无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的感受作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感受作文 篇1
新年的钟声敲响，昨夜已成旧年，今日已成新年。
这年可真是暖。一日的降临，太阳密密地撒布在身上，这可真是个好征兆。
明朗的天气，使人将去年所经历的一切不好的事情都一扫而光，乘着好日子，出门晒晒太阳。世纪广场上游人如织，有温州人，也有新温州人，也有来踏青的人们。虽然不属同地，却如此融洽的相处着。纸鸢为蔚蓝的天空而点缀。广场前张灯结彩，引得人纷纷在前面拍照。温暖的场景，让人不禁感觉到年味如此浓重。
夜幕的降临，不禁是最振奋人心的时刻了。建筑物顿时都亮了起来。鞭炮“咻”地升了上去，“嘭”的一声炸亮丽的火花。赶紧拿出照相机，捕捉这美丽的场景。
新年可真是热闹，可再温暖热闹，还是跟自己的家人在一块儿才是最好。每次的分岁酒都不用长桌，而是用圆桌，大家围绕地坐着，因为这样大家就没有辈分之分，更能融洽的一起相处。大家谈笑这自己的所见所闻，这种感觉比任何事物更加美好了。
不过最开心的当然还是小孩子拿红包了，说句吉祥话，一份红包。拿到了就欢喜地蹦跳着，说要将它存起来，年复一年，日复一日。梦想着存多了去买自己喜欢的东西，不用再伸手向爸爸妈妈要了。
红灯笼悬挂在窗前，回忆着去年所经历的高兴事，悲伤事。酸甜苦辣，五味杂粮，交织着。但过去的毕竟已经过去了，人应该展望未来。新年，一个新的开始，一个新的起始点，给自己一个重新的自己，忘记烦恼，红红火火地闹新春。
这个春节布满了年味，因为有爱，使我们更加快乐充实。
感受作文 篇2
我喜欢自然，因为自然充满了神秘，更因为自然中透出的自然美。为此，感受自然就成了我最喜爱的课余生活。
也许，你只是无法去领会自然的美，可是，在大自然中我却体会到了另一种与城市截然不同的气息，是那种自然的气息，好像能与自然融为一体的感觉。
寒假，我俩漫步在幽幽田野中，姐姐拉着我的手，姐妹情义也飘荡在这辽阔的田野里。尽管这是冬天的田野。可是，依然是自然创造的画，给人的是一种不是春天的萌芽，夏天的艳丽，秋天的暗淡，而是冬天的空白的感觉。荡游在田野，一阵寒风袭过，让我感到冬天是寒冷的，但让我更感到田野是顽强的，春播、夏耕、秋收。我尽情地呼吸田野的空气，其中夹杂着的不是春的缠绵，夏的炎热，秋的清爽，而是冬的寒冷。可是，我仍喜欢漫步于这幽幽田野。我喜欢冬的田野，喜欢冬的自然。
曾经，我又一次跨越田野，依然是田野的气息，可其却像缺少了什么似的。我知道那是姐姐的温暖。但是，我仍然深爱着这大自然。
我曾经走进过自然，那时侯，我感到自然是那么美妙，还有一种温暖的洋溢。曾经，我又一次跨进自然，可是却缺少了那种洋溢的温暖。我感到与人一同走进自然，一同感受自然，比个人独悟自然要幸福得多。我喜欢自然，我爱自然，更喜欢与人一同享受自然，喜欢这种自然中透露真情的自然。
感受作文 篇3
一、快速读懂命题者的意图
（一）快速读懂命题者的意图有何重要的意义呢？
这里不妨研究一下20xx年江苏省高考作文的评分细则（有删略）。该年度的作文话题：山的沉稳，水的灵动。
1.只要扣住话题中的两个关键词——“灵动”、“沉稳”来写作，就可以视为切合题意。
2.考虑到学生写作的实际情况，考生只要写到“灵”、“动”、“沉”、“稳”这四点中的一点或几点，就可以视为符合题意。
3.文章在上升到哲理高度论述时，要看其是不是话题的自然生发，是否结合话题展开论述，或者最终是否回应话题。稳与变、动与静等，可以看作是话题的自然生发，符合题意。内在与外在、现象与本质、个性与共性等，最高不超过40分。
4.如果接过材料中的“话头”，转而纯粹地谈一个哲学命题，根本不结合“灵动、沉稳”来展开论述，应视为偏离题意，最高不超过35分。
5.如果以“山”、“水”为话题，根本没有涉及“灵”、“动”、“沉”、“稳”，应视为偏离题意，最高不超过35分
6.评卷时要特别注意那种若即若离、硬贴标签的文章。对这类文章，可根据其“即”“离”程度来评分，最高不超过40分。
7.完全另立话题的，最高不超过30分。
经过研究，我们不难发现：
1.几个细则的关键词都特别强调审题。细则中的关键词，或是强调“切合话题”、“符合题意”；或是强调“结合话题”、“回应话题”；而一旦“偏离题意”、“另立话题”，则得分很低。可见审题准确有多么重要。
2.作文评分根据“切合话题”、“符合话题”、“偏离话题”、“另立话题”分成了四个不同的类别。满分70分的作文，一旦“最高不超过35分”或“最高不超过30分”，你的语文成绩是铁定高不起来了。一旦语文分数严重下滑，你的高考总分也就可想而知。
这么严重的问题还不足以使我们每一位同学深思和重视吗？
（二）怎样才能在考场上快速读懂命题者的意图呢？
1.解读材料，提炼观点
如果是材料作文，要尽快概括材料的中心意思。如果要求你自定话题，既要抓住材料的重点，又要根据自己的实际（如知识储备的侧重、擅长的文体等等）另外确立小的话题。
2.根据话题，选择角度
近几年多考话题作文。遇到这样的命题要学会选择角度。话题虽宽泛，自己的拟题却不能大而空。要学会化大为小。是议论文，论题越小，越容易把问题说清楚；是记叙文，描写越细，越容易用真情感染他人。
3.重心突出，观点鲜明
不管选择什么文体，写作时都不能忘记自己想告诉阅读者的究竟是什么。
如是记叙文，要重点突出。不要写成散文，从东说到西，从出生说到幼儿园，从小学说到初中……流水式的写法虽然好操作，但不能给人强烈的震撼。不妨就写一件事，哪怕就是一个感人的细节，哪怕就是那关键的一句话，只要始终围绕自己的中心，都会给阅读者强大的感情冲击。
如是议论文，要观点鲜明。最好确立分论点，一条一条条理清晰。根据分论点分别摆出例证简洁地阐述，最后总结，重申自己的观点，水到渠成。
戒观点模糊，左右摇摆，自己都说服不了自己；戒例证与观点相左，论点与论据南辕北辙。总之，议论文不要在写法上玩太多花样，重要的是有理有据，观点鲜明，有说服力。
4.不忘话题，反复现身
很多同学考试时容易紧张，写着写着，就由着自己的性子，离话题越来越远。心里只有自己的小标题，忘记本次作文的大话题。阅卷者对这样的作文最没有耐心，不要指望阅卷老师慢慢地品读，帮你找出文章与话题的内在联系。一眼扫过去，没有看到与话题相关的词句，可能就判你跑题，那损失就大了。
正确的做法是，既有自己的小角度，又不忘命题人的话题，时不时地提几句话题内容，不管文章怎么样，起码不会出现算你作文走题的那种严重。
（三）为何要快速读懂命题者的意图？
之所以要快速读懂命题者的意图，是为了给阅卷者看。这就如同问：评分细则是给谁看的呢？给阅卷者看的。阅卷老师有一定的评分自由，但前提则是：严格执行全省的作文评分细则。所以，接下来的问题是：对阅卷者，你还需要做哪些工作？
二、贴心考虑阅读者的感受
1.卷面清洁，避免涂改
首先，书写不求漂亮，但起码要工整。
怎么工整？要一笔一划地写，不能潦草。平时就严格要求，坚持加强训练。老师批评你的卷面或是让你重新誊抄作文的时候，要诚恳接受，认真改正。不要指望等到大考的时候再在书写上下功夫。因为，考试时间紧，你突然地这样认真书写，可能会影响答卷的速度。如果试卷容量过大，你甚至有可能答不完全部的试题。
其次，选用一支好笔。
有的同学为了备战高考投入了大量的人力、物力，却唯独舍不得买一支好笔。很多同学平时作文用质量很差的圆珠笔，或是颜色极淡，卷面看上去一片模糊；或是笔油不够充足，字迹断断续续；最严重的是写了一半，笔不下水了，临时换笔，卷面很难看。
现在已经实行网上阅卷，明确要求使用0.5mm的黑色签字笔。可是还有很多同学不重视，平时不练习，只待考试时使用。最好的方法是，利用好平时每次考试的训练机会，慢慢养成使用这种笔的习惯，慢慢摸索使用这种笔所用的大概时间。我带的历届高三学生，每年都有因为从未有过的认真书写影响速度，导致最后作文没有完篇的现象。如果平时就坚持认真书写，预估好所用的时间，又怎么会出现这种遗憾呢？
作文不完篇的评分细则是这样的：
（1）完篇而字数不足，正常打分以后再扣字数分。
（2）明显未完篇的作文最高不超过35分，不足600字的最高不超过30分，不足400字的最高不超过20分。
最后强调的是，卷面避免涂改。
有的同学过于认真，文章事先没有很好地谋篇布局，结果写的时候涂涂改改。这样更影响卷面。正确的方法是，除了错别字外，不涂改。因为，尽管你调整了一些看上去影响文章的小问题，却因为不清洁的卷面影响了阅卷者的情绪。一旦阅卷者不想细看你的文章，你就是修改了又有什么意义呢？
2.条理清晰，结构紧凑
写文章要有清晰的思路，最好让阅卷老师一眼就看到你要说的几层意思。如果这一点不容易做到的话，最好多分几个段落，不要三段论，甚至两段论。
为什么要多分几个层次呢？因为，如果一个段落太长，老师阅读起来很费劲。想一想，只有一分钟左右的阅卷时间，老师怎能很快找出你黑压压文字里的观点呢？
当然，段落也不能过多，否则结构容易松散。所以，既要注意行文的清晰，又要注意结构的紧凑。
3.你的亮点，独立成行
作文的精彩处，用何永康教授的话说，叫“亮点”。在阅卷过程中，在发展等级分中，有一个亮点最低可以加三分。因此，如果你想获发展等级分，就要让自己的“亮点”亮起来。
“亮点”在哪里“亮”，才容易照亮阅卷老师的眼睛呢？
（1）放在首尾。这个方法同学们大都掌握。阅卷时间再短，老师也会看看首尾的，所以，有精彩的内容，文章首尾是第一选择。
（2）独立成行。大部分同学的作文“亮点”藏在了大段的文字当中，在批阅时间很紧的情况下，这是不容易被老师很快地发现的。想一想，如果自己精心准备的精华阅卷者根本就没有被看到，那不是白费力气了吗？如果你花了许多心思装扮了自己，别人却熟视无睹的样子，你会怎样伤心？
所以，你要让“亮点”尽快跳出来，照亮阅卷者的眼睛。
怎么跳？
独立成行。把“亮点”单独放在一个小节里，或是独立成行，这样容易引起阅卷者的注意。他的目光投过去了，你才能照亮他，你才能得高分。
4.联系自己，拉近距离
现在有的同学写作文陷入几个误区：误区一，假、大、空；误区二，仿、套、抄；误区三，选材老一套。不管是哪个误区，其实都是不写自己，不写真情。人是感情动物，阅卷老师也不想面对冷冰冰的作文。
只要不是过于偏激的观点，你的真实见解会让老师点头称是；只要是发生在你身上的真事，你的故事不仅新鲜而且可能会让老师感动落泪。当你的文字深深地打动了阅卷者，当作者和阅卷者产生了情感的共鸣，你想不得高分都难。
感受作文 篇4
人间处处充满着爱，充满着温暖。
那是一次象棋比赛，我和我的一位同学报名参加了比赛。我们都是象棋爱好者，而他的棋艺比我精湛些，所以我是很紧张的。经过了五天的备战，比赛终于开始了。先是三十二人选拔赛，我很幸运的进入了十六强。当然，他也进入了。再经过后来的淘汰赛，令我想不到的是我和他都进入了决赛。当时我的心“咯噔”一下，心想着这场比赛一定没戏了。
回到家吃完饭后，我到楼下放松自己，没想到遇到了我的对手，我心里想：真是哪壶不开提哪壶啊！他对我笑了笑说：“祝你明天比赛顺利！”我以为他在嘲讽我，便头也不回的走了。刚没走几步，他却叫住我对我说：“快决赛了，我教你几招吧！很实用的，希望你明天有好的状态和强硬的实力与我对抗！”我愣住了，心想：哪有给自己的对手教技巧的。他刚说罢，便拿来了一副象棋，教我开局怎么走，如何应对残局……
第二天，我竟然赢得了比赛。当我走向领奖台时，我想到了他，我突然觉得自己很幼稚。他好心教我下棋，我却因为自己单纯的想法误解了他。这时，一缕缕阳光洒了下来，很巧的是，刚好洒到了我的身上，我看了看那无比耀眼的阳光，再看看台下为我鼓掌的他，我鼻子一酸，眼眶竟然有些湿润，心中涌上了一股暖流。是怎样的高尚，才能使一个人在比赛前帮助自己的对手。这一刻，奖杯并不属于我，它是属于一个既拥有过硬的实力，又有一颗乐于助人、善良真诚的心的人。
自此，我和他成为了好朋友，友谊也似大坝，坚固无比。曾经的我觉得心中的阳光是自己创造的，但现在我才知道，每一个人都似一缕缕阳光，温暖我的心灵。那一缕缕的阳光，仿佛汇聚成了耀眼的太阳，照耀着我前行，我相信它会一直伴随我，永不减弱。
感受作文 篇5
黑白的胶片，不动声色地传递出某种已逝的城市印象。旧上海的大教堂，弯腰的.车夫，灰白的马路，稀疏的电线，勾勒出了最遥远、最陌生的城市幻影。
远去了，哥特式的建筑；远去了，巴洛克的繁绮奢华；远去了，爱奥尼与陶立克柱子。一切的古典与沉静，含蓄与婉约，都消融在了城市的喧嚣与繁华中。
城市的钢筋水泥打造了一个庞大的巨人家族，控制着昔日的领空，自信中透出一份傲气与现代城市的豪气。刺眼的玻璃幕墙，裸露的钢架，以更加热烈的表情成为城市的新宠。我们一次次带着新奇与惊异，抬头90度去仰望，终于在一次次仰起与低头中迷离了双眼，麻木了神经。无疑，工业化与现代化正在不可逆转地改变着城市的面孔，犹如魔术师的双手，在令人眼花缭乱中变换了昔日的容颜。
城市正在告别繁冗，走向虚拟浮华的未来进化中。城市制造了闪烁流动的霓虹，制造了张扬舞动的街头音乐，与此相反，它也制造了新生代的“宅人”。看看“六星级宅女”的生活场景：起床，穿着睡衣面对电脑，不停地按F5键刷新网页，然后看电影，看漫画，玩游戏，从早到晚听着一首歌。手机永远调成振动，电话一响或有人敲门就精神紧张。出行地点仅限于住处两公里的范围内，QQ、MSN常年隐身，说两句话就先不耐烦地跑掉。
城市里的人们，逐渐失去了对时间、空间的清晰概念，他们穿梭于人群中，消遁在无形的精神重压之下。现代化的文明造就了新生代的城市，也在茫然中失去着什么……
不知不觉间，乡村也在向城市化大步进军。整齐划一的新农村建筑，代替了高低错落的小院和平房；宽阔平整的马路，取代了凹凸不平的古道，平静了飞扬的尘埃和富于节奏感的清亮的马蹄声响。
犹记得，那曾经熟悉的乡村。清冷的早晨，阳光穿过层层树叶流泻而下，投射出斑驳细碎的光影。静谧的村落，还在黎明中沉睡，朦朦胧胧，透出舒展而又均匀的呼吸。中午时分，一群孩子围着锅炉急切地张望。不是冒出的水汽和偷偷溜出的香味诱足了他们的口水，于是伸出小手，伺机而动，望眼欲穿。当夜空中中露出点点星辉时，整个村庄便沉寂下来，只有偶尔的几声犬吠。月光柔和地笼罩着夜色里的白雾，轻轻地包裹着低低的屋舍，静静的树影。
从回忆中走出，目光在眼前流动的车辆和人群中游动。人们在追逐着，获得着，却也在失去着。人们选择了快捷，也失去了稳重；人们选择了喧闹，也失去了沉静；人们选择了华丽，也失去了质朴；人们选择了追逐，也失去了思考。
在这繁华背后，我们不禁怀念古典与自然，不只是为了获得一种久违的情感，更多的是在找寻古典与现代的盲区，找寻城市发展背后正在磨灭的华彩。
感受作文 篇6
暑假里，我独自来到四季花海，找的了一处静谧美好的森林，开始了悠闲的一天。
我漫步在林间的羊肠小道上，阳光拨开运城，被层层叠叠的树叶过滤，漏到我身上，变成淡淡的轻轻摇曳的光晕；洒在地上，变成了斑驳的光斑。我伸出手，抚摸轻柔的阳光、茂密的枝叶，然后饶有兴趣的一蹦一跳的踩着光斑，暖洋洋的。
玩累了，我便坐在一块大石头上休息，一阵带着清新泥土芳香的风吹过，树叶发出“飒飒”的声音，一些枝头不知名的浅白色小花簌簌飘落，飞花若雪。我被这浪漫美好的画面所吸引，一扫之前的烦闷，风包裹着我，周围一片静谧美好。
“啾——”天空中突然传来一声高昂激奋的鸟鸣，就像有人往平静无澜的池塘里扔了一颗石子，在我的心上漾起阵阵涟漪。“它是多么的自由自在、快乐呀！我要是也能像它那样就好了。”我不禁在心中感叹，生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛！
我闭上眼，感受着自然，感受着那种宁静，都说男生深沉，女生幽怨，此刻的我却被那丝丝芳菲微风送拂的花香和那缠绵的雨丝沁润的温柔静气。静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧……就这样，静静的坐在石头上，任思绪飞泻，让温情满溢，心犹如一泓碧绿的泉水在天影映波的飘渺中，轻轻荡漾。这真是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。
“啊”我伸了个懒腰，看着渐渐暗下的天色，带着愉悦的心情回家了。
感受作文 篇7
晚上，我坐在楼下乘凉。我手托着下巴，眼望着深蓝深蓝的夜空。天上的星星像无数只小眼睛一闪一闪的，又像一块华丽的绸缎上绣着无数颗美丽的宝石。弯弯的月亮一会儿钻进云层，一会儿露出笑脸。
啊！这美丽而神秘的夜空是多么的向往呀。突然我觉得身子轻飘飘的，不由自主的飞了起来。不知不觉的，我穿上了宇航衣，戴上了宇航帽，越飞越高。看到了，那闪烁的星星。对了，我先去探望一下月球的邻居—月亮，到那里去问候一下嫦娥姐姐。嫦娥姐姐对我说：“刚开始我很寂寞，可后来那些美丽的小星星和我交了朋友，我们在一起聊天说笑，我就不觉得寂寞了。”她还告诉我，许多外星人也来到了这里，他们都很友好。我谢过嫦娥，离开了月球，来到了火星。是他！是他！我经常在动画片中看到的火星人。我参观了他的房间，和他玩了游戏，我们玩了好长时间！
一阵风吹过，把我从梦中吹醒·弯弯的月亮，美丽的星星，我看见嫦娥姐姐还在向我招手呢！
感受作文 篇8
校庆的筹备早在一年前就酝酿在领导头中，琐碎在一中人的点滴搜集上，但让我真正感到它存在的是9月29号下午的参观，那是从北到南的一次参观。那是一次全校教职员工的参观。
雅致明亮的校史展室，张张图片，记录着一中的成长，挥洒着前辈的汗水，项项成果，彰显着校友的智慧，那浓浓的文化底蕴弥漫着整个展室，熏陶着我的思想，渗进我的骨髓，我在搜寻着属于我的点滴，那熟悉的名字拨动了我内心自豪的心弦，它是我作为一中人存在的真实。
那具有现代气息的王力萍科技楼，不说那陈设与布置，单是那楼的投资者王力平校友，就足以想象学校是英才诞生的摇篮。那南北过道的橱窗里挂起的精英们的照片不也是有力的证明吗？他们用智慧的双眼警示着后辈，用灿烂的微笑满足着母校的变化。
那设在北角的展室，是绘画与书法的海洋，领导、校友的底蕴在这里呈现，学生、老师的灵感在这里形象，那淡淡的墨香弥漫在整个楼内，爬过窗户向校园扩散，许是以它特有的芳香迫不及待地迎接来自五湖四海的校友吧。
多少个不眠之夜的构思，多少滴汗水的浇灌，才凝聚成智慧的诗行，发表在这金秋的校园。我只有把感谢的话语化成沉默的文字，致意那些幕后的工作者。