数量和数量之间的关系单元测试题

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一、精心选一选(每题3分,共30分)

数量和数量之间的关系单元测试题

1、正方形的边长为m,当m=时,它的面积()

A.B.C.D.

2、蚯蚓每小时爬a千米,b小时爬了c千米,则b等于()

A.B.C.D.

3、如果x=3y,y=6z,那么x+2y+3z的值为()

A.10zB.30zC.15zD.33z

4、若s=8,t=,v=,则代数式s+的值()

A.10B.9C.8D.8

5、当a=4,b=6,c=-5时,的值为()

A.1B.-C.2D.-1

6、下列说法正确的是()

A.一个代数式只有一个值

B.代数式中的字母可以取任意的数值

C.一个代数式的值与代数式中字母所取的值无关

D.一个代数式的值由代数式中字母所取的值确定

7、已知变量x、y满足下面的关系

x……-3-2-1123……

y……11.53-3-1.5-1……

则x、y之间用关系式表示为()

A.y=B.y=-

C.y=-D.y=

8、如果没盒圆珠笔有12支,售价18元,用y(元)表示圆珠笔的售价,x表示圆珠笔的支数,那么y与x之间的关系应该是()

(A)y=12x(B)y=18x(C)y=x(D)y=x

9、已知△ABC的底边BC上的高为8cm,当它的底边BC从16cm变化到5cm时,△ABC的面积()

(A)从20cm变化到64cm(B)从64cm变化到20cm(C)从128cm变化到40cm(D)从40cm变化到128cm

10、小王利用计算机设计了一个程序,输入和输出的数据如下表:

输入…12345…

输出……

那么,当输入数据8时,输出的数据是()

(A)(B)(C)(D)

二、耐心填一填(每题3分,共30分)

1、一只小狗的奔跑速度为a千米/时,从A地到B地的路程为(b+15)千米,则这只小狗从A地到B地所用的时间为_______;当a=21,b=12时,它所用的时间为_______.

2、当x=1,y=,z=时,代数式y(x-y+z)的'值为_______.

3、香蕉比桔子贵25%,若香蕉的价格是每千克m元,则桔子的价格为每千克_______.

4、爸爸的体重比妈妈的2倍少30kg,若妈妈的体重为pkg,用代数式表示爸爸的体重为_______kg.当p=50时,爸爸的体重为_______kg.

5、某商店购进一批茶杯,每个1.5元,则购进n个茶杯需付款__________元,如果茶杯的零售价为每个2元,则售完茶杯得款_____元,当n=300时,该商店的利润为______元.

6、培育水稻新品种,如果第1代得到120粒种子,并且从第一代起,以后各代的每一粒种子都得到下一代的120粒种子,到第n代可以得到这种新品种的种子__________粒.

7、一个屋顶的某一斜面是等腰梯形,最上面一层铺了瓦片21块,往下每一层多铺一块,则第5层铺瓦__________块,第n层铺瓦__________块.

8、长方形的宽为6cm,则它的周长L与长a之间的关系为.

9、某种储蓄的年利率为1.5%,存入1000元本金后,则本息和y(元)与所存年数x之间的关系式为

10、小华粉刷他的卧室共花去10小时,他记录的完成工作量的百分数如下:

时间(小时)12345678910

完成的百分数52535505065708095100

(1)5小时他完成工作量的百分数是;

(2)小华在时间里工作量最大;

(3)如果小华在早晨8时开始工作,则他在时间没有工作.

三、用心解一解(共60分)

1、某种水果第一天以2元的价格卖出a斤,第二天以1.5元的价格卖出b斤,第三天以1.2元的价格卖出c斤,求:

(1)三天共卖出水果多少斤?

(2)这三天共得多少元?

(3)三天的平均售价是多少?并计算当a=30,b=40,c=45时,平均售价的数值.

2、如图1是一个圆环,外圆半径R=20cm,

内圆半径r=10cm,求这个圆环的面积.

3、根据给出的x、y的值填表.

xyx22xyy2x2-2xy+y2(x-y)2

01

-1-2

-21

1-3

4、观察给予x、y不同的值,你都能计算x2-2xy+y2与(x-y)2的值吗?______.

当x=0,y=1时,x2-2xy+y2与(x-y)2的值相同吗?__________.

当x=-1,y=-2时,x2-2xy+y2与(x-y)2的值相同吗?______.

是否当无论x、y是什么值,计算x2-2xy+y2与(x-y)2所得结果都相同吗?__________.

由此你能推出x2-2xy+y2=(x-y)2吗?__________.

总结:①给出代数式中字母的值,就能计算代数式的值,并且根据所给值的不同,求出的代数式的值也不同.②根据所给数值还可以发现一些规律.

表格横着依次为:

5、电话费与通话时间的关系如下表

通话时间a(分)电话费b(元)

10.2+0.8

20.4+0.8

30.6+0.8

40.8+0.8

……

(1)试用含a的代数式表示b.

(2)计算当a=100时,b的值.

6、心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间有如下关系:(其中0≤x≤30)

提出概念所用时间(x)257101213141720

对概念的接受能力(y)

(1)上表中反映了哪两个变量之间的关系?

(2)当提出概念所用时间是10分钟时,学生的接受能力是多少?

(3)根据表格中的数据,你认为提出概念几分钟时,学生的接受能力最强.(4)从表中可知,当时间x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?当时间x在什么范围内,学生的接受能力逐步降低?

7、某河受暴雨袭击,某天此河水的水位记录如下表:

时间/时04812162024

水位/米22.534568

(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?

(2)12时,水位是多高?

(3)哪一时段水位上升最快?

8、父亲告诉小明:“距离地面越远,温度越低”,小明并且出示了下面的表格:

距离地面高度/千米012345

温度/℃201482-4-10

根据上表,父亲还给小明出了下面几个问题,你和小明一起回答:

(1)如果用h表示距离地面的高度,用t表示温度,那么随着h的变化,t如何变化?

(2)你知道距离地面5千米的高空温度是多少吗?

(3)你能预测出距离地面6千米的高空温度是多少吗?

参考答案:

一、CBDADDCDBC

二、1、=2、(1-+)=×=3、m÷(1+25%)4、2p-3070;

5、1.5n2a150;6、120?n7、2521+(n-1);8、L=2a+12;9、y=1000(1+1.5%)x;

10、50%

三、1、(1)a+b+c

(2)2a+1.5b+1.2c

(3)

2、300π

3、0,0,1,1,1,1,4,4,1,1,,,,1,1,4,-4,1,9,9,1,-6,9,16,16

4、能相同相同相同能

5、(1)b=0.8+0.2a(2)b=0.8+0.2×100b=20.8

6、(1)提出概念所用的时间x和对概念接受能力y两个变量;

(2)59;(3)13分钟;(4)2分钟至13分钟时,13分钟至20分钟.

7、(1)时间和水位;

(2)4米;(3)20时至24时.

8、(1)随着h的升高,t在降低;

(2)-10℃;(3)-16℃.