在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的《我》初中作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《我》初中作文 篇1
不要因为程航路上的风雨而妥协退让，我们要相信：风雨过后，总有彩虹。
——题记
抬眼望去，火红的太阳，美丽的树叶……呵！又是一个象征新开始的初秋。记得去年的这个时候，我刚步入初中课堂。第一次考试平均分竟只有105分！我很懊恼，虽然表面上装得一如既往，满脸不在意的样子。可是私下里却一边掐着大腿，一边骂自己没用。也许是一次偶然，听到了高考的莘莘学子们唱《最初的梦想》：“如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会懂得执着的人，才够的到远方……”世界仿佛在那一刻停止旋转。我好想明白了什么……
是啊！梦想也会坠落，我们在成长的旅途中也会跌到。可是要就此放弃，不敢追求了吗？命运之神不可能只眷顾你一人，如果每次考试都只是碰运气的话，那不就没有意义了吗？所以，只有靠自己拼搏才能成功。跌倒了，爬起来；考场失意了，奋起精神准备下一次挑战！世界并不是不容纳优缺点的人，而是只容纳那些坦然接受挫折，不愿意放弃的人。
常言道：“失败乃成功之母。”没有母亲，哪有儿子？没有经历过的失败，又怎会有成功者的笑脸？即使你失败过一万次，也要在第一万零一次时站起来，做一个别人无法打败，屹立不倒的巨人！成功是挫折垒起来的。只有你经历过挫折了，你才能说：“我可以成功！”
我富有，因为我有挫折！挫折仅仅意味着失败吗？不！挫折还意味着不久后的成功，风雨路上的成长！有一次挫折，你就在成长中留下了一次脚印。起码你失败过，可那些不敢尝试，只是幻想自己能成功的人，却一无所有！
想到这儿，我渐渐平静了……虽然那一次失败有着钻心的痛，可我觉得，我得到了挫折给予我的馈赠——
我富有，因为我有挫折！
点评：这是一篇描述个人心理历程的散文。主题鲜明，立意深刻；遣词造句简洁、准确，有较扎实的文字功底；不但有心理描写，而且有恰当地议论。运用了题记，既点明了主旨，又增加了文采。
《我》初中作文 篇2
停下了脚步，找回最真挚的自己。——题记
匆匆的世界，匆匆的道路，唯一能听闻的，只有自己的喘息。曾经的我，在无尽的劳累与压力之下，疲惫而行。伴着自我的喘息，我们不断前进，而生活的每一步也显得苍白无力，在脑海里，匆匆而过，以至于落下了心灵——那最真挚的自己。
老师总是逼着我参加800米赛跑。她说我是班长，应为班级贡献，我是多么不愿意，我不愿意做班长，不愿跑800米，更不愿失去我仅存的一丝喘息的机会，我知道我不行。
我开始在家人和老师的逼迫之下，练习800米，从此，陪伴我的只有汗水，只有艰辛。我身上的担子越来越重，但却不能停下脚步————因为那些支持我的人，为我加油的人。它们使我的压力越加沉重。
每一次，当我练习时，我总是倾听着自己沉重的脚步，倾听着自己的喘气。“呼、呼”，我听到了劳累，听到了悲哀，听到了内心的呼喊，让我停下来吧！可是这声音瞬间被一股压力淹没了。就这样，正式的比赛来临了，我深知自己不如别人，这几天的练习丝毫没让我进步，可能是体质不如人，更可能是我的心灵太沉重。站在起跑线上，我看着家长、老师的脸，是充满了期待，同时又给予我压力的脸，我想深深喘一口气，可枪声已响起。时间，是不等我的.。我必须起跑，身体已冲到了前端，但我总觉得什么落在了后头，我的全身泛起一阵痛楚，如此憋屈，好似所有的压力要将我吞噬。再一次，我听到了自我的喘息，自内而外，我的口在喘，心在喘，躯体在喘——-我开始了挣扎，我太累了。在这模糊的状态，我仿佛回想到了过去，我从没随自己的愿而停下脚步，即使再累，即使再难受，现在，我已伤痕累累，被这些压力，逐渐淹没，我何时，才能停下脚步，让自我喘息，让灵魂跟上呢？那一次，那一瞬间，终于我听下了脚步，我已经忽略了那些压力，找回了自己最真挚的心灵。现在，只有做回自己，让自己喘息一会吧！
那一次，我放弃了比赛，走回了起点。
那一次，我沿着家长的嘲骂，却豁然开朗。
那一次，我停下了脚步，找回了最真挚的自己……
匆匆的世界，怱匆的道路，时而放慢脚步，为自己减压。做最好的自己！
《我》初中作文 篇3
我知道我离你越来越远
我也曾在桌子上刻着你的名字在本子上不由自主的写上你的名字我也曾在梦里梦见你。我曾经为了见你一眼故意绕远路。那时你也会看着我，那样的感觉真的很好。可是这样的日子很短暂一个月都没到你就离开我了。现在回想以前总觉得自己很傻，你说你喜欢留海，我就按照你的意思，我把光亮的额头挡住，我总以为只要为一个人改变那个人就不会离我而去，只因那时年少，总把爱情想得太好。你没看到我为你哭的撕心裂肺的样子。没看到我我为了挽留你委。曲求全的样子。你说强扭的爱情不会长久，后来，我才知道你从未爱过我，只是一时的新鲜感。
你毕业了，那个教室再也没有你的身影，可是我还是会像以前一样看着窗口边上的位子。总感觉你还在。和你分开后，你来看过我两次但是我都没能把握住机会，一次一次的错过，再见到你的时候很意外，那时我的小伙伴们和我聊起你，刚说到你名字的时候，你就出现在我的眼前。泪珠在我的眼眶里打转，从那以后就再也没遇见过你。我把你放进了大众分组，没有备注，但我还能一眼找到那是你。
我总是从你朋友那打听你的消息，他们总说你过得很好，让我不要担心你，他们都劝我放下你。我也想啊，但这很难啊，后来我找人都找跟你背影像的。但却没有一个能让我想起那时的感觉。你的背影我从没忘记，还有你那微笑。
我把留海弄起来了，回到了当初的样子，回到了当初没遇到你之前的样子。
《我》初中作文 篇4
爱可能是轰轰烈烈的，正如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱可能是温馨的，犹如花香，沁透人的心脾；爱还可以是那无声的表达，是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋，爱是生活的积聚。
我就是在这爱的海洋和生活的积聚之中成长的。
生活中，父母的爱是那淡雅的茶。记得在每次考试前的一个晚上，父亲都在为我整理考试用具，母亲都在“临行密密缝”似的为我打点一切。我生活在爱的港湾里。
学习中，老师的爱是那严谨而亲切的教育。记得每当我遇到困难与挫折的时候，老师总是会说：“想信自己，努力，虽然并不一定成功，但放弃，则一定会失败，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的，相信吧！前方必定是柳暗花明又一村。”
生活中，同学的爱永远是那多彩的宝石。同学是朋友，是人生快乐的伴侣。我们一起欢快的唱，一起痛快的哭，难道不是相互友爱的表现吗？我们是同学，我们是朋友，我一起步入校园，我们一起跨出校园，风雨岂能阻挡你我的真情真意！我们是小荷，任那蜻蜓立于头顶，一份自然，一份真挚，多彩因为你与我，表达的不同是斑谰的童话。轻轻地，同学在我耳边留下了一串永远的歌声：“我们永远是朋友”。
生活充满爱，爱充满生活。生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但无论怎样的美丽都是由这亲情、师情、友情和这伟大的爱组成的。
没有蓝天的博大，但有了白云的悠闲，它就是最真的；没有梅花的幽香，但有野花的淳朴，它就是最善的；没有江河的奔腾，但有了小溪的执着，它就是最美的。
原来我的爱如白云，在天空的怀抱中游荡；我的爱如野花，在大地上自由地绽放；我的爱如小溪，终会汇入浩瀚的大海。
《我》初中作文 篇5
一想起上个月发生的一件事，我就会感到很惭愧，因为我把诚信丢失了。
那是一个阳光明媚的星期天，爸爸妈妈出去做事情，他们叫我乖乖地在家做作业。做完作业，我便打开电视想看动画片，可是，当遥控按到经济频道时，屏幕上出现了猜谜语有奖，哈哈！我最喜欢猜谜语了。谜语的内容是这样：“买来是一盒，拿出是一对，用时是一个。”屏幕中的主持人一直提示，我一下子就猜出了答案，是蚊香呗！
于是，我迫不及待地拨通了热线电话，时间一分一秒过去了，电话里头都没有人接，只是电脑设置好的提示语音，一会儿叫我按1号键，一会儿提示按2号键，我都听得不耐烦了，干脆不理他，让他继续提示。
突然，我想起妈妈说过打热线电话，话费很贵的，便赶紧挂断电话，拨通了10000号查询实时话费，电话提示：信息增值费18元，妈呀！怎么这么贵呀？妈妈每个月都会查询话费的，我死定了。怎么办？怎么办？对了，我死赖着说不是我干的，妈妈总不会逼我吧？
到了晚上，妈妈坐在沙发上，拿出手机闲着没事干，就随便查了一下实时话费，我偷偷地看了妈妈一眼，只见妈妈的脸色沉了下来，然后大声地把爸爸从书房叫出来：“这个月的信息增值费怎么会18元呢？不是每个月都赠送60条信息费，这到底怎么回事？”爸爸也感到疑惑不解，他叫妈妈打10000号人工查询，天哪！我该躲哪去呢？
“不要怕！我坚决不承认是我干的，妈妈也拿我没办法！”我假装很听话的样子去做作业。妈妈打完电话，第一审问的就是我，我面色不改地说：“我没有手机，怎么发信息呢？”肯定是你们自己不小心按了什么键，被扣掉话费的。”妈妈见我这么说也不再追问了。
虽然我逃过了妈妈的痛打，但是我还是感到被针刺一样的难受，因为我把诚信丢失了。
《我》初中作文 篇6
我，一个普普通通的女孩子，胆小、好静、要强，便是我性格的真实写照。
村人都知道，我非常胆小，在生人面前总是拘谨得连大气也不敢出。这下可好，我成了被那些吃了饭无事干的人欺侮、取乐的对象。尤其在小时候，我最怕蚂蚁、蚯蚓和茶树上的毛虫，往往被这些东西吓得大哭。那些无聊的男孩子见我越是怕，便越要把这些可怕的小东西悄悄地塞到我的口袋中，然后装着若无其事的样子玩去了。无意中，我把手伸进袋里，一触到那毛绒绒的东西，便吓得尖叫、浑身打颤。这一下他们就捧腹大笑了。那些人的父母们不仅不制止儿子们的无聊行为，反而高兴的嘻笑着。
在一次又一次的惊吓中，我恨透了他们。渐渐地，我变得好静了，养成了独处的习惯。常常一个人玩着妈妈给我的各种各样的玩具，或是独坐阶石，远远地看着别的孩子手拉着手，或唱着儿歌，或嘻嘻哈哈，或追追打打，要多快乐有多快乐。我也跟着他们悄悄的乐了。现在我长大了，而好静的习惯仍没有改，总喜欢独自漫步于田野、山坡，或托腮凝神，静静地思索。
在偷偷地享乐中，在静静地思索中，我悟出一个道理：人活在世界上躲躲闪闪，扭扭捏捏是没有出息的。于是我开始形成性格的另一面：要强。看着别的孩子轻巧地爬上高高的树梢，向我做着鬼脸，好像在说：“胆小鬼！你能爬上来吗？”看着他们那一副神气十足、不可一世的面孔，我心中恨恨的。要强的心终于战胜了好静、胆小的性格。胆颤心惊地爬上那遥摆着的大树梢，让那些挑衅的男孩子看了也无不吐出舌头，刮目相看了。我偿到了“要强”的甜头，从不愿落于人后。记得小学五年级时，我的数学成绩不怎么好，第一次考试，我只得了六十多分，而别人都是八、九十分。我就暗暗地下决心要赶上他们，于是独自一人挑灯夜读，苦苦练习。皇天不负苦心人，在毕业升学考试中，我的数学成绩居然名列榜首。一直到现在，在学习上，在其他事情上，我都不甘落后于人。
胆小，是我的一个弱点，有时阻碍了我的行动，失去了许多成功的机会。好静使我不愿与人相处，变得孤僻，生活中缺少乐趣。但是，要强，在很多时候会战胜胆小，促使我合群。当然，“要强”有时使自己勉强去干那些不该干的事，甚至碰钉子，我希望由“要强”变为“坚强”，在任何时候都不畏困难，勇敢地前进。