人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字，仅供参考，欢迎大家阅读。
人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字1
我，就是我，一个独一无二的我。我的思想不同，性格不同，追求不同。我，欣赏一个独特的我。
我欣赏自己的坚强。无论遇到什么挫折，不管是来自家庭的，还是来自学校的，我都不会轻易掉泪。我三岁的时候，妈妈就离我而去，我的生活比别人多了几分孤独，少了几分母爱，我并没有哭，却磨练我的坚强。学校里，考试考差了，或者有同学欺负我，我也不会哭。记得有一次，一直比我差的同学比我考好了，还嘲笑我：“英子，怎么样？你是这个！”边说边用手指往下指，真是气死我了，有什么了不起，这次只是我粗心了一点，让你暂时领先呗，下次有你好看的，把你踩扁，我的心里充溢着坚强，随之笑着说：“你凶，我输了，不过我高兴……”然后哈哈的笑起来。笑给我带来幸福，因此我不能让别人看我笑话——我要坚强。
我欣赏自己的乐观。因为我坚强，所以我乐观。随时随地，人们都可以看见我微笑的面孔。我天生就爱笑，把凡事都看到很开很简单，即使天塌下来，我也把它当作是香软的棉花糖，真的，够乐观了吧。课堂上，我乐观地听课学习，乐观地讨论问题，乐观地回答问题；课间里，我总是和同学们愉快地说笑着，或者扶在走廊杆上微笑地欣赏我们美丽的校园，或者笑看操场上活动的同学们。学校里我快乐，家庭里我幸福，社会里我乐观。这就是我，每天把灿烂的笑容挂在脸上，我很欣赏它。
我欣赏自己的善良。我是一个十分善良的姑娘。在街上，我看到一个乞丐，那可怜的面容、悲悯的讨声、残缺的身体总是打动着我，我会把自己的零花钱给他一半，即使旁边有人说他是骗子。在学校，有些男同学欺负我，即使我当时很生气，但只要他给我说一声对不起，我就很欣然算了。班上一有困难的同学，我就总是想办法帮助他们，尽管我的力量很薄弱。我真的很善良，我喜欢我的善良，我也希望同学们也欣赏我的善良。
欣赏自己，会给自己信心，注入鲜活的动力。一个人不会欣赏自己，就像花儿失去了颜色；一个人不会欣赏自己，就像太阳没有了光泽；一个人不会欣赏自己，就好比大树掉了树叶，会渐渐枯死；一个人不会欣赏自己，就好比天空没了白云，单调得乏味。我们要学会欣赏别人，更要学会欣赏自己，要善于发现自己的长处，欣赏自己的长处，成为一个乐观开朗的人。
不管是我乐观，还是坚强，还是我的善良，这都是我的优点，我要永远欣赏他们！欣赏自己，给力！
人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字2
欣赏，是用美好的目光去看待某些事情和物品。懂得欣赏的人，会发现世界中存在着种种美妙；而不懂得欣赏的人，一生只会沉沦于糟粕的世界当中。
有这么一则故事，一个青年人来到绿洲，问老者说：“此地如何？”老者问他：“你家乡如何？”年轻人说：“糟透了！”后来，又来了一位青年，也问了同样的话，同样，老者也问了他同样的问题。然而，他的回答和前一位青年恰恰相反，他说：“我的家乡很好，人也好，景也好……”老者给他的回答是：“这里也是同样的好。”
从以上的这则故事中，我们可以看出第一位和第二位青年的欣赏角度截然不同。第一位青年不懂得去关注身边的人、事物，不懂得与他人和平相处；而第二位青年，懂得去欣赏他人，欣赏大自然的每一寸肌肤。
花，并不是只有玫瑰、郁金兰去欣赏。路边的小花，虽然没有玫瑰那么芬香、那么惹人喜爱，虽然没有郁金兰那么娇媚。但它却有着：“我一定要开花，即使不艳丽”的信念，然后在荒野中绽放属于她的美丽，让清香弥漫着整个荒野。为什么这种小花能在如此恶劣的环境里生长呢？因为小花懂得欣赏自己，让自己的清香布满着整个乾坤。
荒野上的小花值得我们去欣赏，在傲雪中生长的梅花，更值得我们去欣赏。杜甫曾有用美妙的诗句歌颂它：“池边一支梅……只留清气满乾坤！”或许，在花从中，众花会嘲笑它，说它那么傻、那么笨，为何只选在寒冷的冬季才开花……而杜甫却欣赏它，欣赏它那不屈不挠，不想困难低头、不惧风霜的精神。
在日常生活中，我们也要学会欣赏他人，学会欣赏事物。在我身边就有这么一类人，自私、自大。在交往中，她常常会在别人背后讲他人的不是，宣扬自己的优点。久而久之，朋友们渐渐地离她而去，不与她来往。为什么呢？因为她不懂得去欣赏他人，总是用批判的眼光去对待身边的人。其实每个人都有他们自己的优点，只要我们善于发现，善于欣赏。如果那位同学懂得去欣赏身边的事物，懂得去欣赏别人，那么她就不会发生没有朋友这种悲剧。
欣赏，是一种美德。它包含了我们人类的思想，包含了我们人类的信念，表现出了人性的善恶。
学生欣赏，会提高你的素质。学会欣赏，会增加你的“财富”。学会欣赏，会在慢慢中你的气质得到升华。
所以，学会欣赏吧！让它完美你的人生。
人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字3
作为一个人，需要一双发现美的眼睛，更需要一颗欣赏美的心。伯牙善鼓琴，钟子期善听，这是伯牙与钟子期之间的欣赏；伯乐相马，这是伯乐对千里马的欣赏；“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以古为镜，可以知兴替。”这是唐太宗与魏征之间的欣赏。学会欣赏，生活中才会充满美。
微笑是一种欣赏。它是世界上最美的语言，因为它，你可以自信而不傲慢，悲伤而不颓废，青春而不轻狂，年老而不僵化。我们崇尚这种无声的语言，也一直用这种语言与生活交流。同学参加竞赛赢得名次，用微笑带给他祝福，表达你对他的欣赏；早上起来，给自己一个微笑，这也是一种自信，一种欣赏；对于某人善意的举动，给她一个微笑，这是对他的赞许与欣赏。
人与人多一份微笑，就是多一份欣赏。因此，用微笑垒高自己，乐观的面对苦难、面对艰辛、面对不公……对自己多一些微笑、多一些欣赏，成功便离你更进一步，困难会离你更远三分。
让路是一种欣赏。两人在狭窄的路上相遇，如果都相持不让，那谁都不过去。如果这时有人首先让一下路，别人过去了，他自己然后也能过去了。其实让路不仅是给别人让路，也给自己腾出了前行的道路。相信大家都下过跳棋，这种棋的游戏规则就是，你到对方的地方去，对方到你的地盘上来，谁先到谁就赢。为了阻止对方到我的地盘上来，怎样想办法挡住对方的来路，不让对方挪动棋子，就成了首要的“作战”方案。但是，高明的棋者在挡住对方来路时，还会有适当“让路”。毕竟，你要到对方的地盘上去，会与对方狭路相逢，有时候你挪开一子，让对方过去，对方也就为你腾出了道路，这时，你潜行到对方的地盘上，也就畅通无阻了，这比一味的阻挡对方，自己不得不前进省力的多。
人们在相处的过程中，如果多一些谦让，才会和平共处，社会才会更美好。那我们为何不多一些谦让，多一些欣赏呢？只有这样，我们的生活中才会处处充满美。
人生路漫漫，处处有欣赏。我们用一颗真挚的心，欣赏音乐、欣赏美术、欣赏自然、欣赏人生。我们欣赏，我们快乐。
我想说：人生道路中并不是没有美，而是我们没有一双发现美，欣赏美的眼睛。朋友们，从此刻起，请做一个善于观察，善于欣赏的人，那么，你会受益无穷，将带给你无限的乐趣。
人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字4
赏画，品茶，是一种欣赏；崇拜名人、偶像，是一种欣赏。每个人都有他各自的欣赏之人、之事、之物。我想在这里和大家分享我欣赏的三个“得”。
得寸进尺
提到“得寸进尺”这个词，人们往往联想到“给点阳光就灿烂，给你三分颜料就想开染坊”之类形容人毫不收敛贪婪的俗语，其实将这种精神发扬在学习上，难道不是求之不得的吗？作为学生，我清楚地了解我们现在的学习状态，上课时，我们唯求理解老师的授课内容，基本能够解决随堂练习，至少听懂老师的讲解便可，不会深究其中暗藏的道理，即使有时心中有一丝疑虑，又会在同学们的影响下把它抛诸脑后。此时，如果“得寸进尺”的情绪主导了你，那么每天的课堂上互动的场面和这种互动给同学们营造出的学习气氛，定会使我们受益匪浅。无论是站在老师和家长的角度，还是学生自己都希望这种精神能在心中生根、发芽、开花、结果。
得过且过
同“得寸进尺”一样，说起“得过且过”这个词，人们首先在脑海中反应出的一定是这样的观念要不得，怎么能事事勉勉强强蒙混过关呢？其实，我所欣赏的是指表现在人与人之间相处中的“得过且过”。通常，我们会在市场里看到顾客和商家为了一角钱的葱钱而恶语出口，马路上因为相互间踩了一下脚而大打出手的情况，当你冷静下来回想时，定为自己之前的行为感到后悔吧。倘若在处理人与人之间的矛盾和纠纷时，抱以“得过且过”的心态，不就化解了一场不必要的风波吗？
舍得
佛家常讲“有因才有果”，套用于此“有舍才有得”。我想这也并非完全是套用，因为两者在对于世事的看法上是近同的。正所谓前世造的孽，今世必遭报应；前世积德行善，今世必有福将。在舍与得之间，二者是平衡的，眼下的“难舍”或许会换来日后的“偶得”。每个人，无论处于怎样的生活和工作环境，都希望自己是个“完美”，然而事事岂能尽如人意？但是有的人则难以释怀。这时你便不如偶尔“软弱”一次，舍弃心中的这份执着，在放开之后，带着坦然的心，才能走得更远。沿途上，你会发现许多平时未曾留意到的风景，收获更多意想之外的喜悦。
欣赏，是件赏心悦目的事，是个陶冶情操的过程，是次脱胎换骨的蜕变，在欣赏之中，在“得”与“不得”之间，我一步步成长。
人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字5
嫩绿等你，欣赏的我
世间万物，我最欣赏你，树叶。
春风刚拂过树梢，你就苏醒了。
你从树枝中探出你那嫩绿的小脑袋，东瞧瞧，西望望，似是对这些世界充满了好奇。你在春风的吹拂下，在春雨的滋润下，从刚开始小小的嫩芽变成了小绿叶儿，远远望去，一片翠色，是那么的富有生机，迎着微风，飒飒做响。
我欣赏你，给这乍暖还寒，万物还未苏醒的初春大地添了几分生气与活力。
时间是过得那么快，你也长大了，由开始的嫩绿逐渐变为一种深绿色，连浅浅的叶脉都在你的身上清晰可见。你一片一片密密挨在一起，紧紧簇拥在每根树枝上面。你一片贴着一片，不留一点缝隙，似一把深绿的大伞般。此时正值夏日，就在这骄阳似火的天气里，你不顾这烈日，依然为这大地撑起了一片阴凉。蝉儿趴在树干上演奏着交响曲，鸟儿也在你的荫庇下嬉闹飞舞，时不时在暖风中同你唱几首欢快的歌。
我欣赏你，在这般炎热的天气下却仍默默坚持，撑起一片绿荫。
渐渐，渐渐，你已不在是那么翠绿，而是换了一身成熟的金黄色。你不再如以前那般柔软，而是流失了水分，变得干燥又卷曲。你时常就挂在树梢上，摇摇坠坠，似要掉下一般。
飒飒秋风掠过你身旁，你终是支撑不住，飘悠悠，飘悠悠，打着旋儿从树枝上带着丝丝不舍落下，静静地躺在树干底下。一片接着一片，在风中如一只只黄蝶在半空中纷飞起舞，又如飘渺若纱的梦幻女郎，轻轻地低落。最终，直到最后一片被风吹落，你带着所有对大地的思念，跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下，投向大地，铺成了一片略带着褐色的金黄的地毯。
但，你并没有就这样睡去，而是用尽你生命剩余的所有力量，为来年春天更好的生长提供了养份，当你付出了所有，便带着自己甜美的梦，轻合上双眼，安然长眠于这土地。
你的一生也让我想起了人的一生，不知有多少人，在社会中也如你一般无私奉献。他们所关心的不只是自己的生活，还会关心着周围的人甚至陌生人，会为他们的生活美好默默无闻地付出，不求一丝回报。而他们看似未曾收到回报，可是正是因为他们这种无私的精神，使得他们的生命更加绚烂夺目！这便是他们生命价值和意义的体现！
你们都亦是如此，为别人付出着，使得自己这一生都闪耀着灿烂的光芒。
你虽已沉沉睡去，可你的精神却仍在闪着光芒，而这光，是你身上的土壤所掩盖不住的！它将久久的长存于这世上！
世间万物，我最欣赏的就是你，树叶！
人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字6
那一年暑假，我跟随父亲去了西藏。车近唐古拉山口，远处时不时的闪过白皑皑的山峰，它们高高地矗立在白云间，偶尔露出自己的尊容。它们威武、雄壮，尊严的，不知为什么我看到这高原草原和陡峭山峰后情不自禁的产生了一种心情，敬仰。
我安静地看着温柔的阳光轻抚着雪山之巅，轻吻着庄严的布达拉宫。宫内个个佛殿深不可测，高大宽敞，安置的尊尊佛像都是那么高大庄严金光闪闪，布达拉宫从上到下从外到内从建筑到珍藏无不都体现了藏文化的精深和博大，纯净的雪山，湛蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的草原，千里之外前来朝圣的人们庄严的神情，一切都是那么唯美，那么纯洁。
俯仰天地，藏族的文化不卑不亢，维护着自己日月星辰般高贵的尊严。藏地的文化犹如藏地的天，让我那样琢磨，又让我无比依恋。一个又一个信徒用自己的体温温暖着这片土地。使得藏地文化的脉搏永远蓬勃向上。跪地、起身、匍匐、膜拜，我笨拙而虔诚地行走在朝圣路上，看到那高高的山头上飘满的经幡，抚摸着藏民的每日必做的转经筒，去感受心灵深处的那份敬畏，西藏处处都是纯净天堂，我相信。
我微闭双眼，感受着自己的心与藏地文化交织、缠绵。我仿佛看见碧绿的湖水倒映着文成公主乌黑的长发；月光泻在山谷，仓央嘉措的诗篇雕刻在藏地的岩石上，流传至今；唐古拉山的山风吹过明镜般的藏地，把那份独特的文化吹向世人我睁开双眼，轻轻屈膝跪地，仿佛千万信徒中的一员，将额头与地面融为一体，感到一种独特的乐趣。
风吹乱了我的思绪，我看着每一个藏民都有纯洁澄澈的眼神，不带一丝杂质，每个眼神下似乎都藏着一段感人的故事没有哪一个民族，能像藏民一样与自然高歌；没有哪一个民族，能像藏民一样与圣灵共鸣；没有哪一个民族，能像藏民一样与文化共存。难怪，千年过去了，雪域高原依旧在用它的文化泅渡灵魂到达彼岸。
千年过去了，回首凝望，一切都已沧海桑田，但藏族的根与魂一直未变，它一直微笑着凝望着这个世界，用它博爱的胸襟包容着一切亵渎与伤害，把吉祥如意传给世人。
我背上背包，跟随父亲坐上了返程的火车。不知道天上的雄鹰是不是还在搏击长空，不知道藏獒高亢的叫声是不是还在草原上回响。
人生就像一段旅程，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，慢慢走，欣赏啊。走过一段旅程，丰盈一段人生。
人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字7
这个五彩斑斓的世界里，不光美丽的风景，还有不同个性、不同气质、不同人格魅力的人。漫漫的人生途，我们会相识相遇很多很多的人，每一个人都有着不同的品质和魅力，欣赏、喜欢和爱一个人，人们最难把握这个尺度。
欣赏即享受美好的事物，领略其中的趣味。领略观赏。晋陶潜《移居》诗之二：“奇文共欣赏，疑义相与析。”明蒋一葵《长安客话?碧云寺》：“金鲫干头，泃沫水面，投以胡饼，唼咂有声。今上临观，亦为欣赏。”刘白羽《日出》：“但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去欣赏。”认为好，喜欢。如：他很欣赏这部作品的独特风格。
滚滚红尘，茫茫人海，回眸四望，我想欣赏一是一道绝美的美景，一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会了欣赏，我们便懂得享受；学会了欣赏，我们便拥有快乐；学会了欣赏，我们便走近幸福。
有人说过，欣赏是一种享受，是一种实实在在的享受。不管在何时何地，只要学会了欣赏，我们便收获了快乐，收获了温馨。我们的心情就永远阳光灿烂。欣赏是一种情怀，是一种博大高雅的情怀。没有爱的人，我想一定不会懂得欣赏；他一定是一个缺少情趣的人。
也有人说，欣赏是一种幸福，是一种少数人才能享受的幸福。大千世界，众生芸芸，自以为是者多，懂得欣赏别人的少；自私自利者多，专门利人者少。欣赏滋生幸福，幸福需要懂得欣赏。欣赏是一种学习，是一种真心实意的学习。各人有各人的优点，也有他的不足。欣赏就要时刻看到别人的优点，时间一长，自然成为了一个优秀的人。
而我认为欣赏是一种态度，是一种发自内心羡慕的态度；欣赏是一种风格，是一种独特自在的感悟风格；欣赏是一种精神，是一种情高趣雅的精神；欣赏是阳光，是雨露，是冬天里的一把烈火；欣赏是玉液，是琼浆，是夏日里的一片浓阴。欣赏是一种力量；是一种与时俱进、自强不息、自我奋斗的力量。欣赏是一种心态，是一种从小我走向大我的高尚的精神之所在。
懂得了欣赏，便拥有别人所没有的情调；懂得了欣赏便拥有迷人的风姿；学会了欣赏，便懂得珍惜，拥有更多、奉献更多。纷繁世界，无奇不有，有山有水，有花有草，有风有雨，时刻变幻无穷。每当我们读到一首诗或看到一幅画，一首清新流丽、情味隽永的小诗，一幅别有格调、神韵悠然的国画，你能不激动？
不知道谁说过：一个优秀的人身上都会散发出诱人的光彩，就象美丽的风景，它的存在不是为了一座山，一片旷野，而是为了整个自然，是为了点缀这美丽的世界，是为了让更多的人去欣赏、去品味、去陶醉。我认为，不同的人，品味同一幅景象产生的感觉也不同，晶莹的雪山有着冰清玉洁的美，潺潺的小溪有着清秀自然的美，波澜壮阔的大海有着宽广豪放之美。
人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字8
文人相轻，自古而然。几千年来，文人身上都有着不同程度的自我和狂妄。或是恃才傲物，或是自命清高，或是孤傲不群，皆而有之。然而，善于发现并学习他人长处，事之以礼，确实是件不容易的事。
楚国音乐家俞伯牙，善弹，却曲高和寡。遇樵夫钟子期，善听，能感悟伯牙心境。两人成为“高山流水”般的知音，遂结为兄弟。第二年，子期病死，伯牙摔琴谢知音，不再抚琴。知音的故事流传数千年，已经成为惺惺相惜的“英雄识英雄”的典范。它向我们昭示，欣赏他人也是做人的一种至高境界，欣赏与被欣赏同样是快乐的，成功的。
人们常用“伯乐与千里马”的故事来阐释善于发现人才的问题。然而，谈得上欣赏的却又是一回事。人才常有，发现人才的人也常有，但真正懂得欣赏人才的却很少。
欣赏是一种发自肺腑、源自灵魂的感觉，是心与心的交流，是“士为知已者死”的动力，绝非阿谀奉承、曲意逢迎所能及的。当然，人无完人，每个人都会有自己的优点和缺点，人才也不例外。知音的故事为我们诠释了什么是真正的欣赏，是必定能客观对待他人的优点和缺点，“择其善者而从之，其不善者而改之”。
小时侯，《晏子使楚》的故事让我懂得“橘生淮南为桔，橘生淮北为枳”的道理，明白“土壤”对人成长进步的作用，也让我明白待人接物不可戴“有色眼镜”。有时换个角度，也许另有一番景象。我们知道，每一个成功的人背后都会有一段鲜为人知的故事，也会有属于自己的“贵人”，正由于他们在你奋斗、拼搏过程中，鼓励你，支撑你，并欣赏你，让你明白自己的个人价值，重拾信心，发挥出个人潜能，最终将成就你自己。相反，没有人去欣赏你，发现你，那你可能会一直消沉下去。如果一定要说是金子就会发光的话，那么也要有人去把它从不见天日的矿里开采出来，放到合适的地方才行!
学会欣赏他人必须要能胸有雅量，放大他人优点，忽略他人缺点，这样既能让别人感觉自身价值，也能让自己从中受益，这也是所谓的双赢效益。欣赏他人大多是擅长发现“类已”的人，见贤思齐，因为他们觉得英雄所好略同。然而，真正懂得欣赏他人的人，也应当会欣赏“不类已”的人或者说是敌人，尊重对手，欣赏他们的可敬之处，让别人“受宠若惊”，才能赢得别人的真正尊重。有时候，还能达到化干戈为玉帛的效果，谈笑间矛盾灰飞烟灭，何来不痛快?而鸡肠小肚容不了人，成不了事，最终也成就不了自我。
欣赏自己是孤芳自赏，欣赏他人才是慧眼识才。
惟有“予人玫瑰，手留余香”的胸襟，才能真正学会欣赏他人。
人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字9
校园里的紫藤花在微风中轻轻摇曳，仿佛发出了“丁零丁零”的响声，刘雨抱着一堆书，静静地坐在银杏树下，银杏叶子飘落到她头上。王老师走到刘雨跟前，拿掉她头发上的叶子，深情地说：“我很欣赏你！”那一幕，她永远不会忘记。
一个月前，刘雨刚刚转入这所小学，当她胆怯地站在讲台上自我介绍的时候，四十几双眼睛，都直盯盯地看着她，似乎对她十分好奇。每一双眼睛中都充满了惊讶与好奇，唯独有一双眼睛，正温柔地注视着她，那独特的眼神，让刘雨的心里涌起一股暖流。她十分害羞，课题上发言只有蚊子般的声音，有时甚至还不发言，像个安静的木头立在后面，一动也不动。她也不喜欢与人交流，整天独来独往，仿佛是一个隐形人。一个月以来，同学们都没有关注她，甚至好像忘记有这个人，只有在老师点名的时候才会想起她。
看到这个情况，王老师十分着急，她决定要改变这个害羞的小姑娘。这一天，王老师把她叫进了办公室。刘雨不明所以，怯怯的。王老师愣住了，第一次认真地端详着眼前的小姑娘，瘦小的身子，红红的脸蛋儿，长长的头发因汗水而粘在了脸上，显得有些乱乱的，但那双眼睛格外精神。见王老师一直盯着她，她有些局促不安。不一会儿，王老师回过神来，告诉刘雨：“刘雨，老师想让你当卫生委员。”这一句话，就如新鲜的血液注入刘雨的身体，眼睛一下子流露出异样的光彩。
在刘雨担任卫生委员期间，由于不擅长与同学交流，从而导致同学的强烈不满，班级的流动红旗也有一阵子没拿到了。这让刘雨感到十分自责与愧疚，她常常独自坐在树下哭。刘雨的这种处境非常尴尬，王老师也特别担心。
刘雨曾好几次向王老师提出辞去卫生委员的职位，她认为管不好班级卫生，对自己没有信心。但王老师并没有灰心，她走到刘雨跟前，深情地说：“刘雨，我其实非常欣赏你！”刘雨呆住了，从来没有人夸奖她，这是第一次。过了好半天，她喃喃地道：“真的嗎？”“真的。”王老师肯定道。这句话似乎给了刘雨无穷的力量。从此，她变了，活泼、开朗，爱交流，与同学更亲密了，也不再那么害羞了。
谁说给予勇气必须是一次深刻的自我检查？还不如像这样淡淡一句话，就能给人无穷的力量呢！刘雨又静静地坐在银杏树下，落叶的凄凉却让她感到快乐，嘴角微微上扬，勾起一个甜甜的微笑……
人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字10
我们每天都要从绿茵茵如丝毯的草地旁走过，你可知道织成丝毯那些小草们吗？
那天狂风骤起，小草不只是把头摇一摇，而是被吹得东倒西歪，甚至倒伏在地上。我见后以为它们将奄奄一息了。风停后，第二天，我惊奇地发现它们又像一列列士兵，笔直地站在那里，身上还带着晶莹的露珠，像什么都没有发生过一样。
过了些日子，雷电交加，大暴雨降临。当我路过草地旁，只见小草们被倾盆大雨浇得东倒西歪，有的倒在地上，被水淹没了。我想，小草们难逃过这一劫。但第二天，我见它们只是像患了一场大病，互相搀扶着，支撑着，又过了几天，竟然全部都拔地而起，昂首挺胸地都站起来了。
一向喜欢搞恶作剧的我，这天闲的无聊，拿着一把小铲子给小草送了一堆泥土，在泥土上看不见一根草叶，我想，这团小草会因此而上天堂。过了几天，我路过草地旁，一看小土堆，我眼珠子都快瞪出来了，小草们的头竟然冲出了泥土堆，而且比周围的伙伴们还高出了一截。这时，我心想，是泥土太软了吧！我费劲九牛二虎之力搬来了一块大石头扔在草地上。过了一个星期，我去看大石头下的小草，我原以为他们会因此而消失，当我搬开大石头，使我十分震撼，小草没有消失，只是变成了鸭黄色，而且还匍匐在地上向四周伸长，几天后，黄色的小草不禁变绿了，而且，拔地而起，傲然挺立。
严冬来临，大雪覆盖了草地。在雪化冰消，桃红柳绿的时节，草地上显现出了一片枯草，但当我去拨开枯草叶时，地面上早已是点点新绿——小草的娇嫩早已隐藏在其中了……
我的心又一次被震撼。小草在泥土中倔强地钻出来，不仅在阳光下展示它完美勇敢的性格，它们在各种艰苦恶劣的环境下，所展现的不折不挠的毅力、勇敢、顽强和坚韧，这就是它们的气魄。它在向人们诉说，它们拥有生命，并热爱生命，它们的沉默就是对生命的渴望，它们告诉我们生命力是顽强的，生命中重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要勇敢、顽强就会有希望。
我的心徜徉在小草间，我似乎还听见它们在唱那首豪迈的小草歌：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，我的朋友遍及天涯海角。春风把我变绿，阳光把我照耀，河流山川哺育了我，大地——母亲把我紧紧拥抱……”
人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字11
如何让别人喜欢你？我想这是人们常常碰到的问题。特别是是在青春的年纪，少年们更介意别人是否喜欢自己。其实，让别人喜欢自己的最简单方法，就是去欣赏他人。那么我们如何做一个懂得欣赏的人？
欣赏他人需要出于真心的喜欢。陀思妥耶夫斯基说过一句话：“第一要真诚，第二要善良，第三要我们永不相忘。”他将真诚放在人生的第一位，可见发自内心的欣赏他人有多么重要。如果你不是出于真心的喜欢一个人，那么你很难找出那人身上的优点，更别提去欣赏他。
欣赏他人需要宽阔的胸襟。爱默生说：“我遇见的每一个人，或多或少是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。”这与孔子的思想不谋而合。三人行必有我师，需要的是一种豁达的风度。人无完人，金无足赤。每个人都有长处与短处，因此妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的。因此对于他人身上的优点，我们应保持欣赏的态度，而不是嫉妒与贬低。如果你想做一个懂得欣赏的人，就要学会正视自己的缺点，不去嫉妒他人的长处，而是去学习，去赞美。
欣赏他人需要独立思考的能力。春秋时期，管仲少时贫贱，早年曾与好友鲍叔牙以经营小买卖为生。管仲出的本钱没有鲍叔牙多，可是到分红的时候，他收了应得的那一份，还要再添点儿。鲍叔牙的手下骂管仲贪得无厌，鲍叔牙替他辩解说，他家里人口多，开销大，我自愿让给他。管仲带兵胆小怕事，手下士兵不满，而鲍叔牙却说，管仲家有老母，他为了侍奉老母才自惜其身，并不是真的怕死。鲍叔牙百般袒护管仲，是因为他知道管仲是个不可多得的人才，只是还没有机遇施展。管仲感叹道：“生我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊！”就这样，他们成了莫逆之交。后来，管仲在鲍叔牙的极力推荐下，成了齐国宰相，帮助齐桓公成为春秋五霸之首。
让我们想想，如果鲍叔牙听信手下的话，又怎么能够造就管仲呢？因此，欣赏别人最重要的一点，就是要有独立思考得能力。不要被外物左右，相信自己的判断。
欣赏他人还需要理智地选择对象和方式。有一些年轻人极其“欣赏”某些明星大腕，疯狂追星，甚至不惜伤害自己。我认为这样的欣赏是不对的，甚至不能称作欣赏，而是一种狂热的崇拜。做一个懂得欣赏的人，不是去追星，当粉丝。而是去发现你生活中每一个平凡人的美。
生活是一个大舞台，每个人都是演员，每一个人也都是观众。学会欣赏，做一个懂得欣赏的人，就是在别人演的好的时候，报以真诚的掌声。
人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字12
我最欣赏的人是爱尔兰作家奥斯卡·王尔德。王尔德生于都柏林，曾先后在都柏林和牛津接受教育。他是伦敦社交圈和文学界的重要人物，以机智聪敏和翩翩傲人的风采闻名。
我欣赏他高超的写作技巧。王尔德善用华美的词藻、生动的比喻，写出一篇篇富有深刻内涵的作品。他的小说总是无情地揭露着社会的阴暗、险恶，却又不乏善良和美丽的人物形象。他们无畏地穿行在尘世间，历经心的破碎和死亡，紧紧扣住读者的心弦。例如《快乐王子》中的王子和燕子、《夜莺与玫瑰》中的夜莺，都那么浪漫而悲伤，深深触动人心。他的另一类作品，例如《道林·格雷的画像》、《少年国王》、《星孩》等则神秘而诡异，文字巧妙又富有想象力，蕴含微妙的哲学思维。王尔德还擅长使用讽刺手法，如在《了不起的火箭》中借写物品讥讽了过于自大、目中无人的人。
我欣赏他对待学问认真严谨的态度。王尔德总是反复修改自己的每一篇作品，哪怕是在宴会上突然想到刚刚完成的作品中有一处需要修改，他都会匆匆告辞回家。他本人也常说：“我花了一个上午的时间去掉一个逗号，到了下午的时候又把它放了回去。”这样一丝不苟地态度，给了做事总粗枝大叶的我很大启示。
我欣赏他与众不同的性格。王尔德的一生似乎就是一个巨大的悖论。他是一个集天使与魔鬼于一身的矛盾人物，既事故又纯洁，既虚伪又真诚。他生活在上流社会里，一边在取悦上流社会，一边又在讽刺它。他看遍人情冷暖，洞悉社会的阴暗面，却始终保持一颗天真无邪的童心。他作品中的每一个人物身上都多少带着他的影子。正如《道林·格雷的画像》中，主人公道林·格雷在理智与情感、堕落与良知之间的犹豫反映的正是王尔德本人内心的斗争。他曾写道：“巴兹尔的智慧和冷静是我心目中自己的形象，道林·格雷的年轻单纯是我期望的形象，亨利勋爵的事故和功利是世人眼中我的形象。”正是因为性格中的多样性互相结合、相辅相成，造就了他卓越的才情和独特的魅力。
我最欣赏的人是奥斯卡·王尔德。因为他温文尔雅的外表下那颗不羁的心，因为他心里流淌着一条忧郁而浪漫的河，更因为他亲手创造的.文学世界，在那个世界里，每一朵花、每一棵草都有自己的思想，有自己的悲喜、爱憎，就连一块不起眼的石头，都有一颗破碎的心。
人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字13
森林里十分昏暗，只透出隐隐约约的光线，还有窸窸窣窣的脚步声。
一位比罗基族印第安青年的心头是黑压压的一片。今天是他18岁的成人仪式，他必须去挑战这一切。父亲牵着他的手沿着小路前进，终于把他带到了森林深处，让他坐在一个木桩上。他什么也看不见，因为父亲把他的双眼蒙上了。他不能摘掉遮眼布，也不能向任何人求救，一旦独自挺过了这一夜，他就是名副其实的男子汉了。他静静地坐在木桩上，虽然恐惧，但毫无办法这是比罗基族的规矩。
成为男子汉，成为让人欣赏的人！族长的话犹在耳边。
很快，那几缕若隐若现的日光消失了，夜幕降临，对他的考验开始了。木桩成了他唯一的倚靠，恐惧如同大网降落。劲风带动野草，树叶簌簌作响，仿佛有野兽向他扑来。他听见自己像鼓一样咚咚响动的心跳声，他想大喊：父亲，你在哪里？但他忍住了。成为一个让人欣赏的勇者！他在心里默念。直到那阵怪风刮过去了，他才回过神来，寒冷阵阵袭来，他感到自己后背凉飕飕的，于是他把身体缩成一团。黑暗、寒冷、恐惧，都如千斤石压在他的心头，压得他喘不过气。他开始回忆自己在母亲温暖怀抱里伴着歌声安睡的甜美，在父亲宽大的臂弯里的安宁。
现在，他必须依靠自己的意志来度过这一夜。
他不动声色地坐着，静静地回忆着，多么漫长的一夜啊！
他觉得自己再也看不到太阳了，光明只是短暂的一瞬，黑暗才是永恒的。可是上天要给他更多的考验。天开始下雨了，雨水滴在他的头发上，慢慢顺着脸颊流下，流进嘴里，有一种淡淡的咸味。此刻，他所有的幻想都破灭了，他蜷缩成一团，在寒冷中牙床咯咯作响，浑身都湿透了。他想大哭一场，把自己的委屈痛哭出来，但是，他不能，他想成为男子汉啊！要想让人欣赏，就必须成为男子汉，别无他路！
深夜，一切声音都被黑暗吞噬了。他孤独无助，眼前是一片黑暗，空气也变得浓稠了。雨终于停了，他蜷缩成一个句号静静等待着明天的到来。
恐怖的黑夜被晨风吹散，久违的太阳洒下第一缕可爱的光亮。他取下遮眼布，使劲地眨了眨眼睛，世界逐渐明朗起来。就在此刻，他才看到自己的父亲坐在身旁的另一个木桩上，湿淋淋的，如一尊雕像父亲守护了整整一夜！父亲用他慈祥的眼睛凝视着自己的孩子，露出不易察觉的微笑，站起身走过来重重按了按自己儿子的肩膀，什么话也没有说。
一缕柔和的阳光打在这一对父子的脸上，用最温柔的动作轻抚每一寸肌肤。
人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字14
跟着外婆的步伐，慢慢地，走在春天的田野上。
沉寂了一冬的世界刚刚被春风扰醒，花、草、树，仿佛还沉浸在一个长长的、美妙的梦中，睁着惺忪的睡眼，慢慢地舒展开身子，于是茵茵绿草覆盖了泥土，草的清新混着泥土软软糯糯的自然气息，人走在其中，便仿佛进入了世外桃源。
外婆不紧不慢地走着，胳膊上挎着一个竹篮子，里面放了一把镰刀。她踢踏着石子，走过河岸，穿过竹林，她的眼落在那一丛丛初生的草儿上，细细地搜寻着，她是要寻找初春冒出的第一茬野菜，只是年纪大了，眼神也不大灵光，动作自然慢了下来。
趁着这档儿，我将视线移向了别处。远处，是一片茶园，茶林郁郁葱葱，新绿在风中跳跃，沾染着雨后的水珠，如明镜，倒映着青葱世界。穿梭在茶园里的，有上了年纪的妇女，亦有轻灵欢悦的少女。她们在腰间围着一个袋子，步履虽慢，采摘茶叶的动作可丝毫没有含糊，素手翩飞，指尖轻盈，在翠色中舞动。
那个老汉，真是大大咧咧，累了，便直接坐在泥土上，没有什么值得顾忌，他可是在亲吻着这片生他养他的土地。他终日守在这儿，生就了一副小麦色的皮肤，青筋起起伏伏，如蜿蜒的巨龙，盘区在他那苍黄、瘦弱却又坚实的臂膀上。我看着他慢慢地直起身，慢慢地锄着地，有时候停下来看看崇山峻岭。空气里充盈着的，是满满的安逸与幸福。
外婆许是发现了什么，弯下身子，拿起镰刀，小心翼翼的拨开泥土，再轻轻地，把那株马兰头，连着根，从地上挖出。她微眯着眼，轻轻甩了甩上面的泥土，再凑近看了看，确定无误，便心满意足地笑了。外婆笑起来像个长不大的孩子，笑意一直延伸到眼角，加深了几许皱纹。
我一直跟在外婆的身后，这种慢悠悠的步子，与往常相比，真是大相径庭。时间在不停地追赶我们，马不停蹄，于是我们一味地向前跑着，一刻都不能停。我们到底是辜负了多少大好春光？汽车飞快地在公路上奔驰，窗外的景色略略闪过一个朦胧的影子，便在转瞬间消逝，找不到曾经存活的证据。
总会在街角路口迷失方向，看着车来车往，人们行色匆匆，只有我，在那儿默默踌躇，突然觉得，我与这个快节奏的生活是多么的格格不入。
我望着碧蓝的天空，带着一丝蓝宝石的空灵，悠悠远远。采茶女们解下袋子，看着满满的收获，嘴角上扬；那老汉，坐在田埂上，嘴里叼着一根草，慢慢悠悠地望着自家的天地。而我，依旧跟着外婆的步伐，走过漫山，走过遍野，有一种莫名的舒畅。
慢慢走，欣赏啊。莫辜负了大好春光。
人教版高中第四册二单元作文：欣赏_900字15
冬日的寒风凌冽而决绝地打击着窗，窗在“砰砰”地响，冬雨和冬风一起，演绎着一年中最后一个季节——冬。
冬天的寒冷，冬天的干燥，冬日的万物凋零，都是我讨厌冬天的理由。但当有一天，我从另一个角度，欣赏到冬天的美……
早晨起床拉开窗帘，才发现阳台上的植物在入冬之后因霜冻而亡，呼出的气体变成了白白的雾。冬天的早晨，阴而冷，我穿上厚厚的大衣，向门外走去。
从楼梯走到楼下，竟发现一缕淡淡的阳光穿过冬日浓浓的雾，在这样微小的温暖之下，逐渐有了欣喜之情。忽然发现冬天的惊喜在于，最需要温暖时阳光随影而至。
不一会儿，阳光变洒满了一整个小城，从家门走出遇见了几个邻居，便寒暄了几句。
“今天的太阳可真好，要把衣服拿去晒晒了。”
“是啊是啊，今天的太阳可真好。”
厚厚的大衣在阳光之中更显温暖，此时已有许多邻居拿着一把小小的椅子，在阳光下尽情享受冬天所要给予人们的暖意了。
家门口对面的老奶奶此时也在门外，穿着厚厚的大衣，坐在舒适的椅子上。一旁的孙子直缠着老奶奶：“奶奶，给我讲故事吧。”老奶奶便捏着孙子那圆滚滚的小脸直说好。
老奶奶的儿子和儿媳走出门，儿媳手中的围巾道出了爱。她把围巾轻轻地围在老奶奶的脖子上，理了理老奶奶的衣领，笑着说：“妈，我们上班啦，你要主意身体。”
老奶奶脸上开出了花，道：“早去早回啊。”
“爸爸妈妈再见。”
一家人都笑了，多么温暖的画面。冬天的美丽在于，仅仅需要一点阳光，就可以看到暖阳下嬉戏的儿童，暖阳下织毛衣的妇女，暖阳下笑得很满足的老人。
美丽，需要走过转角欣赏，如冬天。继续向前走，看见另一个冬天。
走尽这老街小巷，竟发现许多树都在蓬勃生长，蓝空下生命力分毫不改，郁郁葱葱。尽管冬日的寒冷在打击着，树木依旧如战士一样守卫着生的尊严。叶子像夏日一样富有生的气息。拔地而起的生命又怎么会轻易被催残？
我低头，却意外看见新生的小草，浅浅的绿色，从土壤中钻出的生命，新奇地望着这个充满惊喜的世界。原来，冬天也意味着不屈服，用力量与冬对抗。冬，却也是一个审判员。只有坚强的生命才可越过寒冬，重获新生。
冬天应该是一个很容易让人满足的季节吧，比如说阳光，比如温暖，在这样的温暖与希望中也逐渐喜欢上冬天了。她虽凌冽决绝，却也不乏生命与浪漫。
而这一感受，是从欣赏中感受到的。