在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的信任作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
信任作文 篇1
天空是一个没有耐性的孩子。在我等她的时候，下了一场雨。
我急忙跑到小卖部门前，跟一狼狈的小孩私的。
本来还答应借本辅导书给她，可现在，她上哪找我去啊！
像细丝般的雨敲打着树叶，似乎一定要把树叶变成落叶。
“怎么办？”我焦急地走来走去。跟走在火堆里差不多，心中的弦越来越紧了。
地上隐约有些水。
另一边，熟悉的脚步声，也是一女孩，撑着伞，像是在寻找什么。
两个人就这样，一个在等，一个在寻。
时间从眼前跨越，雨姐姐用手一把细丝一收，洒下了一颗颗圆溜溜的珍珠。
还是那熟悉的脚步声。
“原来你在这里啊！”她惊喜地说，我看见她瞳仁中放出一道亮光 。
走近了才看见，，她的裤子大部分都湿了。她放下伞，那伞还流水不止。
“我就知道你还在校园。”她说。
我笑笑，然后把书递给她。
“我知道你还在校园的某个角落等我，所以我一直在找你。”
一滴雨点很调皮地飞到了我脸上，伸出舌头一舔，原来是甜的。
这就是朋友间的信任。
威风吹拂着她的发丝，凌乱凌乱的，雨丝溅到她脸上，她一点都没感觉到。
有一个人一直这么相信我。
如雨所愿，那树叶经不起打击，伴着蝴蝶飞走了。但在枯枝上，盛开了一朵花。
我深深地呼吸了一口气，把信任装到了肺里。
信任作文 篇2
人与人之间和谐相处是离不开相互信任的。
我小的时候很喜欢收集卡片，一天我的一个朋友来我家玩，他对我的卡片爱不释手，等他离开以后我发现桌子上的卡片少了一些，我知道是他拿走的。于是我拿着所有的卡片追了出来，一定要他拿回家好好看个够。过了几天他把卡片都还给了我，一张都不少。他还在卡片里夹了一张小纸条：谢谢你的信任和宽容。
可见信任别人，是会得到别人的信任和感激的。这样人与人之间就会很和谐，相反人与人之间的关系将会很糟糕。
有这样一个故事：一位国王非常信任一位大臣，结果这位大臣把国家治理得非常好，于是全国的人民都对他赞不绝口，功高盖主，国王开始不信任大臣了，一些国家大事再也不交给大臣了，于是这位大臣就离开了这个国家。没有了大臣的辅助，这位国王的国家越来越混乱，最后就灭亡了。
从上面这两个故事，可以看出信任对人是多么的重要。人与人之间的信任，小到失去朋友，家庭破裂，集体涣散，大到国家衰败、灭亡。所以我们的生活是需要信任的。
活更美满、幸福。
信任作文 篇3
信任是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
对人的热情，对人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。鸟因为信任翅膀，才能展翅高飞，飞向高空;鱼因为信任鱼鳍，才能在水底自由自在潜游;船因为信任木头，才能划得更远。对人的热情，对人的信任，才能换取别人的信任。
说一句假话，就算你用十句真话也无法弥补自己的谎言，因为人人都喜欢真实的人，说真话的人，对于骗子自然很厌恶，“不相信任何人的人知道自己无信用。”所以要给别人留下好的印象，才能有信用，才能长久在社会立足。
诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。“工作上的信用是最好的财产。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。”建造诚信商城需要的基础便是诚信，基本源泉是信任交流，义乌商贸城凭着这一点才“小荷才露尖尖角”,才屹立于商贸城中心，使义乌这座县级城市成为改革实验城市，让义乌走向世界，使这个明星变得更加强大，更加璀璨。
民无信不立。古代君王十分注重诚信，虽然有时表现很阴险狡诈，自私自利，但他们教育人民以信任为旗帜，来引导人民，，人民像水，亦能载舟，亦能覆舟。
诚者，天之道也;思诚者，人之道也。夫妻之间保持诚信关系，不能大难临头各自飞，信任为人之本，只要精诚所至，就能金石为开，首先要信任自己，如果不信任自己，还会有谁会信任自己，接着要以诚待人，诚实是力量的一种象征，它展现一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感，最后保持诚信，再诚信。
当然也莫非所有情况都要以诚信为主，对于奸诈小人，不讲诚信的，不必长篇大论，这才能真正为君子。走正直诚实的生活途径，定会有一个问心无愧的归宿。
信任是人与人之间的情感，需要我们大家来维持。
信任作文 篇4
用虔诚的心池洗涤万家灯火，灯火阑珊处，沉淀着道德的笑靥。
材料之中，花甲老人不守摊卖馍，这种买卖着实令人难以置信，可惊叹之余，不免添生几丝感慨：这种对客人和路人的信任从何而来，为什么数亿的国人只能出现这一位“花甲老人”？为什么德育总是教育的殇痛？中国人的信任力真的就如此薄弱吗？
想来，中国人真的失掉信任力了吗？从“小悦悦”事件开始，道德与人性这两个词汇便销声匿迹；想必，那讹人的老人是勾起这场病态的罪魁祸首，使国人再不敢“雪中送炭”，开始失掉道德的信任力，而人性的呼唤也只凸显出苍白的琐碎，然而，再琐碎的画面终究会有人去拼凑去寻找缺口，狠狠地填补，用一方心灵独守一方净土，感化整个社会，重新拎起曾丢失的东西。我想这便是材料中花甲老人的可贵。若单单赞扬其诚信，或许是一种肤浅。
国人也的的确确有被感化过，无人售馍，若用一般的逻辑推论，那么馍定会被抢空，但钱却不一定会自动奉上。这种公众答案也许与无奈外包含着一种对世间真情的淡漠，可是这种推论终究被一种独有的信任和人性的执着所推翻，如一个新生命对世界万物都充满着好感，没有半点污浊的眼光，而这必定包含着道德的信任力。一种许多人都曾有过但却被迫遗失的美好，“花甲老人”出色的坚守着，并彰显得淋漓尽致，令人自愧不如后心生佩服。
一个小摊，一位老人，某种小事，某种人生，用五年的光阴阐释“美好”，用可口的馒头诱引“道德的信任力”，用一颗心去勾勒道德的萤火，为迷失的人性带路。此刻，才回到最初的原点：人之初，性本善。
初到异乡彷徨在十字路口的.时候，当地路人施以关心，你怀疑，但他的善良最终帮你解决了疑惑，感受到关怀和诚挚的你也许羞于面对自己的信任力；蹒跚老人拿着手机请求“孩子，我眼花，你能不能帮我拨一下这个号码？”你为难而又心惊胆战终于拨完那串数字，老人连声道谢慢慢远去时，你发呆的站在原地问自己，我们不怀疑的还有谁呢？答案慢慢浮出水面，幼小孩童倒在血泊，命悬一线，城市车水马龙，却视若无物，恍如空幻；售票员被人殴打，满座乘客谈笑如故，毫无抵触之感；我们似乎真的丢掉了道德的信任力，可花甲老人指明了道路，给我们觉悟：道德其实离我们很近很近，近得触手可得。世界再冷，也可以用心的善良去温暖他人。
或许，你早已遗忘了自己，越过了道德的底线，沦落的太深，请你重拾，重拾昨日晴空的纯善，再次伸出对他人的援手，重拾曾丢掉过的信任力，把道德的力量织成启航的云帆。重拾被舆论束缚的真心，用你温暖的笑容点亮爱的明天。
让我们用团结的笔杆一起写下这遒劲的文字：中国人永远不会失去信任力。
信任作文 篇5
“听说那个穿越火线中更新武器了！”瞧，那个痴迷于游戏的唐骏又在和同学“大话穿越”了，却早忘了要写“循环日记”这件事，我们班要举行“小组循环日记”比拼，可他一个人不交，我们整组的任务就不能完成。“唐骏，你昨天答应我写完的‘循环日记’呢？”一下课，我便冲出去找唐骏这个“拖欠大王”要“循环日记”，见他正热火朝天地和同学聊天，把他揪了出来。
可是唐骏眨巴了眼睛，莞尔一笑，继而用撒娇的语气说：“哦，对不起，我昨晚给忘记了，不过我昨天中午已经写了一大半了，只剩几小段话了！真的！”
凭着以往的经验，我对于他的话满怀质疑：“真的假的？我们组就剩你没交了，你是不是在骗我？”
唐骏的头摇得跟拨浪鼓一样，腮边的肉也跟着一颤一颤的，他张大了那缝似的眯眯眼，信誓旦旦地说：“不是的，我没骗你，我保证下午写字课之前交给你！我发誓！”
“行，那我下午来收。”看他那么坚定的眼神，我只好说服自己相信他一次。
可到了下午，当我伸着手，准备接到一篇工工整整的“循环日记”时，我的怒火燃烧了。唐骏他依旧用无辜的眼神望着我，脸上的肉正真诚地抖动着，他的嘴正伶牙俐齿地解释着：“组长，我只差结尾了，中午我写完作业都很晚了，我用了十分钟写了很多！而且我字写得工工整整，只差那么两三行的。我现在要扫地，麻烦你帮我交《导学》，谢谢了！”说完，他弯下腰，勤勤恳恳地扫地起来。我也只好回座位了。
“语文组长快收《导学》！“语文学习委员证负责任地忙碌着。我立刻到唐骏座位上翻他书包中的《导学》。
这是《生字本》，这是《课本》，哦，找到了，翻开《导学》第12课，当我翻到第12课时，我惊呆了，我发给唐骏的纸张正夹在《导学》中，上面一大片一大片的空白，只有那少得可怜的几行字，字还写的歪歪扭扭，有大有小，活像一堆蚯蚓爬上了纸张，这和他的话完全截然不同。我顿时觉得自己不该那么信任唐骏，早就应该让他在学校里写完，盯着他，就不用白白跟他浪费时间听他狡辩。
唐骏啊唐骏，你这样一次次地欺骗别人，也欺骗自己，你知道你失去了多少人的信任吗？也让你自己失去拥有朋友的快乐，你觉得这样做值得吗？
信任作文 篇6
“新模范马路站到了，请下车。”随着地铁门“叮”一声打开，门外走进了一大批穿着工作服的工人。
一下来了这么多人，本来宽敞的车厢顿时狭窄了许多，几个工人用听不懂的方言快速地交谈着，盯着路线图，生怕坐过了站。
我走到离他们远些的地方，听他人说，这些人中小偷比较多，还是远些好。
我戴着耳机，冷眼看着车厢里的人，显然其它乘客也听过这句话坐在工人旁边的乘客几乎都用双手搭着包，用余光瞟向工人，哪有先前懒散的模样。站着的乘客都不自觉地走到远些的地方，如临大敌，工人们似乎意识到了这奇怪的氛围，停止了说笑，局促不安地站在车厢中央，四周人群背离工人远些，形成了“真空地带”，更显出他们的突兀，车厢内的气氛变得有些诡异。
车厢诡异的安静终于被报站台名称的女声打破，工人们陆续下车，正在这时，一声放心的叹息传来，伴随着一句低语，却使还未全部下车的工人顿了一下，深深看了一眼声音发出的地方，默默地下了车。车内的气氛缓和下来，乘客的表情渐渐放松。
几个星期后，我坐飞机去澳大利亚，在那里我和同学坐轮渡去一个小岛，我刚一上船，便有几道目光闪过，我有些紧张，不知为何恼了这些人。我和同学坐在船舱的一角，轻声交谈，可不久我们便闭口不言，我打量着那些澳大利亚人，他们也看着我们，眼神中带着一丝好奇，但更多却是不信任，好像我们犯罪分子一样。
我张着口却不知该说些什么来表示我们没有恶意，忽然想起几个星期前地铁里发生的事，顿时觉得竟如此相像，当时我们的眼神怕也是这样充满着不信任吧。
我心中升腾起一种恐惧，若人们都失去了信任，那世界该如何运行？
信任作文 篇7
从前，有一对父子，他们来到空闲的草地放风筝，突然，一阵大风吹过，风筝被吹到了一棵大树上，父亲说“把梯子架在树上，这样就可以摘到啦！”儿子立马爬上了梯子摘到了风筝正准备下来，就在这时父亲说“我跟你讲一个故事后你在下来，好吗？”儿子高兴的答应了，“从前，有一对父子和我们一样也是风筝挂在了树上，儿子也是在梯子上面摘下了风筝，父亲说”你跳下来吧，我接着你！“可是当儿子跳下来时父亲没有接他，儿子就哭了起来，并且说”您不是说接我吗？”父亲说“父亲说的也不可信何况是别人呢？“父亲说到这时又说”我们也来做这个游戏吧！儿子听到这时脸已吓的惨白并用颤抖的声说“不要了吧！”父亲说“跳下来吧我会接住你的，放心吧！”儿子就跳下了，“啊！我没掉到地上。为什么呢？”“别人说的话亦可信，更何况是父亲说的呢？”父亲说道。
何尝不是呢？我们对人的信人太底了即使不相信别人，也要信父亲。父爱是博大的，是永远的后备力量，所以我们连至亲的话都不信还指望会相信谁呢？让我们多奉献出一点信任，这样世界才会变得更加美丽！
信任作文 篇8
事情就发生在今天的下午，我丢了信任和面子。那一刻，我的心情极为复杂，不知道是该哭还是该笑。
今天下午上作文课前，我早早来到教室。因为我每次都要比别人早来一会儿，美其名曰：“改作文”。但是每次到了教室，我就不想动笔了。两位作文老师合伙想把作文的素材往我脑子里灌输，但是我一句话都听不进去。
一开始是马老师给我讲怎么改作文，但等到她讲完了之后，我才反应过来，老师是在给我讲修改的方法。因为我走神，不知道怎么改，所以就胡编乱造地改得一塌糊涂，根本就不敢拿给马老师看。我知道马老师对待像我这样写作态度不认真的学生，一向不留情面，很可能会当场开骂，所以，我就把作文给了仲老师。
看完我的修改，这次轮到仲老师给我讲修改方法了，我吸取刚才的教训，认真听他讲，完了之后，我大声说：“我懂了。”但转头我就忘了他刚才讲了啥。正当我积极回想仲老师都讲了什么的时候，马老师从后面走过来，拿起我的作文本看了起来。我的心里顿时犹如滔滔江水般，泛起了担心的波涛。
老师会不会说我？我手心冒着汗，都已经做好了挨骂的准备，结果，马老师却把我的作文本放进了那一沓作文本里，而且还放到了第二个。
直到上课，马老师给我们点评作文的时候，我的心里仍然有着一丝担心，但更多的是一丝开心和侥幸：我的作文应该是过了吧？
但是，马老师这次对作文的点评有些不太寻常。以前她点评作文的时候都是心平气和的，有时还会和我们开开玩笑，而今天整个人都板着脸，眉毛都竖成了倒八字，嘴角向下拉着，像要搭成了一座拱桥似的，就连说话的语气也比原来严肃了许多。我感觉有一场暴风雨即将来临。
马老师先是对小乔的作文提出了严肃的批评，但她的神情里，明显是严肃里带着哭笑不得。然后，她拿起了我的作文本，翻开并摘读了其中的一段描写。马老师边读边笑，同学们也跟着一起笑，其实我自己听着也想笑，但是笑声过后，同学们开始悄声议论。这时候，我很想站起来辩解几句，但是老师打住了我的话头。我的脑海里当时浮现出这样一句话：“人有脸，树有皮。”而我现在把我的脸丢了！如果地上有一条缝儿，我肯定会毫不犹豫地钻进去。
后面老师又说了些什么，我一个字都没有听进去，直到我看见了今天的作文题目，脑子里才轰然一声：这不就是为我“量身定做”的吗？
“事情就发生在今天的下午……”