在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的帮助作文10篇，希望能够帮助到大家。
帮助作文 篇1
细雨蒙蒙的一天早晨，孤零零的我一个人缓缓地走着去学校。那时我没有带伞，每一滴雨水都透过我的衣服，轻盈地滑下。别人呢？他们都撑着自己的伞，开心地走进学校。看到这样的情景，我突然感到自己很可怜，没有爸爸、妈妈的护送，甚至连一把伞也没有。
就在这时，我看到一个大姐姐向我走过来，牵起我的手，把伞挡在了我的头顶上，（她只躲到了一点），我转过头仔细地看了看她，她扎着一条马尾辫，一双眼睛水灵灵的，有一张樱桃小嘴，长得可爱极了。她微笑着对我说：“我们俩躲一把伞吧！”当她说那句话的一霎那，我感觉我好快乐，是那把“友谊 之伞”让我不再孤独，一路上，她总是把伞偏向我这边，她连自己的衣服袖子湿了，都不在乎。她一边走，一边问我：“我在五（4）班上学，你呢？”我说：“我在三（4）班。”到校门了，我感激地说：“好了，不用送了，我自己走吧！”大姐姐却说：“我送你到那幢楼楼下吧！”还没等我说声“谢谢”，大姐姐就消失在了茫茫的人群中。
望着她消失的背影，我默默地想：大姐姐，你真好！我永远忘不了你那把友情之伞。
帮助作文 篇2
冬天到了，天气变冷了，天上下起了鹅毛大雪。大地像铺满了柔软的被子，房顶上盖了一层层毯子，到处都是白茫茫一片。
小丁放学回家，看见邻居小妹妹小红正在堆雪人，突然小妹妹滑倒了。于是，小丁赶紧跑过去，扶起小红，帮她拍掉身上的雪花，还安慰她说：小妹妹，摔疼了吗？小红说：不疼，谢谢你。小丁说：那我先送你回家吧！以后要小心，下雪天容易滑倒。小丁送小红回家了以后，回到家里，心里美滋滋的，他感到很高兴，因为他帮助了别人！
帮助作文 篇3
写好作文，要具备两个方面的基本功和一个方面的实践：两个基本功分别是会从生活中积累素材，掌握一定的基本知识和技能；而一个实践就是多练习。
一、有意识的帮助孩子积累素材，启发孩子寻找素材。
在平时的生活中，家长可以根据孩子的接受能力，介绍生活中一些有意义的新鲜事及社会见闻等，尽可能讲得情结完整、生动有趣，并加以分析，让孩子知道写 哪一类作文时可以运用这些内容，必要时，还可以让孩子把事情简要地记下来。要做到这一点，家长就必须做有心人，首先自己要关心周围的生活。帮助孩子积累写 作的素材，要持之以恒，日积月累。在孩子写不出作文来，家长可以根据题目要求帮助孩子寻找素材，引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事，让他们自己动手练 习。
二、带领孩子参加一些社会活动，拓宽视野。
平时父母不仅要关心孩子的吃穿，在星期天、节假日中，也要有目的地带领孩子参加一些社会活动，或是逛逛市场，以拓宽视野，增长见识，丰富生活。家长还 要注意在活动中启发孩子关心生活，热爱生活，体察生活，学会从丰富多彩的生活中积累作文素材。有些家长总是喜欢把孩子整天关在家中看书做作业，结果，孩子 的生活面很窄，孤陋寡闻，这不利于孩子丰富作文素材。
三、经常检查孩子的作文本，帮助孩子建立修改作文的好习惯。
有些孩子接到老师发下来的作文本，往往只看一下分数和评语就过去了，他们不太关心文章中老师批改的内容。因此，家长要帮助孩子消化老师的评语，真正理 解老师提出的优缺点；同时要引导孩子琢磨老师的修改，使他懂得其中的字、词、句、标点符号修改的原因，并督促孩子按照老师的意见对自己的作文进行修改，孩 子对作文中应注意的问题才会更加清楚。只有这样，才能逐步提高孩子作文的水平。
四、引导孩子多练习，形成有利于孩子作文的氛围。
在家庭中，家长要经常关心孩子的作文情况。业余时间可与孩子谈谈有关写作文的事，或就生活中双方都熟悉的事件命题，一起讨论文章的写作方法，拟出写作 提纲，作为一种口头练习。另外，要培养孩子看书读报的良好习惯。孩子在课堂学习之余适当的看些书籍报刊，有利于丰富知识，激发写作兴趣，能起到辅助课堂教 学的作用。当孩子对一些事件有自己独到看法的时候，家长要鼓励孩子将这些记录下来，即使是随笔的形式，这既能帮助孩子积累素材，也能让孩子多进行作文练 习，对作文的写作方法掌握地更加熟练。
培养孩子的写作兴趣，激发写作热情，提高写作水平，是一项具体、细致的工作。在学校作文课堂教学的同时，家长若能同时进行课外辅导，孩子的作文水平将会得到较快的提高。>
帮助作文 篇4
星期五下午放学，老师布置了一项特殊的作业——做家务。
到了家我对老妈说：我帮您洗衣服吧！老妈说：你怎么突然变得勤劳起来了？我拿起盆到自来水面前等水。等完水，把洗衣粉放在盆里，开始洗衣服了。看见衣服上有很大的.黑点，我在黑点上倒了一些洗衣粉使劲的搓，终于洗干净了，又用清水洗了两遍，洗完后用夹子把衣服夹在晾衣绳上。
接着我又开始扫地。地上有很多黑点和脏东西，我赶紧把这些东西扫了，倒进了垃圾桶里。扫完地我又开始拖地，我拖了整整十分钟，终于拖完了，把拖把放回了原处。
通过这次的作业，让我体会到了父母的辛苦！以后我一定多做家务！
帮助作文 篇5
时间老人穿着红靴子欢快地向我们跑过来，新年的钟声就要敲响：“叮咚，叮咚。”
然而，当我打开电视，却看到南方在下五十年不遇的冰雪，有许多飞机场封闭，电线杆倒塌，这时，我的心情非常不快活，真想帮助他们。于是我就产生了一些想法：我想造一辆吸雪机，它是四维空间的，能把南方所有有雪的地方的雪吸到自己的肚子里，然后再把雪转换成水，就运到干旱的地方。我想造一辆加热净化坦克车，它先把这些雪加热，等雪融化了再把这些水净化成纯净水，让南方的男女老少喝。
我想在南方的天空造一个太阳，让雪融化，变成水蒸气，飞向天空。
回到现实我要捐钱给受灾的人们，为了让他们能过上幸福的生活。
帮助作文 篇6
有一天，我吃完早饭，决定要自己一个人走到公园玩。
到了公园，我看见在大门旁有一个小弟弟蹲在那里边哭边喊着：“妈妈，你在哪里。”我觉得小弟弟很可怜，慢慢地走过去，安慰他说：“小弟弟，别哭了，哥哥帮你一起找妈妈.”说完，我马上背起小弟弟，跑到了公园的广播室，对广播室的叔叔阿姨们说：“请问可以借我一下广播，帮这个小弟弟找妈妈吗？”叔叔阿姨同意后，我马上对着广播大声喊：“这里有一个小弟弟和妈妈走散了，请问是谁家的小孩，快来认领。”我等了帮个小时，小孩的妈妈还没来，我特着急，怕小弟弟的妈妈走了，所以马上牵着小弟弟的手，跑到公园的草地上·植物园·养殖场……都照不到。我十分担心，就带着小弟弟到大门口把他交给保安，还千叮咛万嘱咐：“小孩的妈妈来了一定要把他交给妈。”当我转身要走的时候，小孩的妈妈跑去抱住他的儿子，还对我说：“谢谢你，小弟弟。”我激动地说：“不用谢，这是我应该做的。”
回家后，我把这件助人为乐的事告诉妈妈，妈妈夸我是个好孩子。
帮助作文 篇7
在我的生活印象中，妈妈时时刻刻都在帮助着我。比如:洗衣服、做饭、打扫房间……而我似乎什么都没帮过她。于是我想在妈妈回来之前做一些力所能及的事情让她开心。
刚开始我只是扫扫地，铺铺床，本来还好好的。我突然发现了妈妈的脏羊毛衫，每天看她用洗衣机我也就学会了，把衣服放进去倒上适量的水和洗衣粉打开自动洗衣就可以了。弄完之后我就去忙其他的了，过了一会儿，妈妈回来了发现了她的羊毛衫被我洗了，生气的把我叫出来问到:“谁让你洗衣服了。”
我高兴地跑了出来心想:“妈妈肯定要表扬我了。”谁知道我刚一出来妈妈就生气的说:“你不知道羊毛衫洗了会缩水吗？！一天天不知道好好学习只会添乱。这么贵一件衣服被你弄得穿也穿不了。”我眼眶红了，委屈说:“妈，对不起，我是看你每天那么辛苦，想帮你做一些力所能及的事情让你开心，没有想要把你的衣服弄坏，对不起。”
妈妈听完后明显没有刚刚那么生气了，见我只是想帮她便安慰我说:“没事了，我知道你是想帮我着想，我已经很感动了。但是力所能及并不是逞强，下次问清楚就好了，没关系的。”听完妈妈的话，我们两人互相看了一眼，都笑了就这样我和妈妈和好了。
帮助作文 篇8
在一个天气晴朗，阳光明媚的在晨，小红戴着她最最喜爱的帽子，开开心心地走在上学的路上，走了一会儿，小红看见一个老奶奶的购物塑料袋破了，老奶奶看见了塑料袋破了很着急，小红急忙跑过去 ，老奶奶着急的快要哭了，小红给老奶奶说：“老奶奶，您不养担心，我用我的帽子把您的梨送回家。”
小红摘下她最最喜爱的帽子，老奶奶看着小把一个一个梨捡起来了，放小红的到了帽子里，老奶奶说：“小朋友，谢谢你，谢谢你。”小红说：“这是我们少先队员应该做的。”
不一会儿，小红走到了老奶奶的家，老奶奶进了屋子说：“小朋友，几块进来休息休息吧。”小红说：“不用了，老奶奶。”
不一会，小红要走了。在小红走之前，她还说：“老奶奶再见，最后，小红就开开心心地走在上学的路上。
帮助作文 篇9
做人要学会感恩，做人要学会感谢，这是每一个人要学会的。
一天我们要搬家了，我就要离开我的乐园了，去一个谁都不认识的地方，我不想离开，因为这个地方留给我许多美好的回忆。这里有我最好的伙伴，不想和他们有很远的距离，我们的新家离以前的家不是很远，但还是有一定的距离。那天下午天上没有云朵，只有蓝色的天空，树上有几只鸟"叽叽喳喳〃的叫着。好像在对我说我们的好朋友走了，我来到新家新家的对面就是一个超市，购买物品很方便，后面是一个广场，可以在草坪上玩耍。
我把我的房间整理好，就去找朋友玩，我走路用了20分钟，我喊上朋友到我家后面的广场上玩，我们来到广场上，就在玩捉迷藏的游戏。快到吃饭的时间了，朋友们都回家了，我看见有一个老奶奶，她行动不方便，摔倒了，有很多人看见了都绕道走，没有一个人把老奶奶扶起来，我赶快跑过去把老奶奶扶起来便问："您家在哪里?我送您回家"。老奶奶给我指着路，我把她送到了家，家里没有一个人，还没有饭。老奶奶说："家里只有我一个人，老伴走了，儿女在外打工没回来。"看着老奶奶悲伤的样子，我只好说了一声"奶奶再见"。
回到家里，我给妈妈和爸爸说了这件事，妈妈给奶奶准备阿姨问饭菜，拿着医药箱就和我一起奶奶家里。奶奶正在缝补衣服，妈妈便对奶奶说："老人家听我家女儿说您摔倒了，家里没有人照顾，我给您带了一份，您吃着，我给您处理伤口。"奶奶含着眼泪说："谢谢你，谢谢你"。奶奶吃完饭之后我们走了，从这次的故事发生之后，我每次放学都会去找奶奶帮助她，和她一起玩耍，奶奶会把东西给我吃，给我留着，我和妈妈还有爸爸都会去帮助她，给予她关心。
这件事情我明白了：要多一些帮助帮助那些需要帮助的人，这样我们就会感到很快乐。
帮助作文 篇10
帮助，一个多么美好的字眼。它犹如春风，将世间的人们拥入怀中，将他们聚在一起，消除了人与人之间心灵隔膜的“冰山”，为处于困境的人送去了温暖与希望。
这是一个冬季寒风刺骨的早晨，我坐在公交车上，车里人声鼎沸让我觉得烦躁。这时不远处，有一位抱着孩子的妇女正快步向车这边跑来。“别徒劳了，车就要开了。”我这样想到，可车竟然还停在那里不动。原来是司机大哥，他在耐心等那位妇女踏上车。
上车后，那位妇女手伸进衣兜，想掏出零钱丢进钱箱，可因为手里抱着孩子，显得异常吃力。她的脸憋得通红，一时无计可施。这时旁边的大哥出手了，他走上前去替这位妇女投进了一元，之后便下车去了。妇女对他道了谢，他只是点了点头，头也不回的消失在寒风之中。
妇女走到了车厢后面，抱着孩子站在那里，远望着她犹如一位圣洁的女神一般。这时一个急刹车，车厢所有站着的乘客都站立不稳，包括她。这时她旁边的小伙子扶住了她，并关切地问：“没事吧？”
“没事，谢谢。”妇女说。
“那就好。”小伙子说。
我从座位上站了起来，拉了拉那位妇女的衣角说：“阿姨，您坐这。”她对我莞尔一笑，我也对她报之以微笑。
她坐在那儿，小声地哼着歌，温柔地拍打着怀中的孩子。我看着小孩，他分明在笑，是在做什么好梦，是梦见了一位温柔的女神在为他歌唱吗？
渐渐地，车里的喧闹声消失了，唯有那温柔的歌声在乘客的耳畔旁环绕。我闭上眼，细心地聆听着歌声，享受着这气氛的美好。
下车后，我漫步在路上，回想着在公交车上发生的一幕幕：耐心的司机大哥，做好事不留名的大叔，细心的小伙子，安静的乘客。这时我仿佛看到了草丛中，一朵朵花儿灿然开放。我开心地笑了：啊，春天，春天就要来了！