走进初中1
“我们走进了多彩的花季，花的年龄，花的思绪。青春就像那萌动的花蕾，沐浴着春风，沐浴着春雨” 唱着这支歌，我们走进了多彩的花季。 花季，是鲜花盛开的季节，是每个少男少女最美好的季节。
当那羞涩的花骨朵儿悄悄地、慢慢地绽开时，青春开始萌动，生命开始走向成熟，开始向世人展示自己的生命之花，这些花比玫瑰更娇艳欲滴，比牡丹更雍容华贵，比百合更清香扑鼻。比山间的雏菊更清纯。这是人世间最靓丽的风景。 花季的我们，总是那么容易感动，看见一丝真诚的微笑，便感到不尽的温暖；看见一片白云，便感到神奇的飘逸；看见一只母猫舔舐着小猫的身体，便会莫名地落泪。这些感动。就像清晨花儿上的露珠，那么简单，那么晶莹，沁人心脾。
花季的我们，总是那么容易快乐。书上的一个小笑话，能让我们一整天捂着笑痛的肚子；朋友间的一句调侃，总能让我们将这份幽默铭记在心；父母深夜为我们盖好被子，也能让我们感到无比的温馨和甜蜜。
“快乐就是这么容易的东西！soeasy！”我们大唱。
当然，花季也并不是天天vervsunny，也会有阴天的时候。一张张试卷铺天盖地，裹得我们喘不过气来，父母与老师的期待也把我们压得像五行山下的孙悟空，此时，心情也会沮丧吧。当花儿受到暴风雨的侵袭时，只有挺过狂风，战胜暴雨，开出的花儿才最美丽。你愿意让自己的生命之花在暴风雨中低下头，弯下腰吗？如果你的回答是“NO”！那就请与我一同高呼：“让暴风雨来得更猛烈些吧！” 这就是我们美丽的花季，我们那容易感动、容易快乐，也敢于奋斗的花季，你不觉得我们应该歌唱它吗？ 那就让我们共同唱响这支《多彩的花季》—— “我们走进了多彩的花季，花的年龄，花的思绪。青春就像那萌动的花蕾，沐浴着春风，沐浴着春雨” 点评：本文用比喻的手法，将年轻的生命比作多彩灿烂的花季，语言优美流畅，截取了几个片段，写出了初中生活的心情、感受。 当母猫舔舐小猫的身体时，他们莫名地感动、落泪；书上的一个小笑话，却能让他们笑到肚子痛；遇到困难、挫折时，他们坦然面对。共同奋斗！
我们又何尝不是这样，只是我们学会了压抑，压抑情感的释放，这时，我们多么羡慕他们呀！
走进初中2
清晨，我们同太阳一起上路了，同我们一起上路的还有那各式各样关于山野的梦。
汽车在弯曲的山路上行驶，但没有了往日的颠簸。窗外，是万里晴空，温煦的阳光普照着大地。眼前是一片碧绿，清风轻抚着我的脸颊，偶尔还传来阵阵花香。
不知过了多少山、多少岭，终于到了我们的目的地——天河瀑布。天河瀑布座落于荔浦县蒲芦乡的大深山里，我刚一打开车门，就像是被这儿的清新空气洗了一番，清爽极了！我深深的吮吸着山林间的清新空气。顷刻间，我惊住了！我仿佛是走进一幅巨大的画卷之中，失去了中心和方向。我的眼前，是一片翻腾的林海，风儿一吹，绿浪一层一层的向后迈进。在这碧绿的林海间，少了鱼儿的欢腾，但多了鸟儿的歌声!
伴随着这一层层的绿浪，我们上山了。一路上，美丽的景色接踵而至，各式各样的树儿在用不同的方式欢迎我们：野葡萄舞动着她那长长的丝带；油桐放射着激情；榕树扭动着他那婀娜的纤腰……
在经历了大自然的一番洗礼后，我们便到了一座独具特色的古朴小亭上，从亭上远眺，在那绿色的上方，衔接着一条晶莹透亮的丝带，这就是远近驰名的天河瀑布。渐入天河，雾珠扑洒在我们的脸上，我感到在顷刻之间一上午的劳累一下子就荡然无存了。上到天河的护栏杆上，这种感觉就越发强烈，清澈的水从山顶上灌注下来，犹如一条巨龙在林间翻腾，在林子间咆哮，这条巨龙目视前方直奔清潭。之后便消失得无影无踪的了。我本以为这瀑布的气势从此可平坦些，但谁知接着又是一条巨龙飞奔而下，那气势壮观而惊人！尽管这瀑布是那么地凶猛，可在它之下的清潭是那么的恬静，它蓝得那么清纯！它蓝似海洋，可比海洋要蓝的纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉，这清潭的蓝，蓝的纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅！
阳光越来越明媚，我们快要下山了。在这最后的几分钟里，我静静的望着，留恋的望着，想把这天河瀑布的美，深深的烙在我的心中。在这里，我享受到了大自然带给我们的美，领略到了那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意境；在这里，没有了城市的繁华和喧嚣，只有微风的轻拂、鸟儿的啼叫和瀑布的咆哮，他远离了一切关于世俗的东西；在这里，我发现我是那么渺小，大自然是那么的伟大……
我真希望这一切都能永远的自然而然的生存下来。虽说现代文明是一种不可阻挡的潮流，可是，也应该给这原始的纯自然的美留下一席之地，难道不是吗？
走进初中3
告别童话的日子，告别那粉红色的梦幻，我们怀着一种憧憬，一种向往，在这个充满惆怅的秋天，跨进了中学的大门，开始了初中生活。
成为初中生，我不再是一个年少无知的孩子，我将走向一个新舞台，将表演精彩演绎；成为初中生，我不会再像从前那样随心所欲，我将学会约束，变得更加成熟；成为初中生，我将步入一个新的转折点，去诠释一段新的传奇。
进入初中时期，或许学习会比较紧张，但我依然会以端正的态度去面对，在学习的道路上，失败与挫折是肯定会有的，但我不会沮丧，不会放弃，我会坚信自己的信念，即使顶着大风大浪，也会继续航行。
即将开始三年的初中生活，每个人都有自己的打算，我也不例外。在新的学习生活中，我对自己要求是做到“四心”。一是收心，把暑假以玩为主的生活转化为以学为主的生活。二是要收心，学习就仿佛登山，我们在山下就要抱有必胜的、一定要登上山顶的决心，在新学期里，我也会坚定决心，明确目标，努力做到最好。三是要有恒心，人生的旅途上肯定是布满荆棘，甚至会有狂风暴雨的，也许还有人会劝你放弃，不必再坚持下去了，可能有人就放弃了，那么他就永远不可能到达成功的那端。在学习上，我会持之以恒，坚持不懈地去战胜一个个困难。四是要专心，不可置否的，不论做什么事，专心都是很重要的，在新学期里，我也会努力事事都专心、认认真真去做……一分耕耘一分收获，我相信只要努力了，就一定能看见成功之花绚丽绽放。
走进初中，走进了一个新的天地，，但我们的梦想依旧没变――告别过去，展望未来！让我们扬起希望之帆，勇敢面对前方一切阻碍，驶向另一个希望怒放的彼岸！
走进初中4
还没走进大草原时，就开始想象大草原的美丽景象：一定会是被修剪得平平的、绿绿的大草地，有多大呢？应该会是一望无际吧！
怀着期待的心情，经过一番海、陆、空的周折，终于来到了美丽的呼伦贝尔，没有让我失望，再辛苦的路程也值得！踏进那大草原，啊，看！弹好的棉花一半顠到蓝蓝的天上，成了一朵朵白云，又似我们都喜欢吃棉花糖，挂在半空，让人忍不住要伸手去摘；一半落在地上，成了一只只可爱的小绵羊，多么的动人！平坦的草地很大很大，在这里，你会真正感受到天有多大，地有多大！最远处，只能看见天与地的一条水平交际线。也别小看那草儿，细细地寻找，会发现那草原有许多我们不认识的珍贵的草药，还藏着一些五颜六色的小花。真佩服大自然的魔术手！
呼伦贝尔大草原上最具有草原特色的就是那一个个圆圆的蒙古包了！关于蒙古包的历史，我们都很好奇，原来雪白雪白的蒙古包是牧民们的住房，也是他们的家。因为多数蒙古人终年赶着他们的山羊、绵羊、牦牛、马和骆驼寻找新的牧场，所以蒙古包成了他们方便移动的家。当我们来到敖包时，热情的蒙古族人民便给斟酒敬客的欢迎礼仪：主人是将美酒斟在牛角杯中，托在哈达之上，唱着蒙古族歌曲给客人敬酒，宾客应随即接住酒，接过后用无名指蘸酒向天、地、火炉方向点一下，以示敬奉天、地、火神。还有就是献哈达是蒙古族传统的礼俗，是敬意和祝福。在这里，我感受到了蒙古族人民特别的文化。深深地被吸引住了！
草原上，一条条小溪镶嵌在绿草如毯的草地上，自然地把草原分成了两半。一群马从我们身边奔驰而过，敏捷而又快速，一眨眼就到了溪边。小溪的对岸有一个牧民正在赶羊。那一只只可爱的小羊让我们欣喜若狂。我们踮着脚轻轻地向羊群走去，不幸被发现了，“咩”一声令下，所有的羊围成一个圈圈向同一上方向逃离。这么壮观的场面真让人感动，它们是这么的团结！
大人们喜欢在草原上扬鞭起舞、策马奔腾，我很是羡慕，却又不敢去骑，只好去坐坐安安全全的马车，一路慢悠悠地欣赏着美丽的草原风景，蓝天白云。由于刚下过雨，所以我们偶遇了美丽的彩虹。真是美妙的旅程！
我喜欢呼伦贝尔的大草原，宁静和谐，给人无拘无捒的感觉；我更喜欢蒙古族的人民，那么朴实，那么好客！
走进初中5
吴川的旅游胜地特别多。且不说建筑风格独特的江心岛，也不说焕然一新的解放广场，仅是吴阳哈岭文明村，就足以令人流连忘返了。
一个晴朗的星期日，我和妈妈迎着清凉的秋风去一睹向往已久的文明村风光。那古朴的乡土风情，秀丽的自然山水，令我陶醉，叫我难忘。
走进文明村，首先展现在我眼前的就是仿古建筑——文明村门楣，上面“蛤岭村”三字赫然入目。
顺着水泥路向前走，映入眼帘的是一个无比宽大的荷花池，一座构思罕见、造型奇特的九曲桥，直通观荷亭。
站在观荷亭上观望，这里别有一番景致。墨绿的荷叶密密匝匝铺在水面上，却无法遮盖住水中一群群游弋觅食的鱼儿。它们瞪圆了眼睛，从荷叶的空隙里惊奇地看一看游人，猛然间，一摇尾就无影无踪了。粉红色荷花朵朵绽开笑脸。这景致让人想起古人笔下六月的西湖：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
再看湖岸上婀娜多姿的垂柳：那细长柔软的柳条被风吹拂着；那树影婆娑，如青烟绿雾。这独特的画卷，使得游人伫足流连，真是“长堤垂柳最依依，才过虹桥便入迷”。
离开观荷亭，我们来到蛤岭公园的一角——花坛。这儿的花有的含苞欲放，有的亭亭玉立；有玫瑰红的、淡黄的、粉红的、还有白的……色彩斑斓，好像在竭尽全力地向游人展示着我市繁荣昌盛的景象。它们千姿百态，争奇斗艳，就像节日里的焰火流光溢彩。花丛中“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。此时此景，我不禁又想起了一句古诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”。徜徉在这花的海洋中，我陶醉了……
道路两侧的树，经过园林工人的修剪，整齐地站在路边，犹如列队的士兵迎接着南来北往的游客。草坪上的小草，草尖虽已渐黄，但它似乎不服秋霜的威逼，仍在清凉的秋风中迎风摇摆。在阳光的照射下，像是给大地铺上了一层金黄色的地毯。
文明村可供吟诵的景物实在太多了，这一切的一切使我真想成为歌唱家，高歌一曲，表达我的情意，又想当个画家，把这奇丽的景色画下来，表达我的惊叹。然而一切尽在不言中。我深情地凝视着夕阳映照下的文明村，心里默默地祝福：“文明村，愿你美丽长驻，愿你更加绚丽多姿！”
走进初中6
把桃花源游尽，片片落英载不完惊羡情；到南山寻菊，滴滴花酒醉不了诗人心；屋前抚柳，丝丝柳絮飘不尽隐世梦……
于是，随着这些与韵味十足的作品，我走进了陶公，走进了他的诗意生活。
室雅何须大，花香不在多。东篱外带露的菊花啊，你可听见陶公在茅屋中对你深情的呼唤？屋前五柳随风摇，室内心静气自流。你是他一心寻求的僻静的居所唯一的寄托。
但是，又有人说陶公是在逃避现实，那么何谓逃避呢？督邮至，陶公叹曰：吾不能为五斗米折腰。抖落沉重的官袍，抛却名利，大彻大悟的陶公放声舒啸——归去矣！心开始自由呼吸，尽情吮吸田园之气。因此，这并不是所谓的逃避！。
东篱外的田园，我看见陶公在荷锄高歌，于春华秋实的季节里，种瓜得瓜，种豆得豆。丰收之喜，菊酒之香，生活之逸包揽其。陶公醉倒在安乐自由之中，不愿醒来。
曾还有人有疑陶渊明诗，篇篇有酒。吾观其意，并不在酒，而在乎陶公的心境与品味。陶公虽与酒相伴，但是，他并没有沉迷其中，无法自拔。而是借酒作诗，其诗内容独特，又是油然而生“清歌散新声，绿酒开芳颜”的感叹！
在盛唐时期，陶公常与李太白一同饮酒。两人皆善饮，以酒佐诗，乘着酒性，从酒壶里斟出诗篇。他们花间一壶酒，举杯邀明月，对影成三人。于是发出了“何时到彭泽，狂歌五柳前”的呼唤。这三人中必有陶公一人，否则李白不会发出何时到彭泽，狂歌五柳前的感叹。志同道合的你们今生注定无缘，只能在历史的长河里各自叹息泪流。
仁隐进退归去来，劳逸饥饱田园乐。这就是陶渊明的一生。因此，千百年来，人们也对这位伟大的田园诗人的高尚人格和对汉字的影响推崇备志。人们赞叹他乐观，不与世俗同流合污。所以，人们为了纪念他，在明代还建立了陶公祠。如今，这座陶公祠虽经历风风雨雨，但它还是屹立地保留至今。陶公的精神和品质永远刻在我们的心中。
心静，所以世界静。在喧嚣的世界里，我宁静的心怀早已被打扰得面目全非，在陶公怡然自得的文采中，我感受到陶公的宠辱不惊，去留无意。我开始打扫心灵，还内心一片净土，与陶公共思学。
风吹不去心中的古典，陶公，我对你的顶礼膜拜，唯有举杯与君酣畅豪饮…
走进初中7
初中生活是五颜六色的，它满载着父母对我们的期望，也满载着我的理想，“初中”，多么美好的一个词啊！它代表着我们进入了一个新的学习阶段，我们开始告别童年，我们长大了。
看看这宽大的操场，我们将在这里开展许许多多体育活动，这是我们活动的天地，看看这开满香气迷人花朵的花坛，里面有数不尽的小花和小草，我们和它们一样，正在绽放，有一天，我们终究会是最最动人的，最最耀眼的那一朵花，看看那高大的教学楼，我们将在那儿读书、写字、沐浴在知识的海洋里，在那里邀游。寻找着希望与理想，看看那美丽动人的小花园，那里有许多的树木，还有池塘，我最爱那座桥，弯弯的，建立在水面上，好一幅山水图。
初中生活是五彩的，红色的成功，紫色的是梦想，蓝色的是孤独，绿色的是知识，橙色的是喜悦…………好美啊！初中生活就是如此，我们会收获到成功，友谊、梦想、孤独、知识、喜悦的果子，当考试、比赛中我们成功了，就会获得喜悦的果子，五颜六色，绚丽多彩。
初中生活丰富多彩，有知识的浇灌，也有健康、快乐的光临，每天，老师站在讲台上给我们讲课，我们应该认真听课，不让老师操心，在学校里做操、跑步都是煅炼身体，让我们更加健康、强壮。
进入初中，对我自己也有许多的要求与期望，首先，我上课一定要认真听讲，这样成绩才会好，想要取得好成绩并不仅仅要上课好好听讲就可以做到的，我回家也一样要好好完成老师布置的家庭作业，要细心地做，不马虎，在有空的时候要好好复习一下学过的知识，也要好好地预习一下新的知识，这样才能学有所成，我希望自己在初中生活中好好学习，同时好做一个全能的学生，达到德、智、体、美样样精通。
在初中学习中，我们有太多太多的期望，初中生活是美好的也是快乐的，走进初中，走进一个新的世界，一个新的目标，一个新的天地，一段新的友谊。在新的一个阶段，好好完成我们人生的一个新理想，载着父母深深的期望，载着老师默默的祝福，走进初中，走进新期望，放飞吧，理想的鸽子，飞到成功的顶点，让我们更加的光彩耀人，今天我们是希望的花苞，明天我们是绽放、动人的花朵。
走进初中8
进入初三，课业负担增加，学习压力增大，我的'烦恼也多了起来。
初三时间紧，平常都在忙忙碌碌中度过，一星期只放周六一天假。于是，在心里盼星星盼月亮，盼望周六的来临。周六临近了，心里也轻松起来，尽管老师们都布置了足量的作业，但毕竟时间属于个人支配，因此充满了期待。
终于放假了，我拖着沉沉的书包，奔出教室，到学校车库取出自行车，安放好书包，飞快地向家里奔去。回到家，妈妈早在门口等候，我打了个招呼，未等妈妈开口，我直接走进我的房间，将书包扔在一边，一个鱼跃，扑向了我亲爱的大床。
不知过了多久，妈妈喊我吃饭，晚餐后，没有时间玩，我计划晚上和周六上午写完作业，下午和同学玩一玩。于是挑灯夜战，时间一分一秒的过去，语文、数学分发的几张试卷被我慢慢地填满。周六的上午，一切按计划学习，物理、化学、生物的作业也被顺利地解决了，当最后一道题被我解答出来时，我长舒了一口气，终于可以呼吸了下室外的空气了。
吃完了午餐，我边朝门边走边想：“到哪儿去玩呢？找谁呢？”当我的右脚刚跨出门槛，爸爸的声音在我的耳边响起来：“作业写完了吗？”“写完了。”我回答到。“写完了，那就好，都读初三了，儿子，别老想着玩。我这里有十道数学题，你做做，我等一会儿来检查。”爸爸的口气不容商量，我只得收回踏出门槛的脚，回到自己的房间来完成爸爸布置的额外任务。时间悄悄地流逝，题目也一个一个被解决，最后一道题完成时，我看了一下表，已经是下午三点钟了，还剩二个小时由自己支配。我放下笔，第二次向门边走去。
这次运气不错，爸爸不在家，正当我打开门准备外出时，却一头撞见准备开门的妈妈。“妈妈，你回来了。”“是啊，回来看看你是不是在搞学习，你这是准备干什么去？”妈妈说。“作业都写完了，想出去放松放松。”我回答道。“哎呀，儿子，都要中考了，放松什么呀，我这里有一个作文题，你练练笔。”妈妈和颜悦色地对我说。第二次突围都被妈妈拦截，我心情糟透了。
我不得已，又一次来到了书桌前。此时，夕阳的余晖透过窗户照了进来，窗外传来小鸟的鸣叫声，我抬头向窗外望去，窗前树林里鸟儿飞来飞去，它们叽叽喳喳地在枝头嬉戏，你追我赶，无忧无虑。我看了看妈妈给我的作文题《快乐的周末》，想了很久，一个字都写不出。
走进初中9
告别了儿童的稚气，告别了小学生活，告别了小学的老师。
我们，步入了新的校门，意味着我们，已经是一名中学生了，已经不能像小学一样，老让父母操心，无理取闹了。
进了初中这么久，我的生活有四种滋味，酸甜苦辣
酸
初中的生活是酸的。上课时，老师会毫不留情的给我们授课，每天也会毫不留情的布置作业，同学也有很多不认识的，大家刚到时，在同一间教室，却叫不出名字，还有的同学不好意思说话。就像吃了柠檬一样。
甜
初中生活是甜的。到了初中，可比小学自由多了，教室里的人也多了，交的朋友也多了，一到寝室，大家都在吃吃喝喝，说说笑笑，谈谈心事，每天过得很快乐。就像吃了蜜一样甜。
苦
初中生活是苦的，每天都非常忙，特别是军训的时候，每天都要站军姿，脚每天都很疼。这个不说，在吃饭的那段时间，因为天气很炎热，每个人都想冲个澡，可是只有40分钟，还要排队洗澡，时间完全不够，为了洗澡，好多同学都不吃饭了，饿肚子，有一次，我就是为了冲澡，一军训完就跑回寝室去洗澡，可人还是很多，差不多排了十多分钟队才排到浴室，我马上进去洗，洗完之后，做好内务，差不多就只剩十分钟的时间了，马上跑回去教室上课，那次晚自习，我的胃疼了好久，疼了一个晚自习，后来教官知道原来我是没吃饭才肚子疼，他告诉我，每天，不管多忙，都要吃饭。我吃了点零食之后，就好多了。军训就不说了，就说作业吧，初中和小学不同，小学做来做去，还是那几本，可初中不同，初中有七门课，七本，还不止七本作业给你做，每天都要做好多。就像吃了苦瓜一样。
辣
初中生活是辣的。在初中，就必须要好好学习了，不然你就去读职高吧，一辈子当工人！妈妈的不停的在耳畔回荡，为了妈妈和家人，我在初中必须要努力，我家离学校很远，所以非常想念家人。可不能把这样情绪带到学习上去。就像吃了辣椒一样。
就像书上说的，初中生活是五彩路，有红色的成功，蓝色的孤独和粉色的梦想在初中，我，很开心。
走进初中10
森林世界科技节到了，鸡大婶在黑板上出了一道题：同学们，你们说科学能创造神话吗?请发挥想像，做一些科学实验来证明你们的想法。
蓝猫、淘气、菲菲三位科技爱好者一回到，便一头钻进了实验室。
一、海水也能止渴[第一个科学创造的神话，激发阅读兴趣。
刚进实验室，蓝猫就口渴，便去倒水，可突然停水。蓝猫想：怎么能让海水淡化呢经过五天的实验，蓝猫终于创造出一种方法——蒸馏法。因为要让海水淡化，就是让海水中的盐分分离
蓝猫让多个蒸发器串联起来，使海水进入第一个蒸发器，由通入加热蒸汽进行间接加热，海水受热后蒸发产生二次蒸汽，二次蒸汽又引入下一个蒸发器作为加热蒸汽用，海水再蒸发。这样循环形成多效蒸发，最后经过冷凝就成了淡水。
蓝猫喝这自己用海水净化成的淡水，心想：海水也能止渴，蒸馏法真不错!
二、拔苗也能助长
淘气进入实验室，心里还在想着路上蓝猫讲的“拔苗助长”的笑话。他想：能不能让“拔苗助长”不再是笑话呢?
淘气经过六天的思考和实验，但都失败了。第七天，淘气看《森林世界科技报》，他忽然眼前一亮，能不能用基因技术来解决呢?
于是，淘气从一种蕨类植物中提取出一种能使庄稼幼苗快速生长的基因，将它植入庄稼幼苗体内。几天后，被植入新基因的庄稼幼苗真像被拔了苗一样，很快地跃过幼苗期，迅速长得又高又壮。
看着眼前的庄稼，淘气想：拔苗也能助长，基因帮我实现了梦想!
三、电灯也能不用电
菲菲回到实验室不久，却突然停电了。菲菲想：能不能造一种不用电的灯泡呢?菲菲便开始钻研起来。
功夫不负有心人。在七天内，菲菲终于发明了不用电的灯泡。只要将天线靠近灯泡，用电磁波激荡它体内的水银蒸气，使其射出紫外线就可发光，其寿命可能比一般灯泡要长。
坐在明亮的灯光下，菲菲心想：灯泡不用电，全凭智慧来实现!
四、科学神话在你我手中创造
蓝猫、淘气、菲菲三位科技爱好者，靠想像，靠智慧，靠实验，都出色的完成了鸡大婶的科技作业。
走进初中11
七月，我的初二生活结束了，我挥了挥手没有流泪就告别了它，只是把有关初二的所有记忆锁进一个五彩斑斓的抽屉里，开始疯狂的享受那个忧伤但唯美的夏天，开始疯狂的做梦，做童年的梦，做青春的梦，做关于未来的梦。
九月，悄无声息的来的了我的身边，来的那么的悠闲，那么的不经意，却又是那么的凝重，是九月冷不丁的把初三塞在了我的手里，搁在我的肩上，渗透到我的心里，以致在不知不觉中和我融为一体。早上五点四十的闹钟吃力的掀开我亲密的眼皮，八点十五才从老师暴怒的音节里彻底的清醒，直到放学的铃声响起时刻内心一直在歇斯底里的呐喊和挣扎，午夜拖着疲惫的身子躺进被窝的时候，才真正发现我被时间征服了。
初三我讨厌你。初三是格外紧张的，这在以前的学姐口中就知道的，当我正真遇到的时候我更加深刻的领会了当时学姐那忧郁的眼神。只觉得自己一次次的被考试分割着，刻画着，有些难以招架颓废。如果说分数是学生的上帝，那我将是最虔诚的信徒，为了上帝我相信我会百般的去努力，尽管有些无奈有些不情愿。
初三我喜欢你。你让我知道了友谊有多么的弥足珍贵。青春是用来拼搏的，我情愿和青春在起跑线上角逐，一路上有父母的关爱和呵护，有恩师的传授解惑和谆谆教导，有同学诚挚的友谊相伴，让我底气十足。在青春的时期，我遇到了人世间至真至纯的大爱，给于了我无穷的奋斗力量，相信我的的青春将是无悔的。是初三的生活给于了我充实的每一天，我喜欢我人生的初三生活。
初三我明白你。我知道初三是难熬的是艰辛的，可我更明白有梦想的地方不会是一马平川的阳关大道，况且没有披荆斩棘的经历，没有凤凰涅槃的煎熬，是难以到达理想的彼岸的，相信所有的难熬和艰辛都会被为梦想奋斗的汗水淹没的，被一步一个的脚印踩平的。那个时候我会大声的说，我也曾有过初一新生只能的脸庞，我有过初二学生的懵懂，我更有过初三用汗水铺就的水晶般的道路。在初三，我长大了，我也明白了，努力和上进是我和青春角逐的魔杖。
为初三加油，我青春加油，我不会轻易言败的！
走进初中12
早晨，刚醒来就听见妈妈说；“今天雨下的很大，恐怕你秋游…”“唉，不知道今天怎么去玩？”我心想，不过我还是对今天的走进大自然共青森林公园之旅抱有很大希望的。
终于来到了共青森林公园，一下车我便感受到了什么是寒风刺骨，雨已经停下，地面上很潮湿。
我双手插在口袋中缓缓走进公园，巨大茂密的树木遮住了天空，地上堆积满了金黄色的落叶，微风吹过，从树上落下来一片叶子，安静的只听得见我的脚步声，我恍惚间觉得自己走进了一个大森林，沿着幽静的小路，我不禁想到了诗人常建 ‘曲径通幽处’的美丽景色，可惜天公不作美，要是有一束柔和的阳光照进树林那该多好。
接下来我和同学们玩了几个惊险刺激的游艺项目，尖叫声与笑声混在一起，玩好之后手格外冷了，我提议找个地方坐下，买一点热饮暖暖身体，喝完热饮后，我信步向公园的深处走去。可惜现在已是深秋，都是一些快要枯萎的树木，没有春天姹紫嫣红的花，忽然一抹色彩映入我的眼帘，原来是菊花在远处静静的盛开，我快步向前走去，一朵朵硕大的菊花向我微笑，白色的菊花显得很端庄，黄色的菊花显得很温暖，紫色的菊花显得很优雅，我凑近其中的一朵菊花仔细观察它，每一瓣细细的花瓣都是那么有活力地绽放着，我忍不住想用手去触摸它，但又缩回了手，怕破坏了这一美景。
继续向前，看到一条小河，微风抚过我的头发，河面泛起波澜，河边的杨柳也随着风的方向摇曳，我举起相机记录下了这一切。河边的芦苇绿油油的，由于过于的寒冷，我不禁觉得它们在对我说：“天气好冷啊，真希望春天可以快快到来。”我心想：是呀，美丽充满生机的春天什么时候可以到来？我就不用穿着厚厚的冬装，手脚被冻的发僵。我似乎又听见小猫对我说：“春天快来吧，这寒冬我可受不了。”看着这些可爱的小生命的‘抱怨’，我觉得大自然是多么美好，没有城市中的喧闹。想着想着集合的时间到了，我又踩着厚厚的落叶往回走走到大门时我回头，对着树木，花草…道别，对着平时难以亲近的大自然说一声再见。
大自然充满了无穷的魅力，一直生活在大城市中的我直到今天才体验到了前所未有的快乐，希望我可以经常走近自然，了解自然。
走进初中13
自然是神奇而又近在咫尺的，还记得每天清晨，吵得你睡不着的鸟儿吗？还记得老家院子里的参天古树吗？还记得脚下纤细的青草吗？……他们都是自然界的一员，让我们一起走进自然，感受自然吧。
小区里有许多大树，于是我也就有了许多新邻居—鸟儿。它们辛勤的工作，在树上安家，原以为这些鸟儿安好家后会休息上几天，没想到第二天清晨，它们就卖弄起自己的歌喉，在树上“叽叽喳喳”的唱个不停，是想唤醒还在梦中的人们，让他们欣赏自己忙了一天建好的屋吗？这些鸟儿每天都辛勤的工作，找来虫子喂自己的孩子，每天都卖弄自己的歌喉。我的邻居们呀，你们不累吗？
我的邻居们呀，你们的歌谣虽然都是一样的，但却百听不厌，那歌饱含了你们愉快的心情，你们是自然界最好的歌唱家。
我对在爷爷家的童年生活已记不太清了，但只有一样东西刻在脑海中，挥之不去，爷爷告诉我那棵树在他小时候就有了，曾经还有人出高价想买下它，但爷爷还是没有狠心卖掉它，爷爷说，一棵树长这么大挺不容易的，就这样卖掉怪可惜的。我还记得小时候，爬上树向远处远眺的情景，春天的田野里一片绿，一阵风吹来，田野里绿浪舞动，像无数青涩的少女在田间舞动，美轮美奂，真想永远停留在那一刻。黄昏时，爬上大树看日落，夕阳的光辉照在大树上，大树像披了一身金色的衣服，树叶随风舞动，就先一个健壮的青年，美极了。
我的大树啊，您还好吗？无论过多少年，你依然挺拔在哪里，你是自然界最美的模特。
走到哪儿，低下头一看，总能看到绿草，他们是那么的柔弱，轻轻地向它们吹一口气，那些草儿就能扭上半天。我最喜欢刚冒出嫩芽的草儿，它们看上去是那么的嫩绿，柔弱，让人都不忍心去碰它，害怕一碰就“碎”了。但草儿的生命力是很顽强的，有一句诗说“野火吹不尽，春风吹又生。”
我喜欢的草儿啊，你虽然柔弱但时刻显示出你的顽强，你是自然界的顽强者。
自然离我们并不遥远，它就在我们身边，现在关掉电视，拿下耳机，亲身去走进自然吧。
走进自然，感受自然，做一个自然人。
初三:我爱文
走进初中14
还在走小学的那段路程时，我以为初中是这样理解的：“初”就是初入，“中”就是中学，合起来就是说为高中打好基础。以前，姐姐在写初中的作业时，总是左抱怨多，右抱怨难，可我看了姐姐的本子，并不多，也不算太难，真是有点搞不懂姐姐。
不过现在，我正在初中“沼泽”地带走路，可我必须像小鸟一样学会飞翔，不然稍有不慎，便会陷下去，要想站回去，那得花上几倍的功夫啊！
刚看到十三班这片“沼泽”时，我躲在墙边，探出个头看着八十二位同学，而他们一齐看着我，我顿时有些尴尬，可必须得进去。我抓着衣服慢慢地走在讲台边，看看有么有认识的朋友，很可惜，只有一个稍微熟悉的人——符琪，她是我小学时最好的朋友的表妹。班上没有一个空座位，所以我跟符琪和另一个同学挤一张桌子。班主任开始就跟我们点到。同学们的名字真是稀奇古怪，有的人叫“河苗”，有的人叫“揍天玉”，有的人居然叫“唐指挥”……我想这是因为环境换了的原因吧！
说到环境，五中建了一栋新的教学楼，看起来像一家公司，很气派，而且有停车场呢！还有两栋教学楼合在了一起，只有几面墙之隔，我想，是怕有太多同学打闹吧！初二的教室里全是又新又结实的桌椅，初一和初三，大概都是用以前的桌椅。老师的办公室并不像竞晖一样在教学楼里，而是在一栋两层楼的房子里，我也去过一两次，每间办公室大约有十位老师。还有一栋房子是一些领导和主任的办公室，里面还有空调呢！总的来说，五中就是一个有好几年历史的学校。
五中虽然没有竞晖那么大，那么漂亮，但却是个卧虎藏龙的地方。五中每年中考都有好几个人进新建二中；相反，竞晖却没有那么多人进新建二中。上课的第一天，我便意识到了这一点。语、数、英都讲的很详细，讲的让人愿意全新全意去听。副科也讲的很好，说明五中对副科也很重视。
现在，我基本上已经适应了五中的环境、老师、同学，这还得，多亏我姐姐给我打的预防针。
顺利走完这片“沼泽”，并拿到二中的录取通知书，就是我的目标。
走进初中15
抬头，仰望天空，阳光明媚。
有人常问:“阳光是什么？”我会毫不犹豫地告诉他“阳光是一份好心情，一个好心态，一个好天气，一个好生活。”英国诗人雪莱说过：“冬天快到了，春天还会远吗？”我想诗人雪莱正是走进阳光中，看到寒冷背后躲藏的温暖。在杜运燮的《光与影》中令我看到了阳光，正大步迈向阳光，因为我知道人与人之间会看到别人暗谈无奇的一面，也害怕别人最阳光，最夺目闪烁的一面。
你一定看过《落难的王子》，文中王子由开始“天啊，太可怕了……”到后来正式地对“我”说：“世界没有什不能担得起的事，只要活着就可以扛过去。”读完后我隐隐约约明白了王子不仅是心智上的改变，而是让自己走进阳光，沐浴在阳光下，让自己保持对未来信心。
放眼过去，看古今中外有多少人走进阳光中，霍金仅有两根手指可以动依旧不停思考，海伦双目失明写下文章《假如给我三天光明》；陈润景在艰苦中奋斗勇攀数学高峰……也许有许多人，但也有许多人依旧活在内心的黑暗角落，他们会问：“怎样才能走进阳光？”也许没有人可以帮，但可以自己帮助自己，帮助自已性格更阳光，心情更阳光。也许我们也可以帮助他人走进阳光，偶尔一句简单的问候，一个浅浅的笑容，一次伸手……都将人引导，引导走进阳光。
我曾经对生活十分失望，学习，作为子女的承担等压力随着年龄增长，但一次过年与母亲聊天，讲到学习压力好大时，母亲浅浅一笑，温和地说：“新一年开始了，你们又将长大一岁，我们也长大一岁，你的总活在幻想中却不知已成为现实，我们却要随着岁月一起流逝，岁月‘‘狠心’’刻下一道道伤疤，终有一天我们会离开，但我们并不深感害怕，因为我们从头至尾都沐浴在阳光下，你们也将走进阳光。”那一刻我才真正走进阳光下，享受温暖。
当我回到学校，我会以一个微笑去善待每一个人，给别人一份微笑，让生活充满阳光，引导别人走进阳光，给自己一份微笑，让世界因阳光而春暖花开。用阳光的双眼去看阳光下的一切，去明亮灰暗角落的一切，一点阳光足以带领家人，朋友，他人走进阳光。
朋友，请走进阳光，相信自己，因为我们是一群富有幻想的人，我们是一群会微笑的人，我们是一群斗志昂扬的人，我们是一群走进阳光的人。