天下的西方。写教师节的作文
老师,您是天上最亮的斗极星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只需一看见你耀眼的毫光,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个满盈着天真的孩子酿成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们支付了几多,我们在享用着自己的乐成,享用自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的`博学多才让我们了解这个辽阔无垠的天下,让我们看到这个天下的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人马马虎虎乐成。”是啊,乐成与困难是相对存在的,如果没有了困难,乐成又何从谈起呢。
可我认为,老师是真正推动社会进步的精力大师,他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望,流传着社会进步积贮的能量:科技、理念、信奉!为了桃李芬芳,他们费尽心血、挂肚牵肠,为了培养栋梁,他们废寝忘食、执着坚强,从风华正茂到双鬓染霜,从慷慨激昂到退休还乡,有几多个夜晚挑灯到天亮?有几多汗水播洒在讲堂?引领学子披荆斩棘攀缘书山殿堂、乘风破浪泛舟知识陆地。
老师,您用您的一生教我们明白为何要有寻求,为何要有理想,为何要逾越自己。老师,您把最美的笑容留给这精美的天下,您是我们心中最美的神话。写教师节的作文
老师,您是茂盛的叶子,您用您强无力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是冷静的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的任务,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的本领擦亮这凡间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。
教师节的作文1000字 篇4
老师们、同学们：
早上好！当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日，那就是九月十日——教师节。
站在鲜艳的红旗下，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的同学捧出我们最真挚的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。敬爱的老师，您从事着天底下最光辉的职业，您培养了代代英才，却不求回报。多少个日日夜夜，您孜孜不倦的奋斗在教育战线上，为学生带去知识和力量；多少次，您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声；多少回，您象亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活。您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；您是雨水，浇灌着株株幼苗。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
同学们面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心。那么在九月，这个特殊的月份里，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；可以自己制作一个贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜；也可利用下午的班队课与老师做一次心与心地交流等等，不管你用哪一种方式，我想我们的'老师肯定会因为你的存在而感到幸福。
我们尊重教师不只是在九月，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩。
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩。
放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩。
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。比如见到老师送上一声亲切的问候；在路上能主动帮老师捧作业本；在课堂上，积极地思维，专心致志的听课，体现了对老师的尊重，在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为体现了对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。
最后，我再一次代表全体同学祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐！ 谢谢！