在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的自由作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自由作文 篇1
陶渊明说：我不能为五斗米折腰向乡里小儿!泽东说：中国人民从此站起来了!马丁路德金说：我有一个梦想!
也有人说：你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。是的，每个人在社会中都将面对自由和不自由的两难，唯其在担当了责任，遵守了规则，兑现了承诺，付出了努力，取得了进步后，无论是物质还是精神，都有可能获取相对较大的自由空间。
所以自由和不自由都是相对的，首先在时代、时势、境遇，条件面前，我们或许是不自由的，无法自主选择，但目标、梦想甚至生存的希望摆在面前，世界选择了你，怎么办?当然是义无反顾，必须穿过这片沙漠，这是毋容置疑的，穿过了或勇敢地去穿了才有说话的底气，望而生畏的懦夫是没有发言权的。这两天在纪念诺曼底登陆七十周年，俄罗斯总统普京因为克里米亚问题似乎受到了欧洲各国政要的冷遇，但普京的发言掷地有声，气壮山河，也不禁让有些人汗颜。普京说，伟大的俄罗斯人民牺牲了百万条生命，拯救了欧洲，打败了纳粹，扞卫了和平!是啊，当希特勒大开杀戒的时候，波兰一触即溃，法国望风投降，英国隔岸观火，是勇敢的俄罗斯人民用鲜血和生命筑起了自由、和平的中流砥柱，也赢得了今天普京的理性尊严。所以在道德面前，在责任面前，在诚信面前，在尊严面前，在事业面前，我们没有自由，不能变通回避，更不能突破底线，我们也不需要那些放任和纵容的所谓自由。
有一句话叫戴着镣铐跳舞，是说在规则和限制中，我们仍然可以寻找的自由和突破，而且唯其如此，才更能彰显出其中的美和不平凡。是的，诸葛亮苟全性命于乱世，但担当起蜀国之后，他呕心沥血，鞠躬尽瘁，殚精竭虑，成为智慧的化身被后世景仰。泽东以天下为己任，以小米步枪的基础条件，带领人民了三座大山，建立了自由、民主、独立、富强的社会主义新中国，让人民当家作主人。历无数志士仁人都发挥了主观能动性，担当起了各个时代赋予的使命和责任，推动了人类文明的进程，也获取了的自由和成功。还有，诗词曲赋都有固定的章法，但杰出的作家不是削足适履，所谓删繁就简三秋树，标新立异二月花。李白绣口一吐就是半个盛唐，苏轼椽笔一挥就是理趣文章，所有一代之文学争奇斗妍，各领风骚，都从自己的角度，在各自空间发挥了的自由，才有了彪炳千秋的中华文明。
艾森豪威尔的母亲告诫他，发给你的牌是不可选择的，你的任务是认真、细致、沉静、自信地打好你手中的牌。可见不可能要求一切都是自由的，面对外部世界，我们可以凭自己的主观努力，以不变应万变，或者以万变应不变，端正态度，投入情感，辨清是非，明确责任，激发潜能，克服困难，去迎接挑战，就有可能实现梦想，取得成功，获得突破，从而赢得那片自由的灿烂天空。
作为青少年学生更要明确自由与不自由的辩证关系，明确自己的时代责任，端正自己的人生态度，无论面前是顺境还是逆境，是如何艰巨的任务，我们必须穿过沙漠，这是不可回避的，也是没有选择的。但我们毕竟生活在科技文明高度发达的今天，在穿越沙漠的进程中，我们仍然可以八仙过海，各显其能，仍然有可以自由发挥的巨大空间。
桑提亚哥说，人生下来不是被打败的，你可以毁灭他，但你就是打不败他!朋友们，让我们向着梦想出发，用最科学的方式和最合理的道路走到心中的那片绿舟。
自由作文 篇2
从前，孔雀和乌鸦是好朋友。那时候，乌鸦没有翅膀，却有一件金光闪闪的五彩衣，因为他的美丽，所以他总是被人们关在笼子里观赏，不愁吃喝。而孔雀虽然会飞，却只穿一件黑乎乎的臭布衣，每天起早贪黑到处觅食，飞到哪里都被人们嫌弃：哪儿来的这么丑的鸟儿啊！
乌鸦总是很羡慕孔雀有一双翅膀，可以飞越祖国的千山万水。而孔雀呢？他却羡慕乌鸦那身美丽的五彩衣，他多希望得到人们的赞赏，如果有了那身五彩衣，哪儿还会过什么苦日子呢？
这天，乌鸦活动筋骨的日子，孔雀飞来与乌鸦说说话。他拍了拍身上的灰尘说：乌鸦大哥，你很无聊吗？
当然了！乌鸦无奈地说，孔雀小弟，如果你能把你的翅膀给我，我愿意满足你任何愿望，我太想看看祖国的大好河山！
孔雀正苦恼怎样才能穿上乌鸦的五彩衣，谁知乌鸦自投罗网，他立即转悲为喜说：乌鸦大哥，咱们是好兄弟，只要你用五彩衣跟我交换，我就把翅膀给你，这还不是一句话的事儿！
乌鸦想了想，没了五彩衣就再也不用被关在笼子里了？他暗暗窃喜，于是爽快地答应了。
交换了衣服和翅膀，孔雀变得漂亮极了，可他想展翅飞翔，却怎么也飞不起来了。人们到处都找不到乌鸦，却发现了美丽的孔雀，于是孔雀被关在笼子，成为了人们观赏的新宠。从此，孔雀永远失去了自由，他的叫声也变得十分凄惨悲凉。
在树枝上的乌鸦看到了这一切，自言自语地说：孔雀小弟啊，为了美丽而失去自由，你可别怪我呀！说完，乌鸦拍了拍翅膀，头也不回地飞走了。
可是不久，乌鸦也后悔了，因为每天要自己觅食，餐风露宿，好辛苦啊！而且飞到哪里，人人都嫌他丑，小孩子们还经常追着他用石子砸他，于是他经常深夜才飞上枝头，痛苦地呻吟着：哇哇
自由作文 篇3
大家深知，每个人都是渴望自由的，央视主持人白岩松说过“越自律，越自由”，当时我听到这句话时觉得十分有道理，但又好像又似懂非懂，追寻原因可能是我当时不知道什么是自律，怎样才能做到自律。可是，上中学后我终于明白了自律与自由的意义。
小学的时侯很快乐，作业不多，可到了初中，学科多，任务重。然而，我却继承了小学的学习作风：写作业时十分不认真，动不动就拿着一支笔肆无忌惮、动作熟练地转着它耍酷，丝毫没有一点儿专心写作业的样子。我心里还时不时地冒出各种匪夷所思的奇怪念头。结果，一个多小时过去了，我那个作业是纹丝没动。后来，我还以学习需要查资料为由央求妈妈给我配上了手机。这回呀，我写作业时，一边转笔耍酷，一边偷偷把手机放在书底下看着我心爱的动画片——《圣斗士》。其实我也知道这样做不对，可是手机犹如一块拥有魔力的磁石吸引着我的眼球，一看上就没完没了，根本停不下来。所以，这导致我每天作业都写到了深夜，学习成绩像降落伞一样直线下降。
不巧，在一次写作文时，我又偷偷看起了动画片，这回被我妈逮了个正着。我的这些小伎俩被“火眼金睛”的老妈识破了，她火冒三丈冲我大发雷霆，河东狮吼般的数落了我半天。至此，她开始作为“监察员”每天在我写作业时上岗。先是没收了手机，后来干脆搬来了小板凳坐在我面前像看奴隶似的盯着我。我觉得自己就像一个跑路的小偷，顿时失去了自由。我的学习生活彻底被老妈死死地控制住。在她整天的唠叨与命令下，我不能干一点儿自己想干的事情。
我开始反思，以前我一边玩一边写作业的学习习惯是不对的，现在这样的后果是我缺少自律造成的。于是我暗下决心：从现在起，我要自觉专心地学习，用行动证明我可以不用人管。碰巧那个周末作业特别多，恰好妈妈要加班。我心里开始挣扎：是抓住这个机会看看动画片呢，还是写作业？突然，我想起了这段被监视的刻骨难忘的生活，心想：如果我现在看了手机我可能以后还要接受更严厉的约束与督察。想到这，我放下了手机，开始专心致志地写起作业来。
晚上9点半，我轻松地写完了所有作业，老妈正疲惫地跨进家门，我怀着激动的心情对她说：“妈！我作业全写完了！”此时的老妈像是中了大奖一样，瞪大了双眼，惊叹道：“真的！”她晃了一下神儿，嘴角露出了一丝久违的微笔，终于恢复了平时亲切的模样，并深情地对我说：“儿子，你现在已经学会约束自己，不需要我的监督了。你自由了！”
现在，我终于明白了白岩松说的那句“越自律，越自由”的意思：我们做事情要主动自觉认真地去做，用自律来约束自已的一言一行；当你做到了这点，你就会获得你所渴望的自由。
自由作文 篇4
生命中最持久的一场盛宴，弥漫了所有的青葱岁月，所有的年少时光，所有的幻想——恋字宴。
风一样的十五六七，我们在书山题海里描摹灿烂燃烧的夕阳；在沧月的江湖里领略荒原雪的寂寞；在四维的温暖文字里完成对青春完美的祭奠；在晓溪清新的童话里为幻想划出最终的句号。雪光，浮云，花事，夏雨，炎阳……无数清澈美好的词语密密织成青春光彩夺目的锦缎，奉上最盛大的恋字宴。
假如，给我三天自由。那么，请让我去亲眼见一见最真实的文字。穿越时光洪流，到海国，听听鲛人们无与伦比的歌唱：“纵然是七海连天，也会干涸枯竭；纵然是云荒万里，也会分崩离析。这世间的种种生离死别，来了又去，有如潮汐。可是，所爱的人啊……如果你曾真的爱过你，那我就永远不会忘记。但请你原谅——我还是得不动声色地继续走下去……”
跨过自古洪荒，英雄红颜，鲜衣怒马少年时，一落十年的大雪，覆盖千里平川，却只有七夜的意义。
“跋涉千里来向你道别，在最初和最后的雪夜，冰冷寂静的荒原上，所有的话语都冻结在唇边，一起抬头仰望，你可曾看见，七夜的雪花盛放了又枯萎，宛如短暂的相聚和永久的离别。请原谅于此刻转身离去的我——为那荒芜的岁月，为我最终的无法坚持，为生命中最深的春恋，却终究抵不过时间。”
高山绵延千里，风云聚散离合，十年后的重逢，带来最久远的离别。青岚迦若，血薇夕影，听雪江湖的寂寞人生。最后，也只为你一人“海天龙战玄黄，披发长歌览大荒，易水萧萧人去也，一夜明月白如霜……”请让我用一天的自由，去看一看沧月女神的云荒大陆，听雪江湖。
然后，是四维最温柔的圈套。
幻雪帝国、卡索、樱空释、岚裳、梨落、日神、星旧、皇柝、潮涯……寂寞坚强的神祈们，却只是，诞星之神的木偶们在水晶花园里，表演一场又一场完美的戏剧。是谁在表演，是谁又在不动声色的看着谁。
走在浅川流不息、一半阴影一半阳光的街道上，十年如一日，香樟覆盖着城市，大雨冲走所有刻骨铭心的记忆和潮湿的年货。当所有人都沉浸在那个永不结束的，冗长温暖的迷幻之夏时，只有一个人知道。之后，会是场终年不休的'大雪，引来我们那么多的心痛。是谁，惹哭了那么多的人，制造了永不磨灭的传奇。
请让我用一天的自由，去回俯青春的祭奠礼上，完成自己的祭奠。
晓溪天使的少女童话。
轻易地刺进心里最温柔的地点，然后慢慢地抽出来，带出连绵不绝的微弱疼痛。在她所塑的世界里，为每个女孩子，都提供了最完美的王子。可是，我们所喜欢的，却偏偏是那一个注定是悲剧的王子。《烈火如歌》的战枫，《明若晓溪》的牧流水，《泡沫之夏》的欧辰。俊美孤独九天战神，眼神浅滩如水晶般透明，气质凛傲如同欧洲贵族。他们，每一次都会用冷漠的外表掩盖孩子般的执拗和惶恐，然后选择直接捧出自己的心。可是，那是最容易受伤的一种方式。如果可以，我一定会让他们失去记忆。因为，那样虽然再也不会幸福，可至少，也不会再痛苦。
请让我用一天的自由，去看一看，明晓溪的王子们在哪里？生活，是不是还会快乐？
如果我有三天的自由，可跨越时空，穿越虚幻，超越梦想。那么，我一不定期会去寻找文字里的世界，可惜我没有。
不过，书里最盛大的恋字宴，已经是，最完美的自由。
自由作文 篇5
生于一个繁华的都市，却没有活于那里。我在三岁时不由自己选择的回到了一个落后的小镇，同时将我的命运也困于此镇中。
我不止一次呐喊，我想要自由，想要命运的自由。可我的咆哮从来没有人回应，那时开始我知道在这个落后的小镇里我的命运不会再有任何张扬的颜色，没有任何特别，从此处于一块已知的井底，像那只青蛙一样只能抬头仰望过往的飞鸟，歆羡它们皎洁的翅膀与有力的四肢划出的一道道白色雾痕。我曾想过，其实我也可以那样傲然的飞翔的，那样自豪的展开双翅，感受穿过云雾飘渺，俯视身下起伏震撼的高山瀑布，可前提是活在那个都市。
我坐在窗边看窗外的树叶枯萎，看那屋顶上的炊烟升起后飘散，看小镇忙碌的生活，看他们黝黑的脸，龟裂的皮肤。我想我明白了，我的前提湮灭在了风里。
我闭上眼告诉自己，不是你的错，是因为你没有活在那个都市。像一只只会将头埋在沙里的鸵鸟一样晃过了三年，那年我九岁，恰好明白九除以三是三，三乘三是九，诡异的是原来三加三加三也是九。
我据此推断，九和三与我是有一定渊源的。后来一个短暂而神秘的东西向我证明了此事。世人习惯叫它时间，我更习惯叫它流年。三是厄运开始，九却不是结束而是高潮。
那时大队里的学校解散，所有人换到了镇上的学校。父亲说，镇上的老师很好，很温柔。可是开学的第一天，老师就推翻了父亲的所有评价。因为来的新老师蹬着七八厘米的高跟鞋，一身风风火火的红，眼里冒着火星子，拎着包踹门而入。没错，不是我乱用词语，老师真的是踹门而入的。当时我只是想，如果父亲在这里，会不会觉得他给予厚望的老师其实在误人子弟。
很久很久以后，我才发现，原来老师真的很好很温柔。，可是当时已经离这段时光很远了。在一个节目或是一个完整的存在中往往只有一个重头戏，可在我九岁这年，重头戏却是接连不断的上演，譬如养了许久的阿狗居然死了，总希望老师走这年她居然真的走了，再譬如我再也无法见到我的父亲了……
初来这里时，我总哭喊着要自由，要回去。不愿与父亲呆在一起，父亲从不责骂我，他只是将他温厚长着老茧的手放在我的头顶，像是给我撑起了一片宽广温暖的天，我一直心安理得享受这些美好，却从不曾想过有朝一日这一切居然被尽数收回。
在那个飘雪的季节里，我的父亲随雪花一起离开了这个世界，从那时起，我的流年里在没有“父亲”这个可畏可贵的名词，因为他已经死在了车祸里。那天，他红色的血与白色的雪混在一起，触目惊心。他的眸子，嘴唇，皮肤并不是紫乌的，因为父亲死在了我的面前，我亲眼看见他的生命一点一滴的逝去，而我没有一丝挽救的能力。确切来说父亲其实是因我而死，在车撞来的那一刻，他推开了我，却将自己葬于车下。
我终于有了我想要的自由，完完全全的自由，想离开这个小镇就离开，想肆意的活就肆意的活。可我为什么哭了？满脸的泪痕，擦也擦不完。我想要拥抱住什么，却发现什么也没有，只有狠狠的抱住自己，冷，全身上下都冷，最冷的是心。
年少的我错解了自由，以为没有约束，追求浮华就是自由，可不曾知，世界那有什么绝对自由，所有自由都是相对的。我颤抖的伸出手，我恍惚看见父亲的影子在一片白茫茫的雾里不断升高，还是宽厚的笑，还是温柔的眸子………因为自由而走错的一条路，让你我相距这么远，父亲，你可知，我后悔了…
自由作文 篇6
最近，一个因为“我要像风一样自由”的辞职信而引起社会关注的19岁女孩备受争议，人们对她的做法褒贬不一。但在我看来，她想要的自由，是一个弥补自己丢了脸的借口。看似清淡，其实还是苦涩。
青少年第一次接触社会是在18、19岁。随着成年人的自由带给我们欢笑，许多角色的负担和来自社会的压力接踵而至。两个月工作经验后辞职被人诟病，这是这个年轻女孩无法摆脱的标签。她刚刚步入社会，找到工作，却刚刚被批评，辞职。我们无意调查她被指责的具体原因。光是这种看似别致的行为就值得商榷。
如果真的很委屈，一定要在不必要的批评之后，用更好的业务能力证明自己。但是，如果失职受到批评，为什么不能积极改正，而选择用文学宣言来粉饰自己的错误行为呢？既然闻不到，那为什么不能显摆？两个月的工作时间让她想追求自由，那么她该如何走过人生剩下的漫漫长路呢？毕竟要承担责任，要面对自己承认的错误。少女，不要再认为你是宇宙的中心。你所做的一切都是因为你受不了那些批评，而，内心脆弱的成分，受不了这样的打击，所以他扔下一句话，“我要像风一样自由地逃走。”但是世界那么大，你能逃到哪里去？
这个红尘太脏，太苦，太多彩；这种人类的感觉总是浮沉、稀薄、麻木。的确，我们还没有完全经历过各种社会经历，各种未知的挫折还在等着我们。但是我们不能一直改变社会。与其逃避，不如改变自己，适应社会。
女生抗挫折能力不强，怎么追求自由？自由不是卸下所有包袱后自由来去，而是知道挫折会带来精神财富后大胆前进。那是灵魂的超脱，是真正的自由。你已经成年了，在社会上摸索之后，如风般的自由就会平安到来。那种自由，像春天一样明亮，像微风一样清澈。
同时要珍惜每一个工作机会，不要轻易放弃，不要随意逃避。在这个竞争激烈的社会里，一旦放弃了初心，结局就很遥远了。我们的肉体可以在混乱的环境中挣扎，但我们的灵魂会越来越自由。
少女，你想要的自由只是虚荣的借口。然后，收回借口。文艺的基调不适合一个没有责任感的人。等到你从广阔的世界里找到责任的意义，然后像风一样去追求自由！
自由作文 篇7
“叮铃铃”一声声熟悉的闹钟声再次在耳边响起，匆忙地穿好衣服，拎起书包，冲出了家门。坐上出租车，“又是新华书店吧！”司机说。“一次报这么多学习班，不累吗？”“没事儿，早就习惯了。“我漫不经心地说到，但是心里五味杂陈。
好不容易爬到了新华书店的顶层，气还没喘匀，便听到学习班的校长催我去上课。一推门，”哟，终于来了，快点儿把英语第6单元的习题做完”。接过习题，我倍感无奈，却对老师的命令无能为力。学习班的题要比学校发的练习册难度大的多，特别是英语，为了技能训练，增加了几乎2倍多的完形填空与阅读。忍受着心中的烦躁，只好静下心来做题目，时间就这样飞快地溜走了，我终于搞定了习题，接着便是语法训练与背记英文缩写和全称。在这儿，英语也有着许多公式要背，还有更加频繁的考试与测验。终于等到了放学，我拖着沉重的书包下楼，准备着在午饭过后攻克作文这一关。
周六伴随着作业远去了，而我迎来的是更大的挑战——作文班。一样的匆忙一样的无奈。再次爬上新华书店，再次坐到那个熟悉的教室。作文班的刘老师，开始了他的长篇大论，而我则飞快地写着笔记。终于讲完了。“好，为了检测一下你们是否认真，就把30面的《稻子》和第七章的《不一样的爱》《偷来的神秘岛》做完。”一翻开，奇长的题目便映入眼帘，习惯性的拿起笔，迅速地投入题海。好不容易，用了一个小时把题目做完，本以为能休息休息。“做完了的同学把练习翻到第10面；背诵里面的好词好句，背不完要留学。”一看那长长的段落，我心中烦躁便再次升起，算了，继续加油吧！终于到了12点，我如离开铁笼的鸟儿，飞出了教室。
到了一点半，我再次奔出了家门，又回到了那座大楼中，这次是数学班。我飞快的爬上楼梯，再次推开那扇门，准备好了开始与数学难题作斗争。果不其然，“都到齐了吧！现在翻到实际问题与一元一次方程这一章开始做。”翻开那本习题，看到如一张卷子那么多的题目时，我难免有些崩溃。可是，那又能怎样，只好再次握笔，再次埋头奋笔疾书。
考试分数永远是家长眼中最重要的东西，他们总是不顾孩子的压力有多大，孩子到底有多累，这让我十分烦恼。家长应该改掉旧观念，注重素质教育，这样我们才能彻底解放，我多么想对家长呼唤一声：给我一点自由吧！
自由作文 篇8
期末考试的成绩出来了，捧着成绩单，眼泪不经意流了出来。平时发挥得还可以，为什么关键时刻却考砸了？我不断的抱怨自己 ，责怪自己。
走在回家的路上，抬头仰望，天灰沉沉的，两边突兀的树枝，显得更加凄凉。离家越近，我的心跳得越快。我能想象，妈妈脸上失望的表情，爸爸严厉地责骂，更能想象，我的暑假将在枯燥无味的书中度过。轻轻推开家门 ，妈妈早已等候在那里。“总分考了多少分？”妈妈说：“全班排第几名？”我吞吞吐吐地说：“440，全班排11名。”此时，妈妈的脸色早已沉了下来。他没说什么，只是叹了口气说：我出去一下。”
过了一会，妈妈回来了。只见她手里拿了一叠练习册然后说：“敏，这是你暑假必须完成的练习册，还有我给你报了补习班，明天就上课。”“啊，那么快，玩都没得玩了。”我在心里嘀咕着。
还沉醉在梦中的我，不知被谁捉了起来，原来是妈妈。“快起来。”妈妈说：“要迟到了。”“今天不是放假吗？”我嚷嚷道。“补习班，快，要迟到啦！”我只好随便扒了几口饭，就拿起沉重的书飞奔补习班。总算下课了，我挨着饿，拖着疲惫的身躯回到家，以为可以放松了，没想到，妈妈又催促起来：“快，还有五页练习册没做呢。”我又只好拖着身躯回到房间“埋头苦读”。
夜深了，万家灯火都灭了。唯独我的房间仍亮着灯，还有一页·两页....唉我什么时候才做得完呀？风吹过书本，哗哗的响。连风都那么开心，望着天空，星星好像在笑我没有快乐。沉沉的，我睡了，不知什么时候，我进入了欢乐的故乡。
自由作文 篇9
若要问有关自由的诗，你会最先想到哪一首，我想绝大多数人都会脱口而出：“生命曾可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”。这是匈牙利著名革命诗人裴多菲于1846年创作的《自由与爱情》。这首诗表达了深处战争年代中的人们对自由的最强烈的渴望。因为这一首诗，自由被推向了一个前所未有的高度。也正是由于这一首诗，使人们对于自由的思考与呐喊，永远地停留在那个战火纷飞的年代之中。如今，
在这个和平与安宁的社会，谁还会再去思考自由是什么。
随着历史进程的不断推进与演变，每个时代都有不同的主题。纵观世界，和平与发展，仍是当今两大主题。只是在不同的国情与社会背景之下，各国所建设的任务有不同。就我国而言，发展仍是第一要务。无论从个人还是到社会，都在讲发展，谋发展。比如，如何让自己发展得更好，如何让社会更和谐的发展，如何更快的推进社会主义的发展进程。可是，我们发展的目的是什么？更快、更好的发展后面隐藏和暴露的问题是什么？个人的发展，在物质上无非是为了生活得更美好，能够安居乐业；在精神上，希望梦想能够实现，自身价值能够体现——也就是身体的自由和精神的自由。而社会的发展就是为人们提供一个好的稳定的有利于实现人们身体和精神自由的环境。当今社会暴露的问题，有的人说是改革开放以来，精神文明建设的速度跟不上经济发展的速度而导致的。但是，所谓的精神文明建设其核心还是自由——解放人的自由，发展社会的自由。追求“每个人的自由发展”，是马克思主义的精华，也是符合历史唯物论的基本原则。
上个世纪九十年代，有首歌写道：“我想去桂林啊，有钱的时候没时间，有时间的时候没有钱”。每个人内心都向往陌生而美好的地方，无论是为了开阔眼界，见识大好河山，还是陶冶精神。可是从现实的角度讲，这需要钱吧，不管多少与否。如果把这笔钱等价交换，比如，用来给家里添置家具，给小孩买台电脑，你会如何取舍。也许有的人会嗤之以鼻，以目前中国经济的发展，这部分人只是少数，而且以后会越来越少。还有的人也许会说，钱总归是有的，偶尔的消费并不会成负担。可是等你攒够了钱以后呢，看看吧，每年的五一、国庆周，为什么到处都是人山人海，因为平时没有人有自己的时间。我们大多数人，不管你是在哪个生活水平，富裕也好，小康也好，都不得不受困于”钱与时间”的不自由。向往远方是每个人的天性——解放身心，回归自然，这是身体对于自由的渴望。可是又有多少人有这样的自由呢。如今社会越来越多地出现所谓的“穷游”，也许正是出于对“钱与时间”不自由的最强烈地反抗，以及对于身体自由的最强烈地追求。可是，又有多少人有这样的勇气呢？对于大多数人而言，也许只有等到他们退休以后吧，那时候才有钱又有时间。也许真的只有等到那时候，我们才能任性的享受我
们的自由，前提是你的身体还走得动，你的内心还渴望美丽的远方。我想要的自由，希望我的双脚能走向任何向往的地方，没有"钱与时间"的不自由，放纵自己的身体——回归自然。
每个人小时候都会有一些梦想，在小学作为里也一定有一道作文题是关于“我的梦想”。小时候我们都会讲，我以后的梦想是科学家、老师、医生之类的体面职业。没有人会说我以后要当小偷，要当乞丐之类的。那么假设一下，如果每个人从始至终都能够追求并且实现自己小时候的梦想，那么无论是对于个人还是社会都是极好、极完美的。可是，事实上，长大以后真正能从事自己理想事业的人又有多少呢？从主观上讲，人的梦想都是积极向上的，所以必然地，客观的存在对于大多数人的梦想都是起阻碍作用的。在以后成长的道路上，小时候的梦想被外在世界一点点地改变、引导，就算我们成熟之后的理想，也不得不历经各种困难险阻，不能完全自由地去实现。人们大多在追求生存的过程中选择放弃，最后都沦为生活的耕耘者，甚是奴隶，他们奋斗的目的只是为了更好的生活，而生活之后的梦想，只有极少数的人还在追求着不放弃。少数客观条件好的人，从小接受良好的教育，能得到更多的社会资源，再加上正确的引导，自然会比别人更容易成功，更容易追求自己的理想。然而，事实上却也不尽然，过于丰富的物质反而会让他们失去对理想的渴望。所以，理想的追求与实现与物质的丰富程度并不成正性关系。更何况，绝大多数人的客观条件是一样的，或者是差距不大，可以凭借自己的努力一点点缩小这差距。因此，大多数人只是用其大半生甚是一生来改变其客观世界。然后，把自己的希望或者是梦想寄托在下一代。如今，全社会发展好了，我们大谈中国梦，但是，真正的中国梦不是国强民富，不是国泰民安，而是，当每一个普通人有一个坚定而崇高的梦想时，全社会都来帮助他。有些人本就一无所有，他们努力的奋斗就是为了实现心中的理想。然而，他们不得不面对撇下亲情，放下爱情的痛苦，因为梦想是一个人的，任何其它的人或事只会是负担。在这孤独的道路上，只有你一个人哭泣，一个人笑，一个人梦，一个人醉。当你有梦想时，也许亲情，友情，爱情都会成为你的不自由。无论是客观社会的不自由，还是主观情感上的不自由，都是我们必须承受及面对的。因为我们是追求理想的少数人。我想要的自由，全心全意地追求自己的梦想，一心一意地为自己的理想而奋斗。
从制度上来说，社会生活有两种，一种是“体制内生活”，一种是“体制外生活”。在这里我无意探讨更广泛的、更深层次的“体制”问题，也无意讨论体制内与体制外的好坏（显然，更多的人喜欢在体制内）。在社会的改革与发展中，二者是相辅相成的，有利有弊，它们适宜不同人的发展需求。但是我们必须看到作为体制内的“单位人”，由于其受到过多地保护，对其反而是一种限制，降低其活力、创造力，且容易“人浮于事”，“且行且过”，他们的注意力不是努力提高自身专业能力，反而是变着法经营人际关系，成长、升迁不再是以能力为主要，使其作为“劳
动者”的基本价值无法体现。我们应秉持“人本实质论”，并由“低端人”向“高端人”升华。中国的改革开放，最突出的成效就是人的主体性的释放和发展。所以，我们应该鼓励更多的“单位人”走向“自由人”的发展。我想说，社会必须稳定，但人一旦稳定下来，就像游园湖泊中的船只，永远不会有航海中波澜壮阔的经历。如果，现在的你一眼望去，就可以看到将来的生活，那么你永远没有将来，因为你的现在就是将来，你的将来只是在时间堆砌中重复着现在的一切。实现“广泛的自由发展的社会”，在这一社会中人们可以在“最无愧于和最适合人类本性的条件下来进行生活创造”，在那里每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。我想要的自由是离开“体制生活”，去到更广阔的世界里，奉献自己的青春与激情，创造自己的价值。
自由是路途，可以通向任何向往的地方
自由是奋斗，一无所忌地追寻心中理想
自由是离开，挣脱困圈一生的体制生活
没有离开，便没有路途，更不会有奋斗
自由，终究不会是自由。