一、教学目标：
1、知识与技能 ：
①熟悉Word2003的主界面。
②掌握对Word2003启动、关闭、保存等基本操作。
③能手动输入少数简单的文字。
2、过程与方法 ：
①通过对标题栏、菜单栏、工具栏等内容的认识，熟悉Word2003界面。
②通过对Word2003启动、关闭、保存等基本操作，了解常用软件的启动方法。
③通过手动输入少数简单的文字，进一步加强对键盘的熟练操作程度。
3、情感态度价值观 ：
通过样例赏析，小组活动等来调动学生学习Word2003的积极性
二、教学重点、难点：
重点：Word2003的.启动、保存和关闭。
难点：保存新文档和打开已保存过的文档。
三、教学理念和方法：
本节课运用电子教室环境，采用操作内容由教师演示后的任务驱动教学方法。先让学生赏析一些简单优美的字体设置，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。然后对应每项操作先由教师演示操作，再由学生根据小任务的形式练习操作，循序渐进，为今后的对Word2003的学习打下基础。
四、课型和课时：
新授课，共1课时。
五、教学过程设计：
教学环节 | 学生活动 | 教师教学 | 设计意图 |
1、引入 | 通过欣赏几种简单优美的文字排版形式 | 显示课件1-4页 ，介绍Word的强大功能 | 提高学生学习兴趣 |
2、了解学习目标 | 学生查看主要学习目标 | 显示课件第5页 | 让学生了解主要学习内容 |
3、Word的启动 | 练习启动Word2003 看谁练得快记得牢 | 教师演示，演示后显示课件6-9页 | 让学生掌握一般软件的启动方法 |
4、熟悉Word主窗口 | 小组成员相互提问主窗口每部分的名称 | 演示讲解，显示课件10-12页 | 让学生熟记主窗口每组成部分的名称 |
5、输入文字并保存 | 按课件13和15页任务要求完成操作 | 显示课件13-16页 | 让学生学会保存Word文档，进一步熟练键盘操作 |
6、打开已保存的Word文档 | 在“我能行”活动中打开已存的Word文档 | 演示打开Word文档的方法，并显示课件17-18页 | 让学生能熟练打开已存的Word文档，了解文件保存路径 |
7、操作与总结 | 总结并演示本节课所学内容 | 显示课件第19页 指导和总结 | 总结本节课内容，查漏补缺。 |
六、教学反思
上完本节课后，感觉学生对Word2003有了浓厚的学习兴趣，特别是输入文字和保存的相关操作，学生都能熟练完成。最后总结时也能边总结边操作，这为后续的文字设置和段落排版打下了良好的基础。
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