朱德的扁担第三课时教学设计

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一。教学目标

朱德的扁担第三课时教学设计

1.读全文,总结课文

2.拓展阅读《爷爷的简朴生活》。

3.完成有关作业。

二、教学重难点

1.背诵第三自然段。

再读课文,感受朱德同志与战士同甘共苦的品质。

三.教学准备

《一课一练》

四.预习设计

试背课文第三自然段。

版块一、复习旧知。

1.我们来比一比,谁学得最好?听写词语:

劝 攻 同志 生产 井冈山 争 守 红军 会师 一块儿

2.

(1)一起有感情地朗读全文。

(2)总结填空:

这个故事主要讲了( )一块儿( )的事。赞颂了朱德爷爷( )的'高尚品质;我们( )。

版块二 、指导背诵。

1.大家都读得很好,现在我们来试着把课文第三段背一背。

2.谁愿意向大家展示的?

3.师引背。

4.和同桌分享一下你的背诵成果。

版块三、/article/拓展阅读。

1.自由读《爷爷的简朴生活》

想想:从哪些地方可以看出爷爷的生活很简朴?把你找到的句子划下来。

2.请同捉相互讨论一下。

3.指名。

版块四、完成练习。

1、小黑板出示:

《一课一练》第四部分。

1.要有一个结实的身体,必须―――――――――――。

1.虽然我家离学校很远,可是――――――――――――――。

2.老师的工作是那么――――――

2.检查交流。

五。课后作业

课后作业:

1.用“必须”说一句话。

2.完成《一课一练》剩下的阅读短文。