以感受为话题的作文700字(精选8篇)

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大家最不陌生的就是作文了吧,特别是作文中不可忽视的话题作文,话题作文是提供了个话题,但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。那么话题作文应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的以感受为话题的作文700字(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

以感受为话题的作文700字(精选8篇)

以感受为话题的作文700字1

什么才是美好的呢?

有人说,蓝天是美好的。朝霞喷薄,落日熔金;彩虹飞渡,白云飘飞;春和日丽,气象万千……。蓝天是伟大的画家,将绝美的奇观淋漓展观。

有人说,大地是最美好的。春日迟迟,绿野如茵;夏日炎炎,苍翠欲滴;秋日晏晏,稻果金黄;冬日铠铠,玉龙寒砌……。大地是伟大的魔术师,将美好的景致不断变化。

而我认为,自然之美让人赏心悦目,人文之美更是令人追幕动情。

翻开诗集:唐诗宋词,百花齐放,诗经元曲,绚丽多彩。“关关雎鸠”美在对爱情的追求,“海内存知己”美在对友谊的珍视,“慈母手中线”美在对母爱的赞颂;屈原“长太息以掩涕息,哀民生之多艰”让人体会爱国的悲愤,范仲淹“不以物喜不以己悲”让人体会到博大的胸襟,文天祥“天地有正气,沛然杂流形”让人体会到英雄的气节……诗之美在于娱情治胜,心于诗动,薏随情迁,让人歌咏之间,不知“乎之舞之,足之滔之也”。

翻开历史:丹青垂名唯忠烈,万古流芳但忠贤。屈子没赋骚,忠心鉴日月;鹏举长啸,精忠红满江。武美尽瘁,功耀千秋;海瑞罢相,名垂青史,又如林则徐虎门销烟“苟为国家生死已,岂因祸福避趋之”的坦荡无私,孙中山的几度救国“革命尚未成功,国志须努力”的感人遗川,都在我们国人心中树起座座丰碑。历史之美,美在鲜活的力偶上人物,动人的历史故事,积累起五千年民族文化丰厚的沉淀,哺育华夏子孙。“以史为鉴,可以知兴替。‘历史,是一容千年陈酿,美不胜收。

回观现实:我们行走在社会主义的康庄大道上。我们生活在和谐的社会之中。“大道之行也,天下为公。“面对发展,我们昂扬奋发;面对灾难,我们众志成城。

最让人追求的,在是最美好的。我在我们璀璨的文化中。悠久的历史中动人的现实中,感受到什么是最美的。

以感受为话题的作文700字2

如果没有书,就没古印度文化,如果没有书,就没有华夏灿烂的五千年文明,如果没有书,人类也就失去了支柱,没有了灵魂。

从竹简到白纸,经过了几千年的演变,才有了我们今天所看到的书!一本本知识丰富的书,包含着无限美丽的文字,叙写了无数壮丽的诗篇。

它指引着我们前行的方向,教会我们做人的道理。

大多数人都会说,我们读书是为了增长学问,提高修养,为自己的将来做好准备。但是多少人在读书过程中意识到读书的根本目的是要认识自己,完善自己。我们往往能从书中看到和得到存在自己身上的东西,但似乎在平时并没有发现书虽客观,但来源于生活,书中的内容再怎么离奇再怎么变化,它都脱不了我们生活的这个世界。

读书靠的是顽强的毅力,执着的热情。充分利用时间,发挥效率,有的书可以浏览,有的书需要细读、精读,这样才能从书中悟出真谛,发现书中的“黄金”,读到动情时,还要学会把自己的切身体会写下来,这样不仅可以加深对书的理解,还能提高写作能力。

在书中,我领略了世界各地的风土人情,体会了人生的酸甜苦辣;在书中,我参与了重大决策的谋划,目击了重大历史事件的发生;在书中,我参悟了佛学禅机,感受人生的哲学;在书中,我兴奋过,怨恨过,愤怒过,畅想过。书的内涵,绝非薄厚不一的几页或几十页的纸张所能包含。

读书是为了充实人生,丰富人生,使人生变的有意义,有意义的人生是在不断认识自己,完善自己的过程中实现的,因此,我们可以说,读书就是为了了解自己,修正自己。

在漫长的浏览中可以将书中的神奇自然化,又可以将书中的平淡神奇化。总之,书中的世界奥妙无穷,它以其“魔力”创造着神话,传播着知识,另人神往,使人痴迷。我情愿做一个书痴,用毕生去破译那永远也解不开的谜。

古话说:“书中自有黄金屋,书中自由颜如玉。”朋友,认真读书,为自己的人生添上一片光彩吧!

以感受为话题的作文700字3

看,班会课上,老师和学生一起玩着游戏,大家笑得多开心;上课的时候,老师将课文改编成了课本剧,演课本剧时,老师也摆出了老师的样子,扮演起了大王,我们还有模有样地参拜“大王”呢,台下的同学都笑翻了天,教室里的其乐融融,窗外春光明媚!连那只调皮的小麻雀也想飞进来加入这欢乐的盛会呢!元旦文艺汇演时,洋溢着青春活力的老师伴着明快的旋律走起了模特步,演起了时装秀,看着老师那轻快的步伐,踏着动感的节拍,我们才真正领略到什么叫多才多艺!学生也不甘示弱,看,狼毫一挥,书法功底尽现眼底;听,玉指轻拨,清越筝声尽入耳中;谁说我们只是会读书的书呆子?师生同台演绎,为宁静的校园增添了多姿多彩的活力,那如雷的掌声,那愉快的笑声,演奏出校园和谐的音符,展现出生活多彩的魅力!继承美德,学会关爱,生在新时代的我们知道背负中华民族复兴的重任,我们从小就懂得了争也知道了,竞争就是社会前进的动力,但是,在我们开展了弘扬中华美德的系列活动之后,我们也更加懂得了,这个社会更需要爱,爱才能让社会和谐。

我们的校园,处处播洒着爱的光辉,处处演奏着爱的音符!

同学生病了,老师问长问短,呵护备至;老师不舒服了,学生们都会很懂事地帮老师拿教具,捧本子;有的同学遭遇灾难,全校的师生都携起手来,为他捐款,帮助他度过难关。我们青石榴中队还在3月5日学雷峰日走上街头,为云南德钦二中的困难学生募捐,当我们将402元捐出去的时候,我们真正体会到了助人为乐这句话的真谛,原来有能力帮助别人是这样的快乐,原来付出爱是这样的快乐!

老师和学生愉快地相处,学生感受爱的同时也学会了爱,这个和谐的、充满爱的校园就像一个天堂。也许天堂的营建之路充满了荆棘,但是,我依然要唱:我爱你,我的家;我的家,我的天堂!

以感受为话题的作文700字4

他;有一双小而黑的眼,他;有无比好的心灵,他;是我的同学——曾欣杰。

有一次,我约着曾欣杰和几个同学一起去操场踢球,几乎一节课都是用踢球,几乎一节课都是用踢球,来消磨了时光。可是,由于广播出了点问题,我们走得又远了一点,所以没有听到老师说下课了。

我们踢了许久,发现四周早已空空如也,一个人也没有,于是,我拉着曾欣杰的手连忙往教室跑!“呀!这么多同学都回来了!”我的心出现了凹凸不平的感觉。

李老师一眼就看到了我们俩,于是打手势让我们先站在了一旁。经过长期表现,李老师知道曾欣杰很诚实所以让他说明理由。就这样,我们“迟到”的理由“涓涓流出”。“好吧!曾欣杰你下去吧!”之前我心里埋怨到:“好烦!为什么说清了理由后曾欣杰就可以下去,而我不行;况且我在操场上也没有玩……”一连串的愤怒和疑问驱使着我。终于,我忍受不住了,刚想发言。要坐下的曾欣杰霎时说了出来:“李老师,何雨玺在下面是没有玩的,我可以做证!”我被震住了!“好吧!何雨玺你也下去吧!”李老师说到,于是,我头也不回的上了位,此时的'我有一种说不出的滋味。”李老师其实并没有错,那是因为我也曾保留过这样的习惯,再是刚刚曾欣杰的举动让我感到他像我的救兵,在我无助的伸出了他的援助之手。

下课了,我来到了曾欣杰的旁边刚想说谢谢,可是曾欣杰似乎读懂了我的心,说:“不用谢!”并说:“如果你以后也遇到了这种情况,如果向我一样就好了!”于是这句短短的话死死的扣在了我的心里。

从此我一心不让别人受到委屈,心保留了下来,竟管有的时候,我会遭到老师的批评,可是我也感受到了其中的快乐,因为帮助之后,我永远不会受到谴责。

这已经是一年级的事了,可能他早已忘了,可我会将此事铭刻心中!

以感受为话题的作文700字5

忙碌了几个星期的展示活动结束了,自己也觉得卸下了担子,轻松了许多,新老师的感受。但轻松没多久,特别是听了虞老师的讲座,今天看了华老师组织的活动后,就再也轻松不起来了,想想自己在组织活动时的情况,看看老教师的游刃有余,相差那么大,难道就只是经验造成的?静心想想,自己欠缺的还真不少呢!

缺了对孩子的了解。孩子的经验有什么?孩子需要什么?孩子的兴趣是什么——心里清楚吗?答案是模糊。我想老教师们之所以能组织出这么亮的活动,前提就是了解孩子,在观察的基础上,了解孩子的兴趣,把握他们的特点,然后有针对的实施。

缺了对事情的思考。没有哪一个活动是现成的,即使它的过程再好,再完善,但也不一定能够适合自己的班级。实施对象不同,实施的环境不同,那本本上的东西也不能照搬,幼教之友《新老师的感受》。只有了解自己班孩子的实际情况,思考每一个活动的目标、过程,才能找到最适合自己班的东西。

缺了活动中的随机。看了今天的活动,感受最深的就是华老师在活动中的随机,那么自然,那么到位。说到丝巾透明的特点,有个别孩子把丝巾蒙在眼睛上,于是华老师很自然的请每一位幼儿来试试,孩子个个都很兴奋的蒙起来,在实际的操作中孩子了解了透明。

缺了理论的支撑。有些时候会觉得理论的东西没什么用,但事实上,有许多时候缺的恰恰就是理论。孩子的行为有些偏离常态,是什么原因?用什么方法来解决?这时候如果自己的脑子中有相应的理论知识,那就可以照着去做了,然后在实践中改善,提高,把本本上的东西变成自己的。

有句广告词是这么说的“缺什么就补什么”,我想自己的目标就是这样,看清楚了自己欠缺的,那就努力去完善吧!或许不能一下子就补完,但尽自己的最大力,永往直前!

以感受为话题的作文700字6

说起军训的感受就象是打翻了一个五味瓶:里面酸、甜、苦、辣……各种滋味一应俱全,且听我娓娓道来。

先说说甜吧!刚开始听说要去参加三天的军训生活时,大家都开心地不得了。暂别紧张的学习生活,难得有此片刻的放松机会,在车上大家都是一路欢声笑语。可到了洞桥少年军事训练营地,参加军训后,才知道军训的苦和辣。当然,军训中多姿多彩的营地生活和同学之间的互助友爱,还是让我们倍感甜蜜和温馨。

说完了甜,再说说苦吧!军训开始后,我们才知道什么才是地狱,什么又是“魔鬼式训练”。军训时,只要我们稍不留心,一人犯错,教官就让我们全体受罚!不是深蹲,就是蛙跳;要不就是仰卧起坐或者做俯卧撑……看着同学们那副痛苦的表情,你们就能想象出其中的苦来!

苦中带有辣!这又是如何理解呢?哈哈,原来经过每天魔鬼式的训练后,第二天大清早,每个人的大腿两侧都是火辣辣般的痛。三天的军训,带来的是全身上下火辣辣地痛,军训带来的辣可不亚于吃四川的麻辣烫和麻辣火锅的那种辣滋味噢!

军训的苦辣甜是天天都有。而酸,却只在军训结束的那刻才体现:当我们离开营地,回头不经意瞄到教官那矫健的身姿,心中禁不住有股酸酸的感觉,一种难舍的心情涌上心头……

军训结束,我们才体会到教官对我们的严格要求以及对我们的爱。教官与我们每天一起训练,一起吃苦。将我们这些温室中的花朵移植到了大自然,接受阳光、雨水的洗礼,在“大自然”中生根发芽,让我们茁壮成长,成长为有用之才,将来能够为祖国做出贡献。

军训中尝过的酸、甜、苦、辣将会成为我学习生活中的一段难忘的回忆,时时磨砺我的意志!每当我遇到学习上的困难时,我就会想起军训中的酸、甜、苦、辣,它让我更加努力地去攀登学习的高峰。

以感受为话题的作文700字7

军训,刚听到这个词,我感到既新鲜又紧张,新奇的是:我从来都没有理解过军训;紧张的是:人们传诵的军训是残酷而严厉的。然而,军训过后,你就会发现,军训可是是让你增加团体荣誉感和遵守纪律的一个异常的方式罢了。

我们班的教官是一位具有四川口音的幽默人。你一看到他就会联想到正义二字。因为他的皮肤黝黑发亮,他永远是昂首挺胸的,他的脸上写满了刚毅二字,一看就明白是理解过残酷培训的军人。

军训时,我们7班都穿上了酷酷的迷彩服。看上去,俨然像一位位小军人。随着一声哨响,我们开始了为期5天的军训。首先,教官开始教我们“站军姿”。你可别说军姿太简单了,不就是往那儿吗那你可就错了,这军姿可是大有学问呢!军姿最正确的方式是:两脚分开60度,两腿加紧并直,抬头挺胸,双眼正视前方,身体还要微微向前倾,,使长时间的站立血液能够循环。经过10几分钟的军姿,把我们都给累坏了,上气不接下气,两腿发软,脸颊通红,活像一只只煮熟的虾。

可是,教官并不给我们喘口气的机会,又开始了一系列的训练,如“向右转,敬礼”等等。

残酷的军训一天天的熬到了最终一天,我们经过训练已经有了必须的默契和配合。所以,不光是教官和教师,我们也期望能在会演上一举夺下第一。

众人翘首以待的会演最终到来了,我们是最终一个出场的。经过教官的鼓励,我们顿时士气大增。短短几分钟,我们们就气势昂然德上场了,我们一齐标准而整齐的做完了一系列的动作,就是颁奖仪式,评委们念完了优秀小标兵的名字后,就要念第一名班级了。我们屏息凝神地期待着,因为这不仅仅是一个荣誉,也是我们共同努力的不表,更是证实了我们5天来训练的成果。“优秀的班团体是七2班”。当这句话落下的时候,就打破了我们所有的期望。可是我想只要我们尽力了,拿不拿奖不重要。

这次的军训让我感受到了做军人的滋味,正直,刚毅,坚强。也让我在短短5天内饱尝了人生的酸甜苦辣。

以感受为话题的作文700字8

有谁能告诉我,什么是美好?

如果你站在月球上,看着那又凹又凸的地球,你有什么感受?你会想到些什么?与月球相比,我们生活的大地显得是多么的美好,不信你看,东风来了,春天的脚步近了,小草偷偷的从土里钻出来,鱼儿欢喜在水中浅游,嬉戏,鸟儿闻到春天的气息,便从北方赶了回来,春雨妹妹也闻声赶来,轻轻的,将世间万物的心灵洗净,这时,站在月球上的你感受到了大地上的生机勃勃了吗?你的眼睛可以告诉你。

认识美好,寻找美好,感受美好。

美好是挑战,在你的一生中,会遇到或大或小的困难,你是选择绕道而行,还是选择奋勇向前,这是对你的挑战,生命在于挑战,也许你会失败,但你总有一天会成功,也许你会受伤,但总有一天会痊愈,俗话说:“失败是成功之母”,只要你敢挑战,你就会有收获,你敢说这不是美好吗?

我曾听说过这样一个故事,在某所大学里,有一位聪明的学生,他很少与人交谈,更多的是坐在床上拿着一个旧旧的录音机在听,听完后总是泪流满面,同宿舍的人很奇怪,在别人每逢过节的打电话给家人时,他都在宿舍里听那盘磁带,不管走到哪,他都随身带着那盘磁带,直到有一天,他忘了带那盘磁带,舍友好奇心强,拿来听,让舍友惊奇的是,里面没有歌曲,也没有话,只有一阵阵的呼吸声,舍友决定问他,他终于说出了为什么整天都要带着那个磁带,为什么别人在过节的时候打电话回家而自己却不打,原来这位学生的父母都是聋哑人,磁带里的呼吸声的自己偷偷录下来的,想父母了就拿来听听,这也是他那么努力学习的原因,他说他拥有了美好。虽然在睡前听不见父母的声音,他们听不见自己的心里话,但他至少有他们的陪伴,感受他们无语的爱,寻找到了仅有的一点美好,这已足够。

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