在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的团结作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
团结作文 篇1
因为那次游戏课，使我学会团结。
那天，老师带我们玩了“搭桥过河”的游戏，将我们分成男女两队。
游戏开始，我们“娘子军”个个“身轻如燕”，飞快地踏上了前两张垫子，我在后面那张垫子上，最后面的女同学脚踩在第二张垫子上，拉起后面那张垫子，递给前面同学，我们顺利踏上了垫子。
过了一会，后面那个女同学在拉垫子过程中脚滑了一下，差点儿掉进“河里”，幸亏她踩到后面那张垫子，否则我们就要重来了。前面同学见垫子还没来就聊起来：“后面谁啊，蜗牛都比她快。”“就是，弄什么呢！”垫子上来了，她们才停止。
过一半了，男生突然大叫：“孔捷碰到下面了！”一阵喊叫，我们只好重来，女生都开始责怪孔捷：“人家李欣璐都能过，你孔捷那么大的人还不能过！”我也说起来：“孔捷，你怎么这样哩，现在我们肯定输了！”孔捷把头埋得低低的，小声回了句：“我又不是故意的嘛！”这次，我们输了。
大家慢慢反应过来，当老师说可以讨论一下时，我们的“首长”发言了：“下次我们不应该这样，我们应该团结起来。”大家表示赞同。
比赛又开始了，我们女生相互打气。当一个同学跨不过桥时，前面的人就将垫子往后挪，当后面同学脚滑了一下，旁边的同学就拉住她校服，最终，我们胜利了，这源于我们的团结合作。
通过游戏，我学会了团结，这个“团结”，令我难忘。
团结作文 篇2
一个炎热的夏日，几只小蚂蚁出去寻食，找啊找啊，当他们找得满头大汗时，忽然发现不远处有一块大西瓜。
小蚂蚁们飞快地跑过去，一只小蚂蚁爬上去尝了一口，说：“哇！，真甜啊！大家一起来吃啊”，另外的蚂蚁争先恐后地爬过去吃了起来，忽然一只最小的蚂蚁说：“这么大的西瓜够我们吃好久的了，我们把它搬回家吧！”其他蚂蚁一致赞同。
“嘿呦，嘿呦，”几只小蚂蚁扛的扛，搬的搬，推的推，可西瓜还是纹丝不动。小蚂蚁们累的气喘吁吁，满头大汗坐到了地上。一只小蚂蚁提议：“我跑的快，我去叫小伙伴帮忙。”
不一会儿，热心的小伙伴都来帮忙了，“嘿呦，嘿呦，”小蚂蚁们喊着口号使劲地推，使劲地顶，可是西瓜实在太大了，它们实在搬不动呀。
这可怎么办呢？最大的蚂蚁说：“我有办法，我们把西瓜分成一小块，一小块的，然后再背回家”“这真是一个好主意。”大家纷纷鼓起了掌，它们把西瓜一块一块地铲了下来，然后再吊到地面上，有的小蚂蚁抬着西瓜走，有的小蚂蚁抱着西瓜走，长长的队伍就像一条细长的红丝带，看不到头，看不到尾。
真是人多力量大，西瓜不一会儿就搬完了，只剩下一块大大的西瓜皮，小蚂蚁们在西瓜皮上玩起了滑滑梯呢。
团结作文 篇3
一天，小蚂蚁们出去找吃的。突然，他们看见不远处有一个又大又红的.东西。走近一看，竟然是块大西瓜！小蚂蚁们高兴得手舞足蹈，他们有的口水直流，有的兴奋得满脸通红，看着眼前的大西瓜，他们议论起来：“这西瓜很甜吧？”“它这么大，怎么搬呀？”……
一只小蚂蚁先去推，“嘿呦，嘿呦！”他累得满头大汗，西瓜却纹丝不动。第二只蚂蚁见了，连忙跑去帮忙，可是他们俩使出了九牛二虎之力，西瓜还是一动不动。另外两只小蚂蚁也一起帮忙：第三只小蚂蚁用脚蹬，想出一份力，可是他的力气还是太小了。第四只蚂蚁见状，急忙跑过去帮忙顶，大西瓜对他来说实在太大了，他根本顶不动。
“如果搬不动，我们可以把瓜瓤铲下来搬走呀！”这时，一只蚂蚁灵机一动说。“对啊，对啊，这是个好主意！”另外三只小蚂蚁都赞同这个办法。于是，他们叫来了许许多多的小伙伴一起铲瓜瓤。蚂蚁大军们纷纷爬到西瓜上，他们有的铲瓜瓤，有的用篮子把铲好的瓜瓤吊到地面给小伙伴搬运，谁也没有闲着。
与此同时，地面上的小蚂蚁也在一刻不停地忙着。他们有的忙着接住吊下来的瓜瓤，有的也使劲往“西瓜大山”上爬，想要到上面帮忙，还有的吭哧吭哧地搬着瓜瓤往家运……
瓜瓤被蚂蚁大军一点点铲光了。小蚂蚁们抱着、背着、扛着各自的战利品，还有三五成群一起搬运的，大家忙得不亦乐乎，开心极了！一只小蚂蚁说：“今天的收获可真大呀！”另一只蚂蚁说：“是啊，这块大西瓜可以让我们吃上好多天呢！”小伙伴们七嘴八舌地边搬运边说。
勤劳的小蚂蚁们就这样同心协力地运完了西瓜。
团结作文 篇4
团结——能创造奇迹。
那次，学校开展了一年一度的运动会。
前面的比赛进行的非常激烈，转眼间，只剩下了最后的一个项目——接力跑。
面对接力跑，我么只能竭尽全力，奋力而为，因为我们的跑步并不快，即使有张艺瀚，但别人快不起来又有什么办法呢？
可是，结果有点莫名其妙，第一名，竟然是我们班！
对此，我一点也不觉得奇怪，反而觉得理所当然，因为，我们有团结！
比赛的过程中，啦啦队在为我们加油鼓劲，老师在一旁观战，而且，我们都非常团结，神情严肃，信心十足，因此，我们没有一次掉棒，几轮下来，我们班遥遥领先，终于，最后一名胳膊上系着红领巾的同学：张艺瀚冲过了重点，耶！我们胜利了！
那次团结让我们创造了奇迹。
还有一次，大概是一年前的期末考试，李老师在考试前公布要把我们班每个同学的平均分和四（5）班（现在是五（5）班）每个同学的平均分进行攀比，我们个个摩拳擦掌，在考试的过程中，我们个个一丝不苟、聚精会神，由于我们的团结，每人的平均分竟然胜过了四（5）班，我们又胜利了。
团结，又创造了奇迹。
同学们，团结起来吧。
团结作文 篇5
今天下午，老师给我们做了一个记忆力游戏。
这个游戏是这样做的：老师先让我们趴在桌子上，然后，老师在黑板上写几个数字，再让我们抬头看黑板，在十妙钟内比比谁能把数字记正确。
游戏开始了，老师先让我们准备，然后趴在桌子上，这时我很紧张，心里想：我会不会把题目看错呢？老师一声下令：抬头。我马上抬起头来，眼睛一眨不眨地盯着黑板，原来，只有六个数字，太简单了，十秒钟一眨眼就过去了，老师把答案遮住，让我们把答案写在纸上，后来，老师问：有没有对的？我把手举得老高。然后，老师又让我们趴在桌子上，老师说：一二三起！我马上看，因为我太紧张了，把题目看错了，老师把答案说出来，我看看我的纸写错了一个字，老师又说：有没有办法把十个数字记住，大家议论纷纷，终于，想出了一个办法，这个办法是：大家团结起来，一个人记两个数字，把答案告诉大家。老师让我们试一试这个办法，结果，我把一个数看错了，我们这组写错了，但其他组记对了。
今天的游戏让我明白，人多力量大。
团结作文 篇6
“众人拾柴火焰高”，团结是生活中必不可少的信念，这种信念在生活中随处可见：团体比赛，需要团结; 同学合作，需要团结; 甚至一场足球赛也需要团结。。。。。。
记得在三年级的一节体育课上，我们决定踢一场足球赛。老师把我们分成两组，每组九人，各一名守门员，两名前锋，两名中锋，两名中卫，两名后卫。分组完毕，双方队员赶忙站好位置，等待比赛开始。
随着一声哨响，比赛开始了，足球在各个球员之间来回穿梭。我方队员人高马大，气势汹汹，只是配合不太好; 对方球员虽然人比较瘦，像一群豆芽菜，但他们个个如燕子一般轻盈，而且他们懂得合作，众人心连心。不一会儿，球就被对方抢走，由于他们非常团结，球不断地被传递着，随后，对方
前锋一脚巧妙的过人，加上精彩的挑射，球划 过一道优美的弧线，还没等我们的守门员反应过来，早已飞进了门。场外一阵叫好声，对方球员欢天喜地，我方队员沮丧不已。中场休息时，我连忙把球员集中起来说：“我们之所以丢球，是因为大家不够团结，各踢各的，接下来，我们一定要团结合作！”
我们经过深刻反思，找到原因，再一上场，球员们立即变得精神抖擞。开球了，我方球员仗着发球权，巧妙地传球，一个个都绕过对方的种种“关卡”，球离对方命门越来越近。这时我接到了传球，身负重任的我以迅雷不及掩耳之势，飞出一脚重射，球如同火箭一般“嗖”地一下子钻进对方大门的死角，对方守门员纵身扑救，可是无力回天。比赛一下子进入白热化阶段，比分1：1。
有了刚才的经验，球员们踢得更带劲了。场上划满了传球的弧线，球离对方球门也越来越近，对方球员急红了眼，纷纷扑过来抢球。但由于我们心心相印，都躲过了对方的抢攻。最后，我方前锋一个连贯地传中、头球，球擦着对方守门员的身体悄无声息地飞进球门。赛场上顿时沸腾了，欢呼声，尖叫声，声声入耳，这时，裁判的哨声响起，比赛结束，我们赢了！我们赢了！
团结，无处不在，请记住“一花独放不是春，万紫千红春满园”！那一次，我懂得了团结的道理。
团结作文 篇7
一个集体，如果没有了团结，就失去了它原本的光芒。
今日，学校组织我们初一年级全体学生去青龙湖参加“定向猎狐”活动，跟“定向越野”差不多的赛制，只不过不能离开团体单独行动，也不可以跑步。
这完全考察团队精神，指导员叔叔最开始就这样说，奈何天公不作美，刚开始行动，我们就撞枪口上了，团队中出现了分歧——一批人想先研究地图，搞清路线再行动，而其他人想先走再看地图，为此，大家浪费了5分钟的时间在这上面，最终，大家折中想了个办法，先看好第一个目标的路线，剩下的边走边看。
可惜，刚走就走错了路，且那条路上有着特意用来灌浇花木的机器，大家都被淋湿了一点，又因走错路而原路返回，不过，正因为如此，大家的关系开始“欣欣向荣”了，一路上有说有笑得向第一个点走去。
或是“塞翁失马，焉知祸福”。我们一次失败后，竟越挫越勇，武岩和刘增本来看地图指挥，我们走得顺风顺水，大家不时开个玩笑，抢个零食，调侃两句同学，气氛满是融洽。
吹着海风，望着天空，少年们衣衫飘舞，一路欢歌笑语。这一幕，我想我将铭记终生，作为最美好的记忆珍藏起来。
这是一场比赛，可毕竟友谊第一比赛第二。大家协商，一旦有人累了，要自己提出休息，不用因为怕拖团队后腿忍着。
翘翘板，荡秋千，风火轮，大家沿途休息玩耍。真好，我一直这样想。
这次活动，我明白了团队的力量和友谊的强大，自己动手，丰衣足食也是可以从活动中体会到的。
在寻找的沿途中，我们遇到了许多与队友失散的人。不过还好，只要我回一回头，你们都在。
团结作文 篇8
俗话说一根木条能折断，一捆木条折不断。告诉我们团结的道理，但在自主学习中让我们自己预习自己了解不用团结在一起。
团结是好事，单聚在一起不好的事就不算好了。比如我在电视上看到几个人在一起做坏事这就不叫团结，我们班现在就有几个团结的例子。比如；我们现在分为男女帮扶来比赛，所以上课的时候我们男生们抢着回答，一个人站起来带一个头后面就会有一群狼站起来回答问题，这就叫团结。但有时候一个人问题回答错了就会有很多人抱怨他这就不叫团结了。因为我们是一个团体，在一个团体里面我们不应该这样做会伤害她的心让他没有团体感反而感到自己是多余的，但还有一个例子，是我们六年级段去青屏山山玩时有两个人不按整体队伍走，自己乱跑这就是不团结的表现。
说完了团结再说说自立自主。这和団结的意思相反，在我们班就有一个活生生的例子，就是我们班的一个韩谊柯她上学期的步奏比我们提前许多，比如我们的小状元做到第四课她写到了第一单元检测，所以自力自主的力量也是不可缺少的。但有些人嘴上独立自主，那可是带有水份的他自己不学习，还打扰别的同学这种人别和他成为朋友，因为他会把你拉到悬崖边上让你跳下去，马上就要上初中了六年级是一个转折点，现在不好好上，初中跟不上。
这就是团结和自主，哪个都不能少。
团结作文 篇9
今天，小时老师带我们玩了一个游戏，叫“不倒森林”。
开始，我觉得非常简单，很自信。可是，老师拿来一些长长的道具，我又觉得非常难。老师说要团结合作，还要有智慧才能成功。游戏开始了，第一小组有七人，老师把道具拿了出来，是细长的棍子，老师发给他们，然后说了规则，规则是围成一个圆，每人都扶着一根棍子，老师说完一二三，他们就要用手掌去扶住别人的棍子，如果棍子倒了，就要淘汰。第一组玩完了，该我们第二组了，我们组一共八个人，我听到一二三的时候，有些紧张，所以没松开自己的棍子就去扶别人的，其它人也紧张，没松开自己的棍子也不去扶别人的，最后非常混乱。老师给我们时间调整一下，我们小组互相鼓励，互相找原因，重新开始，我不紧张了，松开棍子就去扶别人的，别人也松开了，去扶前面的。几轮比赛以后，只剩下三人了，有我一个，我胜利了，太开心了。
这个游戏让我明白做事情要团结，不能老找别人的问题，要多从自己身上找原因。
团结作文 篇10
在一个阳光明媚的星期二，同学们期盼已久的远动会终于开始了。
在操场上，人山人海，欢呼声和加油声连成一片，每个班都展现着自己的风采。
在踢毽运动会上，毽子一上一下，像一只只小燕子一样翩翩起舞。
最牵动人心的接力赛终于开始了，每个班拍20个人比赛，10男10女，随着“砰”的一声枪响，运动会们像离弦的箭一样，奔向对面的队友。(3)班掉棒了，我的心里暗暗欢呼：太好了，(3)班掉棒了!”除了(2)班之外，其他班都远远甩到了后面。
“再来一个快的!对面的赖许洋大喊。他接棒后，我们都为他加油：“加油加油!”他像一只敏捷的小豹子一样冲向队友，“哎呀!快为她加油呀!”她掉棒了，我们见势不妙，为她加油，我气得直跺脚，我们班掉棒了!她勇敢地站起来，在体育老师的指导下，张筠潼终于追上了!
过了不久，“6班掉棒了!我们班终于遥遥领先了，最后一棒了，我们班更是不甘示弱，邓乔方得知是最后一帮了，觉得展现我们班的风采到了，就张着嘴巴，加快了手臂摆动的速度，脚交换频率时间越来越短，像极速小哈达一样尽力冲刺。(2)班的李宇婷就要追上我们了!
我正想开口叫加油，李宇婷突然脚一滑，重心不稳摔倒了。邓乔方觉得时机到了，就冲向了队友方，20米，13米，10米，5米终于拍手了!我们赢了!我们班的同学们手舞足蹈，其他5个班都垂头丧气。当我看到了他们站上领奖台，戴上金牌的时候，我觉得今天是最难忘的一天。
通过今天的接力赛，使我明白了一个道理：团结力量大!